山東省德州市八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 短文兩篇學(xué)案（無答案） 新人教版

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1、22、短文兩篇 陋室銘 預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)： 1．本文作者（　　　　　　）是（　?。┏膶W(xué)家。 2．注意下列加點(diǎn)字的讀音： 德馨（　 ?。√郏ā? 　）　鴻儒（　 ?。“笭ā? 　） 3．解釋下列句子中的詞語(yǔ)： （1）山不在高，有仙則名（名：?????????? ） （2）水不在深，有龍則靈（靈：?????????? ） （3）斯是陋室，惟吾德馨（德馨：????????????? ） （4）無絲竹之亂耳（絲竹：?????????? ） （5）無案牘之勞形（勞：????????????? ） 4．文中提挈全篇的句子是（??????????????

2、???????） 5、銘”是（????????????????????????????????????????????? ）的文字，后來成為一種文體，這種文體一般都（???????????????????? ）。 6、翻譯句子：斯是陋室，惟吾德馨__________________________________ 談笑有鴻儒，往來無白丁___________________________________________ 孔子云：何陋之有？________________________________________________ 內(nèi)容初探： 本文是從哪幾個(gè)方面來論述陋室不陋的

3、？?????????????????????????? 整體感知： 1、“陋室”為什么“不陋”？? 2、“斯是陋室，惟吾德馨”?這八個(gè)字中哪兩個(gè)字最為關(guān)鍵？ 深入探究： 1、作者的“德馨”表現(xiàn)在何處？ 2、?作者明明在頌自己的陋室，為什么又寫“諸葛廬”、“子云亭”？ 3、?作者自比“諸葛”、“子云”的目的何在？ ?那么，可以看出作者是個(gè)什么樣的人？ 拓展延伸： 本文通過對(duì)陋室的描繪，極力形容“陋室”不陋，表達(dá)了作者不慕榮華、安貧樂道的情趣，處在今天這個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)中的你如何看待作者的這種生活態(tài)度？ 愛蓮說 預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)： 一、填空題：

4、 1、 作者在第一段中從（ ）（ ）（ ）等方面來描寫蓮的形象，賦予蓮以美好的品質(zhì)，意在表達(dá)作者（ ）的品質(zhì)。 2、 文章前后照應(yīng)，“予獨(dú)愛蓮”和（ ）一句照應(yīng)，“牡丹之愛，宜乎眾矣”和（ ）一句形成照應(yīng)。“眾“和（ ）相照應(yīng)。 3、 “出淤泥而不染，濯清漣而不妖”一句運(yùn)用的修辭方法是（ ）和（ ）。 ?? 4、 指出句式： （1）菊之愛：（ ） （2）予謂菊，花之隱逸者也：（ ） （3）出淤泥而不染，濯清漣而不妖：（ ）。 二、 解釋下列字詞 甚：????? ? ?蕃：?

5、???? ? ?獨(dú)：?? ?????? 自： 予：???? ?濯： 君子： 益：??? ?? ?凈：?????? 褻： 謂： 鮮：??????? 宜：???????? ?????植： 三、文學(xué)常識(shí)： 1、本文選自《 》，作者（　　　），字（　　　），是（　　　）朝哲學(xué)家?，世稱（ ）先生，著有《　　　　》、《 》等。 2、“說”是

6、一種議論性的古代文體，大多是就（ ）、（ ）或一種（ ）抒發(fā)作者的感想，寫法上不拘一格，跟現(xiàn)代（ ）相似。 3、蓮之愛，同予者何人？ 內(nèi)容初探： 1、“與近朱者赤，近墨者黑”意思相反的一句是：_____________________ 2、文中最能概括蓮的高貴品質(zhì)的一句話是______________________________。 3?用自己的語(yǔ)言概括作者贊揚(yáng)的蓮花的高貴品質(zhì)： __________________________________________________________________ 整體感

7、知： 1、“獨(dú)愛蓮”，“獨(dú)愛菊”兩個(gè)“獨(dú)”字，表現(xiàn)了他們?cè)鯓拥纳顟B(tài)度？ 2文中寫蓮花，為什么還提到了菊和牡丹呢？ 3、 文中對(duì)蓮花的描寫有什么作用？ 4、?舉例說明第二段所運(yùn)用的修辭方法。 5、本文將花的形象比擬人的品質(zhì)，蓮、菊、牡丹各比擬怎樣的生活態(tài)度？ 6、文章結(jié)尾處，修辭和表達(dá)上有什么特點(diǎn)？表達(dá)了怎樣的思想感情？ 深入探究： 1、文中說：“自李唐來世人甚愛牡丹”和“牡丹之愛宜乎眾矣”說明當(dāng)時(shí)怎樣的社會(huì)現(xiàn)象。 2、從作者對(duì)蓮的贊美來看，這種“君子”應(yīng)具備怎樣的品格？ 3、在文中作者把“蓮”作為一種高貴品質(zhì)的象征。作者在這里運(yùn)用了什么寫法？目的何在？ 4、文中作者對(duì)“牡丹”與“菊花”的態(tài)度是否相同？談?wù)勀愕睦斫狻? 5、總結(jié)并板書： 愛?蓮?說????????周敦頤 生長(zhǎng)環(huán)境---濯清漣而不妖???????純真自然，不媚于世 體態(tài)????---中通外直???????????內(nèi)心通達(dá)，行為正直 香氣??????不蔓不枝???????????不攀附權(quán)貴 香遠(yuǎn)益清???????????美名遠(yuǎn)揚(yáng) 亭亭凈植???????????高潔獨(dú)立 風(fēng)度??????可遠(yuǎn)觀而不可褻玩???自尊自愛，令人敬佩 托物—————————??????喻人 菊花牡丹?????????????????????對(duì)比烘托