《四年級上冊美術教案-第三課 周末日記 ︳湘美版（2014秋）(2)》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《四年級上冊美術教案-第三課 周末日記 ︳湘美版（2014秋）(2)（3頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。
1、《周末日記》教學設計
橋山小學教師：拓延芳
教材分析:
本課是以造型：表現(xiàn)為主，結合作品欣賞的綜合課型，以學習繪畫中任務動態(tài)的基本知識作為教材的主要內容。教材借助周末生活的情景設置，以及繪畫作品的欣賞分析，引導學生掌握人物動態(tài)表現(xiàn)的基本方法，并有意識的運用這一美術語言，記錄和表現(xiàn)自己的所見所聞、所感所想、傳遞自己的思想感情。
教學目標：
根據《美術新課程標準》的精神和教材要求，結合五年級學生特點，本著激發(fā)學生學習興趣，發(fā)展學生的想象力，培養(yǎng)學生的創(chuàng)造能錄和動手實踐能力，我確定本節(jié)課的教學目標為：1.了解人體的基本結構以及繪畫中人物的動態(tài)的表現(xiàn)要點，并有意識地運用美術語言和表現(xiàn)周末的
2、生活。2．培養(yǎng)學生關注生活，以及樂觀，積極，健康的生活態(tài)度。
教學重難點：
教學重點：學習繪畫中人物動態(tài)的基本知識。
教學難點：人物的動態(tài)及人物動態(tài)的表現(xiàn)。
教學用具：教學課件
教學過程;
一、導入：
師：同學們，你們周末一般都做什么呢？
生：（各種各樣的回答）
師：我們一起來看下別的同學周末都做了些什么？（照片出示豐富周末圖片）
師：那我們周末做的最有意義事情的有哪些呢？老師想知道你們平時是怎樣把這些有意義的事情記錄下來的呢？
生：回答。
師：嗯，我們有的同學比較喜歡寫日記，有的同學喜歡發(fā)微博，還有的同學則是用照相的方法等等。今天，我們就一起用畫畫的方法把我們周末有意
3、義的事情記錄下來，這樣可以使我們的日記更加生動形象。
師：今天我們一起來學習周末日記。（板書課題：周末日記）
二、新授
1、人體結構知識
師：現(xiàn)在老師想跟大家一起來玩一個“猜一猜”的游戲，同學們認真看，然后說出是什么？
（出示課件展示動態(tài)圖片）
師：同學們都非常聰明，也很有想象力，很快就能猜出答案來。老師現(xiàn)在把難度加大點，既然同學們能猜出來，那同學們能不能畫出來呢？
師：看上去要畫出來好像比較難，別擔心，老師現(xiàn)在就教你們怎么畫。
師：要畫好人物動作，就要先了解人體結構，那誰知道人體結構可以分為哪幾個部分？
生：頭。。。。。。
?小結： 好，我們開看一看，人體的結構可理解為頭
4、部、軀干、手臂和腿部這四大部分。（課件展示人體結構圖）
師：同學們看到圖片是不是覺得那太難了，我們有的同學好像畫不出來，怎么辦呢？，老師幫大家想了一個好辦法，我們把它簡化一下。（教師示范簡化過程并講解該注意的地方）
2、人物動作的表現(xiàn)
（1）小游戲，了解各種人物動態(tài)變化
現(xiàn)在老師這里有一個簡筆畫形式的小人，它給大家?guī)砹艘欢伪硌荨＃ǔ鍪菊n件）
小人給大家表演了什么，請一個同學來說一下。
好，老師今天還帶來了一個非常棒的小幫手。（出示木偶人）你們可不要小看它，它可是能擺出很多動作的。
?（2）引導學生發(fā)現(xiàn)人體的關節(jié)活動才能表現(xiàn)出各種人物動態(tài)
師：剛剛我們看了簡筆畫小人和小木偶人的
5、表演，同學們有沒有發(fā)現(xiàn)，人體哪個部位的活動才能表現(xiàn)出這么多的人物動作呢？你們看出來了嗎？
教師小結：原來人體各個關節(jié)的活動能產生千變萬化的動作。
?（3）課堂小訓練幫助理解并提高動手能力
師：請同學們用兩分鐘的時間迅速將自己最喜歡的一個動態(tài)以簡筆畫的形式畫出來。
?（4）教師示范周末日記中人物應該如何來表現(xiàn)
師：那么在我們的日記中應該怎樣來畫人物呢？ 我們可以先用簡筆畫的形式表現(xiàn)人物動作（出示照片示范）然后再從頭到腳添畫完整，熟練的同學也可以直接畫或者根據自己習慣的方式進行添畫。（邊看邊講解）
?（5）學生嘗試表現(xiàn)人物動作
師：同學們是不是都學會了呢？老師現(xiàn)在就來考考大家。
請同學們利用已學知識和技法將我們剛剛所畫的簡筆畫人物添畫完整。
?（6）人物組合及學生優(yōu)秀作業(yè)
師：那么，在我們的日記中出現(xiàn)多個人物在該怎么畫呢？這個時候同學們就要注意人物的前后遮擋關系，要先畫前面的人物再畫后面的人物。（出示圖片并講解）
老師還帶了一些別的同學的作業(yè)給大家做參考。（出示圖片）
? 三：總結
師：同學們，今天我們主要學習了在周末日記中畫人物，下節(jié)課我們再一起學習關于周末日記的其它知識。今天的課就上到這里，再見！
四年級上冊美術教案-第三課 周末日記 ︳湘美版（2014秋）(2)
