【聚焦中考】(浙江專版)2020中考語文總復(fù)習 故事類文言文考點對應(yīng)訓(xùn)練(無答案)

上傳人:艷*** 文檔編號:109604703 上傳時間:2022-06-17 格式:DOC 頁數(shù):6 大小:32.50KB
收藏 版權(quán)申訴 舉報 下載
【聚焦中考】(浙江專版)2020中考語文總復(fù)習 故事類文言文考點對應(yīng)訓(xùn)練(無答案)_第1頁
第1頁 / 共6頁
【聚焦中考】(浙江專版)2020中考語文總復(fù)習 故事類文言文考點對應(yīng)訓(xùn)練(無答案)_第2頁
第2頁 / 共6頁
【聚焦中考】(浙江專版)2020中考語文總復(fù)習 故事類文言文考點對應(yīng)訓(xùn)練(無答案)_第3頁
第3頁 / 共6頁

下載文檔到電腦,查找使用更方便

10 積分

下載資源

還剩頁未讀,繼續(xù)閱讀

資源描述:

《【聚焦中考】(浙江專版)2020中考語文總復(fù)習 故事類文言文考點對應(yīng)訓(xùn)練(無答案)》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《【聚焦中考】(浙江專版)2020中考語文總復(fù)習 故事類文言文考點對應(yīng)訓(xùn)練(無答案)(6頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、中考故事類文言文考點對應(yīng)訓(xùn)練 命題猜想 1.敘事類文言文近年出現(xiàn)在浙江省各地區(qū)的中考試卷上,應(yīng)引起中考備考的重視,這類題會兼顧課內(nèi)外,選用課外短文??疾榈脑瓌t仍然是“題目在課外,知識點在課內(nèi)”,要求考生用課內(nèi)的文言文知識解決課外的問題,活學活用。 2.考查的知識點如下:從基礎(chǔ)方面主要考查理解重點實詞、虛詞、句子;從內(nèi)容方面主要考查概括故事情節(jié),分析人物形象,探究文章內(nèi)容等,重在考查學生的理解能力。 3.考查的題型:以主觀題為主,客觀題為輔。 4.新的趨勢:對人物情感的感受體驗,對思想內(nèi)容與寫法的評價賞析,對文本的拓展遷移,漸漸成為考查的熱點。 課內(nèi)語段精練 (一)鄒忌諷齊王納諫

2、 鄒忌修八尺有余,形貌昳麗。朝服衣冠,窺鏡,謂其妻曰:“我孰與城北徐公美?”其妻曰:“君美甚,徐公何能及君也?”城北徐公,齊國之美麗者也。忌不自信,而復(fù)問其妾曰:“吾孰與徐公美?”妾曰:“徐公何能及君也?”旦日,客從外來,與坐談,問之客曰:“吾與徐公孰美?”客曰:“徐公不若君之美也?!泵魅招旃珌恚胍曋?,自以為不如;窺鏡而自視,又弗如遠甚。暮寢而思之,曰:“吾妻之美我者,私我也;妾之美我者,畏我也;客之美我者,欲有求于我也?!? 于是入朝見威王,曰:“臣誠知不如徐公美。臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公。今齊地方千里,百二十城,宮婦左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之內(nèi)

3、莫不有求于王:由此觀之,王之蔽甚矣。” (節(jié)選自《戰(zhàn)國策》) 1.解釋下列句子中加點的詞。 (1)鄒忌修八尺有余(      ) (2)朝服衣冠(     ?。? (3)暮寢而思之(      ) (4)吾妻之美我者,私我也(      ) 2.用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。 城北徐公,齊國之美麗者也。            ??             3.鄒忌“孰視之”又“窺鏡而自視”,說明他是一個怎樣的人?            ??             4.下列選項中加點詞意思相同的一項是(  ) A.鄒忌修八尺有余,而形貌昳麗  民殷國富而不知存恤 B.臣

4、之妾畏臣  能以徑寸之木 C.皆以美于徐公 或以錢幣乞之 D.四境之內(nèi)莫不有求于王 所欲有甚于生者 5.鄒忌之智體現(xiàn)在哪里?請用自己的話回答。            ??             (二) 北山愚公者,年且九十,面山而居。懲山北之塞,出入之迂也,聚室而謀曰:“吾與汝畢力平險,指通豫南,達于漢陰,可乎?”雜然相許。其妻獻疑曰:“以君之力,曾不能損魁父之丘,如太行、王屋何?且焉置土石?”雜曰:“投諸渤海之尾,隱土之北?!彼炻首訉O荷擔者三夫,叩石墾壤,箕畚運于渤海之尾。鄰人京城氏之孀妻有遺男,始齔,跳往助之。寒暑易節(jié),始一反焉。 河曲智叟笑而止之曰:“甚矣,汝之不惠!以殘

5、年余力,曾不能毀山之一毛,其如土石何?”…… (節(jié)選自課文《愚公移山》) 6.解釋下列句中加點的詞。 (1)懲山北之塞(       ?。? (2)雜然相許(       ?。? (3)投諸渤海之尾(       ?。? (4)始一反焉(        ) 7.用現(xiàn)代漢語翻譯文中畫橫線的句子。  遂率子孫荷擔者三夫,叩石墾壤,箕畚運于渤海之尾。        ?? ????????            8.畫波浪線的兩句話表面相似,實際不同。請簡析它們的區(qū)別。           ??                       ??             (三)得道多

6、助,失道寡助 天時不如地利,地利不如人和。三里之城,七里之郭,環(huán)而攻之而不勝。夫環(huán)而攻之,必有得天時者矣,然而不勝者,是天時不如地利也。城非不高也,池非不深也,兵革非不堅利也,米粟非不多也,委而去之,是地利不如人和也。故曰,域民不以封疆之界,固國不以山溪之險,威天下不以兵革之利。得道者多助,失道者寡助。寡助之至,親戚畔之。多助之至,天下順之。以天下之所順,攻親戚之所畔,故君子有不戰(zhàn),戰(zhàn)必勝矣。 (選自課文《〈孟子〉兩章》) 9.解釋下列句中加點的詞 (1)委而去之(    ?。? (2)域民不以封疆之界(    ?。? (3)威天下不以兵革之利(     ) (4)寡助之至,親戚畔之

7、(    ?。? 10.下列句中加點詞的意義和用法完全相同的一項是( ?。? A.環(huán)而攻之而不勝  委而去之 B.然而不勝者,是天時不如地利也  得道者多助 C.固國不以山溪之險  多助之至,天下順之 D.域民不以封疆之界  威天下不以兵革之利 11.文中體現(xiàn)了孟子怎樣的治國主張?  ??         ??             課外語段精練 (一) 勤勉之道無他,在有恒而已。良馬雖善走,而力疲氣竭,中道即止。駑馬徐行弗間,或反先至焉。是故舉一事,學一術(shù),茍進取不已,必有成功之一日,在善用其精力耳。今人或有志于學,一旦發(fā)憤,不分晝夜,數(shù)十日后,怠心漸生,終以廢學??鬃釉唬?/p>

8、“欲速則不達。”孟子曰:“其進銳者其退速。”此之謂也。 有種樹者,樹茂而果繁,他人莫及也。或問其術(shù),則曰:“吾無他巧,但識物性,辨土宜,培壅①有道,灌溉以時耳。凡人于初植者,恒朝夕審視,吾聽其自然,若不以為意。植之既久,人已厭忘,吾則加勤焉?!? 宋有憫其苗之不長而揠之者,芒芒②然歸,謂其人曰:“今日病矣,予助苗長矣?!逼渥于呁曋?,苗則槁矣。 觀此二者,則知修業(yè)之道矣。立志茍堅,執(zhí)事茍專,必不在一日增進,自矜功效也。百里為期,捷行九十里而止,不可謂已至。事求有濟,功貴其成,修業(yè)者其念之哉。 【注釋】:??①壅(yōng):用土壤或肥料培在植物根部。 ②芒芒:疲倦。 12.下列句子中

9、加點的詞解釋錯誤的一項是( ?。? A.駑馬徐行弗間(緩慢) B.他人莫及也(比得上) C.其子趨往視之(催促) D.自矜功效也(夸耀) 13.下列句子中加點的詞意思相同的兩項是( ?。? A.而力疲氣竭 思而不學則殆 B.灌溉以時耳 策之不以其道 C.凡人于初植者 胡不見我于王 D.苗則槁矣 此則岳陽樓之大觀也 14.用現(xiàn)代漢語寫出下列句子的意思。 (1)植之既久,人已厭忘,吾則加勤焉。   (2)捷行九十里而止,不可謂已至。   15.作者為什么說“觀此二者,則知修業(yè)之道矣”?  ???         ??              ???         

10、??             (二)海鷗與巷燕 鷗于海渚遇巷燕。 燕謂鷗曰:“我至子所,而子不至我所,何也?”鷗曰:“吾性傲以野,不樂依人焉,故也。” 燕曰:“我以依人而處,故飆風得所障,凍雨得所蔽,熾日得所護。以是觀之,子其?、僖??!柄t曰:“吾病而有不病者存,不若子之昧于病而未見也?!? 燕曰:“我之得以依人者,以人不之憎且愛之也。子之病我者,忮②?其愛乎?”鷗曰:“子謂人之于我,愛乎?憎乎?”燕曰:“皆無之?!柄t曰:“吾以傲野自適,人之憎愛非所論也。即以人論,吾以不見③?愛,故不見憎。然則,見愛者其危哉!” 燕不喻而去。其后,巷人方食,燕泥污其羹。因怒而逐之,燕于是始思鷗言。

11、(選自劉熙載《寤崖子》) 【注釋】①病:困苦。??②忮(zhì):嫉妒。??③見:表示被動,相當于“被”。 16.解釋下列句中加點的詞。 (1)我至子所   (    ?。? (2)不樂依人焉 ?。ā    。? (3)燕不喻而去 ?。ā    。? 17.選出下列句中加點的詞用法相同的一項( ?。? A.鷗于海渚遇巷燕    賢于材人遠矣 B.以人不之憎且愛之也  手指不可屈伸,弗之怠 C.吾以不見愛,故不見憎  子墨子解帶為城,以牒為械 D.巷人方食,燕泥污其羹  安陵君其許寡人 18.這則故事的寓意是:                                     。

展開閱讀全文
溫馨提示:
1: 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

相關(guān)資源

更多
正為您匹配相似的精品文檔
關(guān)于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權(quán)所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號:ICP2024067431-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務(wù)平臺,本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!