《山東省肥城市王莊鎮(zhèn)初級中學七年級歷史上冊 第11課《伐無道誅暴秦》導學案（無答案） 新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《山東省肥城市王莊鎮(zhèn)初級中學七年級歷史上冊 第11課《伐無道誅暴秦》導學案（無答案） 新人教版（2頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、第11課 伐無道，誅暴秦
一、學習目標
1、了解秦朝暴政的表現(xiàn)，有關(guān)陳勝、吳廣起義及秦朝滅亡的基本歷史知識，及楚漢之爭的簡單情況。
2、探究秦末農(nóng)民起義爆發(fā)的原因，培養(yǎng)初步運用歷史唯物主義分析問題的能力。
3、認識秦的暴政是激起農(nóng)民起義的根本原因，從而理解“得民心者得天下”的道理。
學習重點 秦末農(nóng)民戰(zhàn)爭
學習難點 秦亡前后，項羽、劉邦等領(lǐng)導的戰(zhàn)爭性質(zhì)的變化。
二、自主學習
自學方法：依據(jù)下列問題自讀課文，勾畫重點知識，嘗試用自己喜歡的方式列出知識結(jié)構(gòu)，并將自學中發(fā)現(xiàn)的疑難點記錄下來以備交流。
（一）自主學習：
?? 全面閱讀教材，標注知識點，并思考下列問題：
??
2、1、閱讀62-63頁“秦的暴政”一目，說出秦朝暴政的主要表現(xiàn)。
?? 2、閱讀63-64頁“陳勝、吳廣起義”一目，說出陳勝、吳廣起義的直接原因，簡述起義的概況、意義，并在組內(nèi)交流。
?? 3、閱讀64頁“農(nóng)民起義推翻秦朝”，回答：劉邦、項羽是如何推翻秦朝統(tǒng)治的？
三、合作探究；疑難問題、拓展問題
1、我的問題：—————————————
2、我們的問題：————————————
3、老師的問題：
（1）席卷六國的強大秦朝為什么只存在了十幾年就滅亡了？這給我們什么啟示？（組內(nèi)討論）
（2）秦朝滅亡之后，出現(xiàn)了“楚漢之爭”，即項羽和劉邦之間的戰(zhàn)爭。那么，楚漢之爭仍屬于農(nóng)民戰(zhàn)爭嗎？楚
3、漢之爭的結(jié)果如何？
四、課堂小結(jié)（知識、方法）
學生先總結(jié)，教師再歸納總結(jié)。
五、達標訓練
選擇題
1、陳勝、吳廣起義軍建立政權(quán)的地點在（? ）
A. 大澤鄉(xiāng)? B. 漁陽? C. 咸陽?? D.? 陳
2、中國歷史上第一次大規(guī)模的農(nóng)民起義是（ ?。?
Ａ. 國人暴動 Ｂ.牧野之戰(zhàn)中商軍陣前倒戈
Ｃ. 陳勝、吳廣起義 ?。?項羽、劉邦起義
３、秦朝統(tǒng)治者向誰投降？
Ａ. 陳勝、吳廣 ?。? 項羽 ?。? 劉邦 ?。? 趙高
4、“王侯將相，寧有種乎？”反映了（?? ）
A. 陳勝具有遠大的理想????? B. 陳勝等人的反抗精神
C. 王侯將相之間的矛盾????? D. 陳勝想進入統(tǒng)治階層
5、關(guān)于陳勝、吳廣起義的說法不正確的是（?? ）
A. 秦的暴政是起義爆發(fā)的根本原因? B. 爆發(fā)于公元前209年
C. 建立了陳政權(quán)，推翻了秦的統(tǒng)治? D. 是中國歷史上第一次大規(guī)模的農(nóng)民戰(zhàn)爭
簡答題
“一夫作難，而七廟隳，身死人手，為天下笑者，何也？”（賈誼《過秦論》）你能回答賈誼的問題嗎？它的滅亡給后人的啟示是什么？
六、學習反思
山東省肥城市王莊鎮(zhèn)初級中學七年級歷史上冊 第11課《伐無道誅暴秦》導學案（無答案） 新人教版
