江蘇省淮安市漣水縣高溝中學(xué)八年級語文上冊《第13課 人琴俱亡》學(xué)案 （無答案） 蘇教版

第13課 人琴俱亡學(xué)案 一、【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、積累部分常見的文言實詞和虛詞：篤、索、輿、徑、素、卒、而、了、既、俱等。2、感受本文中深厚的兄弟情誼。3、了解人物的形象說出自己獨特的情感體驗。二、【學(xué)習(xí)重點、難點】1、世說新語在中國小說史上的地位和作用2、人琴俱亡之中，初具的小說藝術(shù)特色。三、【自主學(xué)習(xí)】1、 作者簡介2、 讀準(zhǔn)字音。王子猷（ ） 病篤（ ） 了（ ）不悲輿（ ） 不調(diào)（ ） 慟（ ）絕3解釋下列加點詞。（1）王子猷，子敬俱病篤： （2）而子敬先亡。（3）何以都不聞消息。 （4）語時了不悲。 （5）便索輿來奔喪。 （6）子敬素好琴。（7）便徑入坐靈床上。 （ 8）弦既不調(diào)。（9）因慟絕良久。 （10）月余亦卒。四、【合作探究】1、讓學(xué)生結(jié)合注釋翻譯課文，把不會的詞、句圈出來，以備小組合作討論。2、小組交流、討論，教師巡視，并給以適時地幫助。共性問題，在全班內(nèi)交流。3、教師指名學(xué)生復(fù)述故事或翻譯課文。4、人琴俱亡選自 作者是 ，他是 （朝代）文學(xué)家，人琴俱亡的意思是：“ ”5、文中說“子敬素好琴，便徑入坐靈床上，取子敬琴彈，弦既不調(diào)”你認(rèn)為“不調(diào)”的原因是： 6、世說新語中很多故事發(fā)展為成語人琴俱亡發(fā)展的一個成語是 。這則故事表現(xiàn)了 五、【達標(biāo)鞏固】王子猷、子敬俱病篤，而子敬先亡。子猷問左右：“何以都不同消息？此已喪矣。”語時了不悲。便索輿來奔喪，都不哭。子敬素好琴，便徑入坐靈床上，取子敬琴彈，弦既不調(diào)，擲地云：“子敬子敬，人琴俱亡?！币驊Q絕良久。月余亦卒。1解釋加點字。（1）何以都不聞消息 （2）弦既不調(diào)（3）人琴俱亡 （4）因痛絕良久2、簡述子猷“月余亦卒”的原因。3、找出課文中最能表達子猷與子敬的兄弟之情的語句。4、王子猷是一個怎樣的人？你喜歡這個人物嗎？5、文中第一段中，王子猷猜到弟弟已經(jīng)去世，為什么“語時了不悲”、“都不哭”？