陜西省商洛市山陽縣中村中學(xué)八年級(jí)語文下冊(cè)《15 花兒為什么這樣紅》學(xué)案(無答案) 蘇教版

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1、《花兒為什么這樣紅》 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1.了解花紅的原因。 2.把握本文嚴(yán)密而巧妙的結(jié)構(gòu);掌握本文中多種說明方法的綜合使用。 3.體會(huì)準(zhǔn)確、嚴(yán)密的語言。 【學(xué)習(xí)重、難點(diǎn)】 1.掌握本文中多種說明方法的綜合使用。 2.體會(huì)準(zhǔn)確、嚴(yán)密的語言。 【學(xué)法指導(dǎo)】 ???? 這是一篇科普說明文,作者深入淺出地介紹了“花紅”的原因。學(xué)習(xí)時(shí),應(yīng)充分閱讀文本,了解這篇文章的寫作思路、說明方法以及中心思想,并體會(huì)說明文語言準(zhǔn)確、嚴(yán)密的特點(diǎn)。 【學(xué)習(xí)時(shí)間】第一課時(shí) 【學(xué)習(xí)過程】 一、?自主學(xué)習(xí) 1.?字音互填并在橫線上補(bǔ)充你認(rèn)為重要的詞語。 活力充pèi(? ) 橙色(???? ) 褪色

2、(?? ) 三棱鏡(??? ) 花huì(??? ) 裸子植物(?? )? 靛藍(lán)(???? )花萼(?? )? 分泌(?? )?? 并dì蓮(??? ) 2.?讀課文,你能說出“花兒為什么這樣紅”嗎?請(qǐng)結(jié)合課文內(nèi)容加以概括。 花兒為什么這樣紅? 內(nèi)部原因 外部原因 為了說明問題,作者綜合運(yùn)用了多種說明方法,舉一例說明。 說明方法: 例句:?????????????????????????????????????????????????????? 作用:???????????????????????????????????????????????????????????????

3、??? 4.?本文語言準(zhǔn)確、嚴(yán)密,你能從文中找出一例來說明嗎? 例句:??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 賞析:?????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 5.?讀了文章,你有什么疑問或感受,請(qǐng)大膽提出來。 小結(jié):?

4、???? 第二課時(shí) 自主學(xué)習(xí) 整體感知:用自己喜歡的方式讀課文,理清文章思路。 合作探究 1、課文從哪幾個(gè)方面說明“花兒為什么這樣紅”的? ? 2、課文按怎樣的順序來說明的? ? 3本文采用了哪些說明方法?作用是什么?試舉例說明。 ? 4.本文語言準(zhǔn)確、嚴(yán)密,你能從文中找出幾例來說明嗎? 【例句】有些白花,例如菊花,萎謝之前微呈紅色,表示它這時(shí)也含有少量的花青素了。 【賞析】“有些”限制“白花”,表示不是所有的白花都會(huì)變色。 5.小結(jié) 三、課堂鞏固? 閱讀語段,回答問題。 ①花朵的紅色是熱情的色彩,它強(qiáng)烈,奔放,令人精神振奮。紅紫爛漫的春天活力充沛,生氣蓬

5、勃。花兒為什么這樣紅?人們一邊贊嘆,一邊不免提出疑問,尋求科學(xué)的解釋。 ②花兒為什么這樣紅?首先有它的物質(zhì)基礎(chǔ)。不論是紅花還是紅葉,它們的細(xì)胞液里都含有由葡萄糖變成的花青素。當(dāng)細(xì)胞液是酸性時(shí),花青素呈紅色,酸性愈強(qiáng),顏色愈紅。細(xì)胞液是堿性時(shí),花青素呈藍(lán)色,堿性較強(qiáng),就成為藍(lán)黑色,如墨菊、黑牡丹等便是。而當(dāng)細(xì)胞液是中性時(shí),則呈紫色。萬紫千紅,紅藍(lán)交輝,都是花青素在不同的酸堿反應(yīng)中所顯示出來的。 ③除了紅花以外,還有黃色、橙色的花。橙色與柑橘、南瓜等果實(shí)的色彩相似,而最典型的是胡蘿卜,所以表現(xiàn)這種色彩的色素,就被稱為胡蘿卜素。 ④至于白花,那是因?yàn)榧?xì)胞液里不含色素的緣故。有些白花,例如菊花,

6、萎謝之前微呈紅色,表示它這時(shí)也含有少量的花青素了,變色的一個(gè)特殊的例子是添色木芙蓉,早晨初開的時(shí)候是白色,中午變成淡紅色,下午變成深紅色,一日三變,愈開愈美麗。一般的花,大都初開時(shí)濃艷,后來漸漸褪色。 1.選文第②段的中心句是:???????????????????????????????????????????????????????? 層次結(jié)構(gòu)是:????????????????????? 。從文中可看出對(duì)紅花起決定作用的物質(zhì)是 。本段主要采用了???????????? 的說明方法。 2.選文第③段的開頭句(“除了紅花以外”)在結(jié)構(gòu)上的作用是??????????????

7、?????????         3.選文第④段中“表示它這時(shí)也含有少量的花青素了”的“少量”能否去掉?為什么? ????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 4.“花兒為什么這樣紅”的問句在本文中既作標(biāo)題,又在文中不斷出現(xiàn),你是否感覺到作者這樣定有些累贅?為什么?  1、總——分——總   花青素  作比較 2、承上啟下 3、(3分)不能?!吧倭俊睆?qiáng)調(diào)已經(jīng)有,但不是很多,去掉后改變了句子的意思,語言表達(dá)不準(zhǔn)確。 4、不累贅,在文中多次出現(xiàn),以設(shè)問的形式,起到了提示說明角度及內(nèi)容的作用,使說明層次清楚,步步深入。

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