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1、 4《黃山記》導(dǎo)學(xué)案
教師寄語：唯有意志堅定，且勇于前行者，方可享受成功之喜悅。
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
1、了解本文獨特的結(jié)構(gòu)
2、理清描寫的思路，體會描寫的形象性及描寫的細(xì)膩
3、了解對比的手法及作用
【學(xué)習(xí)重難點】
理清描寫的思路，體會描寫的形象性及描寫的細(xì)膩
【學(xué)法指導(dǎo)】
自主閱讀、問題探討
【學(xué)習(xí)過程】
一、課前預(yù)習(xí)
1．了解作者：見課文注釋①
2．精讀全文一至二遍，注音、注釋：
（1）給下列加點字注音：
慳（ ? ??）吝?? ??菡（?? ??）萏（?? ??）?? ?氤（?? ??）氳（?? ?）
苔蘚（?? ??）??? ?天蝎（?? ??）星??
2、?????? ??瓘（?? ??） 糗（?? ??）????? ?褶（?? ??）（2）注釋：
氤氳：??????????????????????? ??????詭奇：
3．給全文的四個部分分別加上小標(biāo)題（要求：準(zhǔn)確、簡潔）
二、課堂學(xué)習(xí)與研討
（一）學(xué)習(xí)第一部分：
1．本部分第二自然段依次寫到了哪些景物？
2．本部分的描述有何作用？
（二）學(xué)習(xí)第二部分：
1．本部分寫古人登山，依次寫到哪些時代的哪些人物？
2．本部分主要突出黃山的什么特點？
3．本文是一篇游記，第二部分寫古人登山的歷史是否多余？為什么？
3、
（三）學(xué)習(xí)第三部分：
1．本部分如何表現(xiàn)古人登黃山的驚險？
2．本部分最突出的表現(xiàn)手法是什么？采用這一表現(xiàn)手法有何作用？
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（四）學(xué)習(xí)第四部分：
1．將本部分第一自然段劃分為兩個層次（在課文中進行）
2．第一層寫景主要突出什么特點？
3．找出第一層中使用比喻、，并分析其表達(dá)效果
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4．理清第二層中作者的行蹤（依次列出經(jīng)過的主要地點）
4、
【達(dá)標(biāo)檢測】
一、基礎(chǔ)訓(xùn)練
1．下列詞語中加點的字，讀音全都正確的一組是……（?? ）
A、迸發(fā)（bèng）????不掘不撓（ráo 愴然（chuàng）????????? 婀娜多姿（ē）
B、躋身（jī）??????????巋然不動（kuī） ?女媧（wō）??????????諄諄教導(dǎo)（zhūn）
C、恫嚇（xià）??????? ?病入膏肓（huāng） ?浣衣（huàn）??????? 神情尷尬（gà）
D、粗糙（cāo）????徘徊觀望（huái ??糟粕（pò）??????????鍥而不舍（qiè）
二、閱讀鑒賞
（一）課內(nèi)閱讀
大自然是崇高， 處處懸崖絕壁，無可托足它不肯隨便把勝境給予人類它封山了
1．這幾段文字描寫的是黃山勝景概貌，運用了什么表現(xiàn)手法？這樣寫有什么好處？
2．結(jié)合文意，概括出黃山自然景觀的主要特點
3．在作者看來自然是有生命力的，那么，人與自然的關(guān)系應(yīng)該是怎樣的呢？談?wù)勀愕目捶?
【學(xué)習(xí)后記】
湖南省耒陽市八年級語文上冊 第一單元 4 黃山記學(xué)案（無答案） 語文版（通用）
