河北省邢臺(tái)市2020年中考語(yǔ)文 模塊復(fù)習(xí)總結(jié) 專(zhuān)題七 應(yīng)用文素材

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1、專(zhuān)題七　應(yīng)用文 河北考情分析 考綱 要求 根據(jù)生活需要，能寫(xiě)常見(jiàn)的應(yīng)用文。 命題 規(guī)律 1.多側(cè)重考查應(yīng)用文格式和必要內(nèi)容，有時(shí)融入錯(cuò)別字、病句的考查。 2.常考題型為修改應(yīng)用文。3.應(yīng)用文包括：書(shū)信、申請(qǐng)書(shū)、倡議書(shū)、建議書(shū)、感謝信、慰問(wèn)信、表?yè)P(yáng)信、廣播稿、尋物啟事、招領(lǐng)啟事、征文啟事、請(qǐng)假條、留言條、借條、收據(jù)，通知等。 河北考題回顧 題型　 　修改應(yīng)用文 1．[2020·河北] 下面這則應(yīng)用文有四處不當(dāng)，請(qǐng)?zhí)岢鲂薷囊庖?jiàn)。 征文啟示 為了迎接“世界讀書(shū)日”的到來(lái)，我校文學(xué)社決定舉辦以“我閱讀，我成長(zhǎng)，我快樂(lè)”為主題的征文活動(dòng)?；顒?dòng)要求：①征文內(nèi)容圍繞主題，文體不限

2、；②用300字稿紙抄寫(xiě)，不超過(guò)1000字； ③稿件請(qǐng)交到辦公樓102室。歡迎全體同學(xué)們積極投稿。 此致 敬禮 興冀中學(xué)文學(xué)社 2020年4月1日 (1)把“啟示”改為“啟事”　(2) 應(yīng)寫(xiě)明截稿日期。 (3) 刪去“全體”(或刪去“們”)　(4) 刪去“此致敬禮。 [解析] 此題是對(duì)應(yīng)用文的考查。解答此題首先要掌握征文啟事的格式和內(nèi)容要求。它由標(biāo)題、正文、落款三部分組成。征文的具體內(nèi)容通常包括以下方面：作者的條件，征文的內(nèi)容、范圍、體裁、字?jǐn)?shù)，征文的時(shí)間等。落款要注明征文舉辦單位的名稱(chēng)、發(fā)文日期。本題中沒(méi)有標(biāo)明截稿日期，還加了

3、“此致敬禮”，這些分別是內(nèi)容和格式的錯(cuò)誤。 2．[2020·河北] 請(qǐng)找出下面這則應(yīng)用文中兩處不恰當(dāng)?shù)牡胤?，并提出修改意?jiàn)。 病　假　條 王老師： 昨天晚上，我得了急性腸胃炎，現(xiàn)正在人民醫(yī)院 接受治療，不能到校學(xué)習(xí)，請(qǐng)假兩天，請(qǐng)您原諒。 此致 敬禮 學(xué)生　張丹 “請(qǐng)您原諒”改為“請(qǐng)您批準(zhǔn)”；署名下方應(yīng)標(biāo)明日期。 [解析]此題考查應(yīng)用文寫(xiě)作。學(xué)生請(qǐng)假條屬于最常見(jiàn)的一種應(yīng)用文體。正確格式應(yīng)該是開(kāi)頭頂格稱(chēng)呼“×老師”，另起一行空兩格寫(xiě)自己請(qǐng)假的原因，同時(shí)寫(xiě)明自己的請(qǐng)假時(shí)長(zhǎng)，正文末寫(xiě)“請(qǐng)您批準(zhǔn)”，最后再另起一行空兩格寫(xiě)“此致”，再另起一行頂格寫(xiě)“敬禮”。文末落款寫(xiě)上學(xué)生姓名及時(shí)間

4、。對(duì)照以上格式很容易可以找出兩處不恰當(dāng)?shù)牡胤剑航Y(jié)尾應(yīng)是“請(qǐng)您批準(zhǔn)”，最后落款處沒(méi)有注明日期。 河北應(yīng)考策略 一、啟事 啟事是單位或者個(gè)人，有事情要作公開(kāi)說(shuō)明以求大家協(xié)助的一種公告性的應(yīng)用文。一般會(huì)公示出來(lái)或者刊登在報(bào)刊上。 【技法指導(dǎo)】 1．標(biāo)題：第一行居中寫(xiě)標(biāo)題。如“尋物啟事”“征稿啟事”“招領(lǐng)啟事”等。 2．正文：第二行空兩格寫(xiě)正文。正文因啟事所說(shuō)明的事項(xiàng)不同而異?？偟囊笫菍?xiě)得有條理，清楚明白，簡(jiǎn)明扼要。 3．署名：在正文的右下方，寫(xiě)上發(fā)文的啟事單位名稱(chēng)或發(fā)文的啟事人姓名。 4．日期：轉(zhuǎn)行在署名下方寫(xiě)發(fā)啟事的日期。 【例文展示】 示例一： 尋物啟事 3月23日晚7

5、點(diǎn)左右，本人在學(xué)校餐廳丟失黑色書(shū)包一個(gè)，內(nèi)有一套校服和一本九年級(jí)語(yǔ)文課本，有拾到者請(qǐng)與本人聯(lián)系，電話：×××××××××××，非常感謝。 九年級(jí)(1)班：××× ×年×月×日 [特別提示] ①注意啟事與通知格式的區(qū)別，啟事不需要在第二行頂格寫(xiě)讀者對(duì)象。②不要把“失物招領(lǐng)”內(nèi)容寫(xiě)得過(guò)于詳細(xì)。③“尋物啟事”要寫(xiě)明丟失物的名稱(chēng)、外觀、規(guī)格、數(shù)量、品牌等，同時(shí)要寫(xiě)明丟失時(shí)間和地點(diǎn)；寫(xiě)清送還的方式，注明發(fā)文者的詳細(xì)地址和聯(lián)系方式；最后要寫(xiě)表達(dá)謝意的話。 示例二： 招領(lǐng)啟事 昨天下午活動(dòng)課，我班×××同學(xué)在操場(chǎng)主席臺(tái)南側(cè)跑道上拾到錢(qián)包一個(gè)，內(nèi)有手表一塊、銀行卡一張、人民幣若干。希望失主到班主

6、任×××老師處認(rèn)領(lǐng)。 九年級(jí)(1)班 ×年×月×日 [特別提示] 如果拾到錢(qián)物，正文部分要寫(xiě)明拾到的時(shí)間和地點(diǎn)，但不能寫(xiě)明錢(qián)的數(shù)量和東西的特征，以防冒領(lǐng)。 二、通知 通知是上級(jí)對(duì)下級(jí)、組織對(duì)所屬成員傳達(dá)信息或布置工作時(shí)常用的一種應(yīng)用文；也適用于同級(jí)單位之間。 【技法指導(dǎo)】 1．標(biāo)題：第一行居中寫(xiě)“通知”或“關(guān)于××的通知”。 2．稱(chēng)呼：第二行頂格寫(xiě)明被通知方的名稱(chēng)，后用冒號(hào)。 3．正文：第三行空兩格寫(xiě)通知內(nèi)容，如會(huì)議通知，包括會(huì)議內(nèi)容、時(shí)間、地點(diǎn)、出席對(duì)象和有關(guān)準(zhǔn)備事項(xiàng)等。 4．署名：在正文的右下方寫(xiě)發(fā)出通知的單位或組織。 5．日期：在署名的下方寫(xiě)日期。 【例文展示】

7、 通　知 全體初三任課教師： 為進(jìn)一步做好復(fù)習(xí)迎考工作，學(xué)校定于9月12日(星期一)下午4點(diǎn)30分，在綜合樓五樓第一會(huì)議室召開(kāi)初三年級(jí)教師會(huì)，請(qǐng)全體初三任課教師準(zhǔn)時(shí)出席。 校長(zhǎng)室 2020年9月8日 [特別提示] 內(nèi)容要寫(xiě)具體，不能缺少內(nèi)容，如缺少開(kāi)會(huì)的具體時(shí)間、地點(diǎn)等。 三、請(qǐng)假條 【技法指導(dǎo)】 1．標(biāo)題：第一行居中寫(xiě)標(biāo)題。 2．稱(chēng)呼：第二行頂格寫(xiě)請(qǐng)假對(duì)象的稱(chēng)呼，后用冒號(hào)，對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)，請(qǐng)假的對(duì)象往往是老師。 3．正文：第三行空兩格寫(xiě)正文，正文要寫(xiě)明請(qǐng)假緣由、起止日期及天數(shù)，懇請(qǐng)請(qǐng)假對(duì)象批準(zhǔn)。 4．署名：在正文右下方寫(xiě)請(qǐng)假人姓名。 5．日期：在署名下方寫(xiě)上寫(xiě)請(qǐng)假條的

8、時(shí)間。 【例文展示】 請(qǐng)假條 張老師： 今天我因感冒發(fā)燒不能到校上課，請(qǐng)假一天，請(qǐng)予批準(zhǔn)！ 請(qǐng)假人：××× ×年×月×日 [特別提示] ①注意寫(xiě)明請(qǐng)假對(duì)象的稱(chēng)呼，而且稱(chēng)呼要規(guī)范。②請(qǐng)假事由要寫(xiě)明確。③要寫(xiě)明敬語(yǔ)。④署名和日期缺一不可。 四、借條和收條 借條、收條和領(lǐng)條，是借用或收(領(lǐng))到錢(qián)物時(shí)，寫(xiě)給對(duì)方作為憑證的條子。 【技法指導(dǎo)】 1．標(biāo)題：第一行居中以稍大字體寫(xiě)出“借條”“收條”等字樣。 2．正文：第二行空兩格書(shū)寫(xiě)正文，應(yīng)寫(xiě)清楚是什么人、什么東西(錢(qián)或物)、具體數(shù)量。收條要先寫(xiě)“今收到”幾個(gè)字。 3．結(jié)語(yǔ)：在正文后另起一行空兩格書(shū)寫(xiě)“此據(jù)”字樣，也可省略不寫(xiě)。

9、 4．署名：在正文右下方寫(xiě)上立據(jù)者姓名。 5．日期：在姓名下方寫(xiě)上立據(jù)日期。 【例文展示】 示例一： 借　條 為參加藝術(shù)節(jié)，我班借用學(xué)校體育組運(yùn)動(dòng)服捌套，演出后(9月14日)即歸還。 此據(jù) 經(jīng)手人：九年級(jí)(1)班王雨 2020年9月8日 四、借條和收條 借條、收條和領(lǐng)條，是借用或收(領(lǐng))到錢(qián)物時(shí)，寫(xiě)給對(duì)方作為憑證的條子。 【技法指導(dǎo)】 1．標(biāo)題：第一行居中以稍大字體寫(xiě)出“借條”“收條”等字樣。 2．正文：第二行空兩格書(shū)寫(xiě)正文，應(yīng)寫(xiě)清楚是什么人、什么東西(錢(qián)或物)、具體數(shù)量。收條要先寫(xiě)“今收到”幾個(gè)字。 3．結(jié)語(yǔ)：在正文后另起一行空兩格書(shū)寫(xiě)“此據(jù)”字樣，也可省略不寫(xiě)。

10、 4．署名：在正文右下方寫(xiě)上立據(jù)者姓名。 5．日期：在姓名下方寫(xiě)上立據(jù)日期。 【例文展示】 示例一： 借　條 為參加藝術(shù)節(jié)，我班借用學(xué)校體育組運(yùn)動(dòng)服捌套，演出后(9月14日)即歸還。 此據(jù) 經(jīng)手人：九年級(jí)(1)班王雨 2020年9月8日 示例二： 收　條 今收到王強(qiáng)老師所歸還籃球伍個(gè)，足球捌個(gè)，完好無(wú)損。 此據(jù) 經(jīng)手人：顧小英 2020年9月8日 [特別提示] 1．寫(xiě)借條的要求：錢(qián)款或者物品的名稱(chēng)要規(guī)范、準(zhǔn)確，數(shù)量必須大寫(xiě)；錢(qián)款要寫(xiě)清幣種，如“人民幣”“港幣”等，錢(qián)數(shù)要用大寫(xiě)，末尾要加“整”字

11、。 2．條據(jù)上的數(shù)字不能隨意改動(dòng)，如必須改動(dòng)，應(yīng)加蓋印章，以示負(fù)責(zé)。 五、 倡議書(shū) 倡議書(shū)是由某一組織或社團(tuán)擬定或個(gè)人就某事向社會(huì)提出建議或提議社會(huì)成員共同去做某事的書(shū)面文章。 【技法指導(dǎo)】 1．標(biāo)題：第一行居中書(shū)寫(xiě)，直接以“倡議書(shū)”為題或結(jié)合倡議內(nèi)容擬題“關(guān)于××××的倡議書(shū)”。 2．稱(chēng)呼：第二行頂格寫(xiě)，依據(jù)倡議的對(duì)象選用適當(dāng)?shù)姆Q(chēng)呼，后用冒號(hào)。 3．正文：第三行空兩格寫(xiě)正文，寫(xiě)明倡議書(shū)的背景、原因和目的，寫(xiě)明倡議的具體內(nèi)容和要求(最好分條寫(xiě))。 4．結(jié)尾：另起一段表示倡議者的決心和希望或者寫(xiě)出某些建議，倡議書(shū)一般結(jié)尾不寫(xiě)表示敬意或祝愿的話。 5．署名：在正文右下方寫(xiě)明倡議者

12、單位、集體的名稱(chēng)或個(gè)人的姓名。 6．日期：在署名下方寫(xiě)上發(fā)倡議的日期。 【例文展示】 關(guān)于節(jié)約用水的倡議書(shū) 親愛(ài)的同學(xué)們： 水是生命之源，是人類(lèi)賴(lài)以生存和發(fā)展的最重要的物質(zhì)基礎(chǔ)和環(huán)境要素，水資源是經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的基礎(chǔ)性自然資源和戰(zhàn)略性經(jīng)濟(jì)資源。我國(guó)是水資源嚴(yán)重缺乏的國(guó)家之一，但日常生活中浪費(fèi)水資源的現(xiàn)象還相當(dāng)嚴(yán)重。為此，我們向全校同學(xué)發(fā)出倡議： 1．請(qǐng)盡量使用臉盆洗臉、洗手。 2．在沒(méi)有臉盆、水杯的情況下洗臉、洗手、刷牙時(shí)，請(qǐng)控制水龍頭開(kāi)關(guān)大小，并及時(shí)斷水。 3．看到有浪費(fèi)水資源的現(xiàn)象，請(qǐng)及時(shí)制止。 4．發(fā)現(xiàn)跑、冒、滴、漏水現(xiàn)象，請(qǐng)及時(shí)向管理人員反映解決。 5．宣傳節(jié)約用水，做到身體力行，帶動(dòng)身邊的同學(xué)共同參與節(jié)約水。