江蘇省南通市通州區(qū)忠義初級中學(xué)七年級生物上冊 第一單元 第一章 第二節(jié) 調(diào)查周邊環(huán)境中的生物導(dǎo)學(xué)案（無答案）（新版）新人教版

《江蘇省南通市通州區(qū)忠義初級中學(xué)七年級生物上冊 第一單元 第一章 第二節(jié) 調(diào)查周邊環(huán)境中的生物導(dǎo)學(xué)案（無答案）（新版）新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《江蘇省南通市通州區(qū)忠義初級中學(xué)七年級生物上冊 第一單元 第一章 第二節(jié) 調(diào)查周邊環(huán)境中的生物導(dǎo)學(xué)案（無答案）（新版）新人教版（3頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、第一單元 第一章 第二節(jié) 調(diào)查周邊環(huán)境中的生物 課題 第一單元第一章第二節(jié) 班 級 七年級 審核人 課題學(xué) 習(xí)目標(biāo) 通過閱讀、思考、合作探究我們應(yīng)該知道： 1、學(xué)生能說出調(diào)查的一般方法，初步學(xué)會做調(diào)查記錄，并將你所知道的生物行歸類。 2、學(xué)生嘗試描述身邊的生物和它們的生活環(huán)境，培養(yǎng)調(diào)查實踐以及和同學(xué)分工合作的能力。 3、學(xué)生通過學(xué)習(xí)能關(guān)注生物的生存狀況，從而增強保護(hù)生物資源的意識，認(rèn)識到保護(hù)環(huán)境要從保護(hù)我們身邊的生物開始。 學(xué)法概述 同學(xué)們請你們你對目標(biāo)的理解，速讀課文，將你認(rèn)為重要的知識點用鉛筆勾畫出來，然后依據(jù)你勾畫的內(nèi)容完成自主學(xué)習(xí)部分，其次相互交流與

2、討論，今天你學(xué)到了什么，有哪些問題還解決不了，以自主學(xué)習(xí)、兩人相互學(xué)習(xí)、小組群學(xué)的方式解決疑難問題，當(dāng)然也可以請教老師，最后將你學(xué)到的問題梳理在綜合本上。今天我們的任務(wù)就完成了。祝你學(xué)習(xí)愉快！快樂成長！ 學(xué)段 學(xué)習(xí)內(nèi)容 達(dá)成目標(biāo) 建議使用的學(xué)習(xí)方法 學(xué)習(xí)時間 鞏固練習(xí) 學(xué)段測評 自我 評價 第一 學(xué)段 探究科學(xué)方法——調(diào)查 通過討論知道什么是調(diào)查 小組討論法 5分鐘 怎樣做調(diào)查？ 你做過調(diào)查嗎？你是怎樣調(diào)查的？ 優(yōu) 良 合格 不合格 第二學(xué)段 歸納總結(jié)出科學(xué)方法——調(diào)查 知道怎樣做調(diào)查 通過閱讀課本P9科學(xué)方法——調(diào)查 5分鐘

3、與你總結(jié)的結(jié)果一樣嗎？ 調(diào)查應(yīng)注意哪些問題？ 優(yōu) 良 合格 不合格 第三學(xué)段 識記調(diào)查的的概念及注意事項 知道調(diào)查的過程及步驟 根據(jù)自己總結(jié)歸納的識記 5分鐘 同桌拷問完成 課本P11、1 優(yōu) 良 合格 不合格 第四學(xué)段 調(diào)查校園里生物的種類 了解校園環(huán)境中的生物，記錄你所看到的生物和他們的生活環(huán)境 結(jié)合課本P10—P11調(diào)查的內(nèi)容學(xué)生走出教室去觀察 20分鐘 學(xué)生討論完成 會把自己調(diào)查到的生物歸類 優(yōu) 良 合格 不合格 第五學(xué)段 用學(xué)過的知識解釋實際問題 知道把調(diào)查的結(jié)果記錄歸類 結(jié)合生活實

4、踐 5分鐘 小組討論完成調(diào)查的結(jié)果一般應(yīng)怎樣歸類 練習(xí)冊P2第2題 優(yōu) 良 合格 不合格 第六學(xué)段 舉例說明我們常見的歸類方法有幾種 會把調(diào)查到的生物進(jìn)行合理的歸類 聯(lián)系生活實踐 5分鐘 自己梳理 組內(nèi)互問 優(yōu) 良 合格 不合格 歸納與梳理 達(dá)標(biāo)測評 1．調(diào)查時首先要明確 和 ，制定合理的 。調(diào)查的范圍很大時，就要進(jìn)行 ，調(diào)查過程中要如實 。對調(diào)查的結(jié)果要進(jìn)行 和 ，有時要用數(shù)學(xué)方法進(jìn)行統(tǒng)計。 2.調(diào)查校園的生物種類的方法步驟是： （1）選擇調(diào)查

5、范圍（校園） （2）分組：__________人為一個調(diào)查小組。 （3）設(shè)計調(diào)查路線 （4）調(diào)查記錄（請?zhí)貏e注意____________、_____________和______________里等處容易被忽略的小生物，還有空中偶爾飛過的_____________和________________。 （5）歸類 （6）將歸好類的生物的資料進(jìn)行整理，寫在筆記本上。 3.對調(diào)查到的生物進(jìn)行分類，可按照形態(tài)結(jié)構(gòu)特點，將生物分為_______、_______和_____三大類；也可按照生活環(huán)境將生物分為_______和______等；還可以按照用途，將生物分為__________、_________、__________、____________等。 wxt/list.aspx?ClassID=3060