江蘇省宿遷市泗洪縣育才實驗學校七年級語文上冊 二十二《天上的街市》學案（無答案） 蘇教版

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1、二十二 《天上的街市》 【學習目標】 1.掌握生字詞；了解作家作品；概括這首詩的主要內容和中心意思；學會有節(jié)奏朗讀。 2.對這首詩的內容和感情基調的理解； 3.對本詩主要寫法的理解。 4.探究詩中牛郎織女與民間傳說有何不同？ 5.嘗試運用想象手法寫作。 【自主學習】 1、給下列詞語中的加點字注音。 縹緲（ ）（ ）燈籠（ ）甚（ ）閑游（ ） 2、文學常識填空。 郭沫若，原名 ，四川樂山人。中國現代著名的 、 、 、 。代表作有詩集《 》，話

2、劇《 》等。 3、朗讀詩歌，用“/”標出朗讀節(jié)奏。 我想那縹渺的空中，定然有美麗的街市。 那隔著河的牛郎織女，定能夠騎著牛兒來往。 4、《天上的街市》共四節(jié)，請概括每節(jié)詩的主要內容。 （1） （2） （3） （4） 5、對本詩中心意思理解準確的一項是（ ） A、作者由現實生活聯(lián)想到美好的天街生活，表達了熱愛生活的感情。 B、作者通過描繪天街的美好生活，告訴讀者那不過是縹渺的幻想，表過了自己郁悶的感情。 C、通過天街美好生活

3、的描繪，表現了作者對黑暗現實的痛恨，對理想生活的向往，激發(fā)人們?yōu)閷崿F這一理想而奮斗。 D、通過對天街美好生活的描繪，表現了作者對現實黑暗生活的逃避。 【合作探究】 1、詩人所想像的天上的街市是一個怎樣的世界？請用幾個詞概括一下。 2、你能在朗讀的過程中體會出詩人所抒發(fā)的情感嗎？ 3、 本詩1-4節(jié)各用了哪一種表現手法？ 4、 詩中牛郎織女的故事和民間牛郎織女的故事不同，詩人這樣寫作的用意是什么？ 5、 詩人說：“街市上陳列的一些物品，定然是世上沒有的珍奇。”你能想像出“世上沒有珍奇”是什么樣的物品嗎？請選擇一兩件加以描述。 6、 假如你乘坐太空飛船到

4、了“銀河”，看到了牛郎織女，你能通過自己的想像描繪一下他們現在的生活嗎？（字數不少于300字） 【拓展訓練】 1、“我想那縹緲的空中，定然有美麗的街市”中“定然”一詞能否改為“可能”，為什么？ _______________________________ _________________ 。 2、“你看”，這是對誰說？為什么不說“我看”？它跟下面哪兩個字相呼應？ _________________________

5、_____ _________________ 3、作者為何向往天上的街市？ _____________________________________________ ___ 。 4、作者寫黑夜，是為了象征_____________ ___。 5、《天上的街市》一詩表現主題的方法是（??? ） A．對現實生活的高度概括。 B．運用民間故事曲折反映現實生活。 C．用象征手法。 D．以現實生活為基礎，民間故事作素材進行豐富想像。 6、“遠遠的街燈明了／好像是閃著無數的明星。／天上的明星現了／好像是點著無數的街燈”，街燈明星互喻，天上人間輝映，你能寫出一段類似的文字嗎？試試看。