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1、十九 美麗的西雙版納
教學目標
1．查工具書解決疑難字詞，收集云南西雙版納景觀的有關(guān)材料。
2．正確、流利、有感情的朗讀課文，理解文章內(nèi)容。
3．能品味文中生動、形象的語言及分析對比的藝術(shù)手法。
4．感受西雙版納的自然景觀和人文景觀，體會作者表達了熱愛祖國美麗風光和少數(shù)民族文化的思想感情。
重點難點
1．重點：用小標題來構(gòu)建文章。
2．難點：自然景觀和人文景觀的配合。
教 具：多媒體。
課時安排：二課時。
第一課時
教學目標
1.熟讀課文，利用工具書解決疑難字詞。
2.利用各種資源，了解西雙版納的自然景觀和人文景觀。
3.加強朗讀訓練，通過范讀、齊讀、自由朗
2、讀，積累詞句，理解文章內(nèi)容。
重點難點：體會西雙版納的自然景觀和人文景觀
一、目標導學
1.導入新課：同學們，“有一個美麗的地方，那里彩云在飄蕩?！碧崞鹕衿嫘沱?、風景如畫的西雙版納，誰能不為之心馳神往？那里有神秘的原始森林、粗獷的民歌、豐富的民俗民風，素有“植物王國”“動物王國”的美譽?，F(xiàn)在，讓我們隨著這富有民族地方特色的音樂，一起走進這美麗而神秘的地方，來親身感受一下西雙版納獨特的韻味。
幻燈片展示：西雙版納的一幅畫面，并配以葫蘆絲樂曲作背景音樂。
2.展示目標。
二、自主學習
1.給下列加點字注音。
教化 竹蔑 瀾滄 蕨菜 ? 嫵媚
3、 賄賂 一縷 祈求
2.解釋詞語。
心馳神往 斑斕? 善男信女 教化? 戲嬉? 妖媚 賄賂
3.你能用一句話來說說你讀課文之后的感受嗎？
點撥：美麗 神奇秀麗
西雙版納是一個讓人心馳神往的地方，西雙版納是一個讓人流連忘返的地方，西雙版納是一個熱情好客的地方，西雙版納是一個讓人想去旅游的地方，西雙版納是一個研究生態(tài)環(huán)境的地方，西雙版納是一個珍禽異獸喜歡的地方……
4.文章開頭第一段寫了什么內(nèi)容，有何作用？
點撥：文章開頭一段是全文的引子，概括了全文的內(nèi)容，點明了題目，起著總領(lǐng)全文的作用。
5.文章五個部分各自側(cè)重寫什么
4、內(nèi)容？
高高的望天樹-------- 熱帶雨林圖
竹樓映藍天------------就地取材（聰明才智）熱情好客（淳樸民風）
悠悠野象谷------------開發(fā)旅游資源
嫵媚傣寨水------------民俗風情（互助友愛）
笑對生與死------------人生觀、生死觀
三、合作探究
文章五個部分用小標題來構(gòu)建，這樣寫有什么好處?
明確：全文除開頭一段文字外，由五個部分組成，每一部分設(shè)有小標題。每個小標題具有概括性、準確性、鮮明性、得體性的特點。每個小標題都由五個字組成，句式整齊、結(jié)構(gòu)勻稱。五個小標題從五個方面突出了總標題“美麗的西雙版納”中的“美麗”二字。
課堂小結(jié)
5、：西雙版納是我國的風景勝地，神奇秀麗的自然風光和樸質(zhì)意深的民俗風情，自然景觀和人文景觀的融合，可寫的的材料實在太多太多了。但本文作者卻截取事物狀態(tài)中最鮮明的片段，用小標題來構(gòu)建文章，做到重點突出了以斑窺豹，條理清晰，給人鮮明的印象。
四、堂清檢測
1.給下列加點字注音。
教化( ) 竹蔑(??????????) 賄賂(??????????） 焚香(??????????)
侵襲(??????????） 鉸殺(??????????) 狼狽(??????????) 妖媚(??????????)
2.在橫線上填上恰當?shù)脑~
(1)這次，我終于飛到了西雙版納，在那醉人的暖風中，_____ 熱帶雨林，_______瀾滄碧水，_____ _傣家竹樓，______ 下了一張張珍貴的圖片 ，_______下了一串串彩色的記憶。
(2)熱帶雨林中，有很多狀植物，像蛇一樣_____ 在大樹上。
3.用西雙版納的幾處風景，組合成一組優(yōu)美的排比句式。
板書設(shè)計
河南省盧氏縣育英中學八年級語文上冊 19《美麗的西雙版納》（第1課時）教學案（無答案） 蘇教版
