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1、1 巴東三峽
第二課時
5分鐘）在預習的基礎上自主完成下列題目，各組組長指定3—4人上臺展示學習成果（一次鈴前決定人選，二次鈴前完成，小組長組織并檢查評定。）
1、根據(jù)課文內容填空：
景物
特點
詩、諺語、典故
感覺
西
陵
峽
黃貓峽
山高不險，水急不狹
?
緊張
燈影峽
濃厚的江南風味
作者即景詩：
很
很
崆嶺峽
山形水勢，突然險峻
諺語：
極為可怕
米倉峽
水沒以前急，山更高峻
典故：
杜甫詩：
?
巫峽
山水最奇險最美麗
水險：
山妙：不單調
山高：
云：奇形怪狀，應有盡有
2、?
有情趣
瞿塘峽
山勢稍低平，水仍險急
典故：劉皇叔托孤
凄涼
2、“地因人傳，人因地傳”山水的聞名，往往是由于歷史人物或事件的演繹。除了白帝城外，你還能舉出有關三峽名勝的典故一兩例來嗎？
3．人們常用“沉魚落雁之容，閉月羞花之貌”來形容女子容貌的姣好。請你能說出其中暗含的我國古代四大美女的名字___________________________________________。
4．舉世聞名的長江三峽，氣勢雄偉。峽內重巒疊嶂，礁石林立。到了晚上，江上生明月，江面上能倒映出兩輪月亮。游人登上“雙月樓”眺望，可賞此奇觀.此情此景可用李白的兩句詩來概括_______
3、___________，_________________________.
（15分鐘）前5分鐘學生看書，然后小組討論并展示，最后主持人叫學生回答并評定。
重點段落閱讀：閱讀第七、八自然段，完成下列練習
1．請概括巫峽山、水、云的特點。（第一項不超過五個字）
山：________________
水：_________________
云：_________________
2．請指出下面一句話在文中的作用。
船過了秭歸和巴東，便入了最有名的巫峽，這是一段最奇險最美麗的山水。
3．畫橫線的句子與下列哪句話所所表達的意思一樣的。（??? ）
A．兩岸連山，略無闕處。
4、
B．自非亭午夜分，不見曦月。
C．每自晴初霜旦，林寒澗肅。
D．朝發(fā)白帝，暮到江陵。
4．作者在描寫巫峽的山、水、云時，采用多種手法描寫景物，生動形象，試舉例分析。
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
5. 課文中有哪些典故，找出來，想想引用這些典故的好處是什么？
________
5、__________________________________________________________________________________________________
6.請你寫出贊美三峽的兩句詩詞，并寫出出處。
（15分鐘）（先小組展示，然后準備大展示）
7、本文采用多種手法描寫景物，生動形象，從課文分別找出一句來加以分析。
8、我閱讀，我比較 （這道題你都能做出了，你簡直太棒了） C
將本文與酈道元的《三峽》進行比較，想想游記與一般記敘文有什么區(qū)別？
6、
9、假如你是一位小導游，請你選擇其中一段景點準備向游客解說介紹。
提示：游記要將游覽過程交代清楚（點明時間、地點，反映游蹤），要寫出景點的特色。
（5分鐘）
1.下列詞語中加點字的讀音書寫解釋完全正確的一項是（ ）
A. 玲瓏(lóng) 秭歸（zǐ）悲慘(cán) 凝望（níng 注意力集中。）
B. 裊裊（niǎo）悠閑(yōu) 崆嶺（kōng）浣妝（wán洗，洗滌。）
C. 蘷門（kuí） 遺跡（yí）險峻(jùn) 聳立（sǒng 高高的）
D.緲小(miǎo) 調和(tiáo) 蔚藍(wèi) 恐怖(kǒng 害怕。)
7、2．選出正確的選項（ ）
⑴江南的山玲瓏 ，樹木蔥蘢可愛。
⑵水從高的石灘上 下來，形勢極可怕。
⑶遠遠的朝北望去，隱約的可以 八陣圖的遺跡。
⑷天上一輪明月，已朝鯉魚山的頂上，放射著 的光。
A.美麗 傾瀉 望見 清寒
B. 秀麗 倒注 望見 清寒
C.壯麗 倒注 看見 清冷
D.秀麗 傾瀉 望見 清冷
3、依次填入下列橫線處的詞，恰當?shù)囊豁検? ???)
登上這氣勢恢宏的三峽大壩，觸摸它偉岸的軀體，聆聽它沉雷般的心跳，問蒼茫大地，有哪一條江河?___?了如此深厚的文化?有哪一道大壩能____????
8、??如此眾多的智慧?有哪一座建筑能_____?????如此壯美的崇高?有哪一項工程能____????如此偉大的傳奇?
A．凝聚? ?積淀 ??寫滿? ?見證
B．積淀 ??凝聚 ??見證? ?寫滿
C．寫滿? ?見證 ??凝聚? ?積淀
D．見證 ??寫滿? ?積淀? ?凝聚
4.下面一段文字是對我國享有盛名的“三峽景觀”的描繪，其中搭配和銜接不當?shù)囊痪涫?( )
A、有人說，三峽像一軸展不盡的山水畫卷。
B、也有人說，三峽是一條豐富多彩的文化藝術長廊。
C、依我們看，三峽倒像一部輝煌的交響樂。
D、它是“瞿塘雄、巫峽秀、西陵險”這三個具有各自不
9、同旋律、節(jié)奏的優(yōu)美的畫面組成。
5.指出對下面的詩、諺語、典故在文中作用分析不當?shù)囊豁棧? ）
A．“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳。”渲染了三峽一帶的險惡、悲涼的氛圍，為全文定下感情基調。
B．“青灘葉灘不算灘，崆嶺才是鬼門關。” 表現(xiàn)了瞿塘峽的雄偉、壯麗。
C．“群山萬壑赴荊門，生長明妃尚有村”。重在贊賞詩中“赴”字運用之妙，從而進一步表現(xiàn)了沿江兩岸如群馬奔馳的山勢。
D．文中寫白帝城，引用劉皇叔托孤的故事，突出了三峽景色豐富的歷史文化內涵，更耐人尋味。
6.說說下面句子用了哪些修辭手法（①比喻②擬人③排比④引用）
①最難得的，是在三峽中絕不容易見到的幾十株瀟灑的竹子，
10、石崖上還倒懸著不少的紅色紫色的花。（ ）
②那里的山峰，高的高，矮的矮，一層一層地就像無數(shù)匹馬在奔馳。（ ）
③廟里的鐘聲，同夔府那邊山上傳來的角聲，斷斷續(xù)續(xù)地唱和著，那情調頗有些凄涼。（ ）
④他們行船的人有一句諺語，“青灘葉灘不算灘，崆嶺才是鬼門關”，那情形也就可想而知了。??? （??? ）
1、收獲：
感悟：
2、這節(jié)課我的表現(xiàn)：（ ）
A 很滿意 B滿意 C一般 D有待改進
批閱情況：
評定等級： 小組簽名： ---------------------年---------月----------日
【七、教后反思】
湖南省耒陽市八年級語文上冊 第一單元 1 巴東三峽學案1（無答案） 語文版（通用）
