八年級(jí)生物上冊(cè) 第19章第2節(jié) 動(dòng)物的生殖和發(fā)育學(xué)案(無(wú)答案) 北師大版

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八年級(jí)生物上冊(cè) 第19章第2節(jié) 動(dòng)物的生殖和發(fā)育學(xué)案(無(wú)答案) 北師大版_第1頁(yè)
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1、課題:第19章第2節(jié) 動(dòng)物的生殖和發(fā)育(1課時(shí)) 【預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)】閱讀書77-82頁(yè)完成導(dǎo)學(xué)稿中的內(nèi)容 【創(chuàng)設(shè)導(dǎo)入,明示目標(biāo)】毛毛蟲怎么會(huì)發(fā)育成美麗的蝴蝶呢?為什么小蝌蚪找不到媽媽? 學(xué)習(xí)目標(biāo): 1、概述昆蟲生殖和發(fā)育的主要類型及其特點(diǎn)。 2、概述兩棲動(dòng)物的生殖和發(fā)育的特點(diǎn)。 學(xué)習(xí)重點(diǎn): 1、蛙的生殖和發(fā)育過(guò)程。 2、昆蟲生活史觀察 學(xué)習(xí)難點(diǎn): 1、昆蟲的變態(tài)發(fā)育 2、兩棲動(dòng)物的變態(tài)發(fā)育 【自主學(xué)習(xí)】 昆蟲的生殖和發(fā)育: 1、蝗蟲的發(fā)育過(guò)程經(jīng)歷了 → → 三個(gè)時(shí)期,叫做 。 (如

2、 等) 2、家蠶的發(fā)育過(guò)程經(jīng)歷了 → → → 四個(gè)時(shí)期,叫做 。 (如 等) 兩棲動(dòng)物的生殖和發(fā)育: 青蛙的生殖和發(fā)育: (1)雄蛙有鳴囊(是發(fā)聲的共鳴器),能夠鳴叫(屬于動(dòng)物的 行為),是為了招引雌蛙。然后雌雄蛙抱對(duì),各自將 和 排入水中, 和 在水中完成 ,因受精過(guò)程發(fā)生在青蛙體外,所以稱為 體外受精

3、 。 【※ 雌雄蛙抱對(duì)的意義是:刺激雌蛙和雄蛙同時(shí)分別將卵細(xì)胞和精子排入水中,增加了卵細(xì)胞和精子結(jié)合的機(jī)會(huì),提高了受精率?!? (2)發(fā)育過(guò)程如下所示: 受精卵→有外鰓和尾的蝌蚪→外鰓消失、長(zhǎng)出內(nèi)鰓的蝌蚪(此時(shí)的形態(tài)和結(jié)構(gòu)都很像魚)→長(zhǎng)出后肢的蝌蚪→長(zhǎng)出四肢的蝌蚪→幼蛙(有尾→無(wú)尾)→成蛙 可見青蛙的發(fā)育經(jīng)歷了 → → → 四個(gè)時(shí)期, 【※ ①青蛙的生殖發(fā)育特點(diǎn)是: 、 。②青蛙的生殖和發(fā)育都離不開水。③在蝌蚪發(fā)育成幼蛙期間,呼吸器官的變化為 →

4、 → ?!? 【合作探究】 演示.“觀察蝗蟲及其生活史的標(biāo)本”(書77頁(yè)) 活動(dòng). “飼養(yǎng)家蠶”(書78、79頁(yè)) 活動(dòng). “兩棲動(dòng)物的生殖和發(fā)育”(書80-82頁(yè)) 【點(diǎn)撥升華】 【清疑檢測(cè)】 1、家蠶的發(fā)育過(guò)程是( ) A.受精卵→幼蟲→蛹→蠶蛾 B.幼蟲→蛹→蠶蛾 C.受精卵→蛹→幼蟲→蠶蛾 D.受精卵→幼蟲→蠶蛾 2、蝗蟲的不完全變態(tài)發(fā)育過(guò)程是      ?。ā 。? A.卵、若蟲、蛹、成蟲 B.卵、若蟲、成蟲 ① ② 5 4 3 2 1 雌蝗產(chǎn)卵 C.卵、蛹、若蟲、成蟲

5、 D.卵、蛹、成蟲 3、下圖是蝗蟲的發(fā)育過(guò)程示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答: (1)填寫圖中蝗蟲發(fā)育過(guò)程的幾個(gè)時(shí)期的名稱。 ①    ②    ?、?    ?、?     ⑤      圖中1→5是指 。 (2)蝗蟲的受精卵孵化出的幼蟲沒有翅,能夠跳躍,叫做跳蝻。跳蝻和成蟲在 以及 上是基本相似的,只是身體較小, ,未發(fā)育成熟,所以也叫做若蟲。 (3)蝗蟲的一生只經(jīng)過(guò) 、 和 三個(gè)時(shí)期,這樣的發(fā)育過(guò)程,叫做 。 4、觀察下圖,回答問(wèn)題: (1)請(qǐng)?jiān)谙聢D序號(hào)后,填上家蠶各個(gè)發(fā)育階段的名稱。 (2)將序號(hào)按發(fā)育順序排列: 。這種發(fā)育過(guò)程稱為 。 如 (至少寫出兩種)等昆蟲也是這種發(fā)育類型;(每空2分) (3)蝗蟲、蟑螂等昆蟲的發(fā)育類型是 發(fā)育,發(fā)育過(guò)程與圖中昆蟲相比,沒有 這個(gè)階段。 學(xué)(教)后記:

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