內(nèi)蒙古鄂爾多斯市杭錦旗城鎮(zhèn)中學(xué)七年級生物上冊 碳-氧平衡學(xué)案（無答案） 新人教版

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1、碳—氧平衡 科目 生物 班級 學(xué)生姓名 課題 碳—氧平衡 課 型 新授 課時 1 主備教師 備課組長簽字 學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、闡明光合作用和呼吸作用的概念 2、運用實驗的方法獨立設(shè)計并完成探究活動“二氧化碳是光合作用必需的原料。 學(xué)習(xí)重點 1、光合作用的概念 2、呼吸作用的過程 學(xué)習(xí)難點 1、運用實驗的方法獨立設(shè)計并完成探究活動“二氧化碳是光合作用必需的原料。 2、呼吸作用的實質(zhì) 一、課前準(zhǔn)備： 【合作復(fù)習(xí)】（3分鐘）要求：先獨立完成，然后兩人一組互相檢查糾錯。 1.

2、 是光合作用的產(chǎn)物。 2. 是綠色植物制造有機物不可缺少的條件。 3. 既是生產(chǎn)有機物的”車間”,也是將光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能的“能量轉(zhuǎn)換器”。 二、課堂學(xué)習(xí) 【自主學(xué)習(xí)】（8分鐘） 要求：①閱讀課文，將自學(xué)問題答案在書中劃出，疑問處用“？”做標(biāo)記。②能夠徹底理解這些問題，會舉例說明。③在自我完成的基礎(chǔ)上，進行這一階段的記憶。 一、光合作用吸收二氧化碳釋放氧氣 1、光合作用的原料和產(chǎn)物是什么？ 2、光合作用的實質(zhì)是什么？ 3、寫出光合作用的反應(yīng)式？ 4、光合作用原理在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的應(yīng)用如何？ 二、綠色植物的呼吸作用 1、呼吸作

3、用的原料和產(chǎn)物是什么？ 2、呼吸作用的概念和實質(zhì)什么？ 3、寫出呼吸作用的反應(yīng)式是是什么？ 4、呼吸作用是綠色植物的獨有的特征嗎？ 5、綠色植物是怎樣維持生物圈中碳-氧平衡的？ 【合作交流】（7分鐘）要求：根據(jù)上面問題組內(nèi)討論形成統(tǒng)一意見，然后進行記憶。 【展示提升】（10分鐘，共同討論，完成課后練習(xí)） 【知識梳理】 區(qū)別和聯(lián)系 光合作用 呼吸作用 區(qū)別 部位 含有葉綠體的細(xì)胞 所有的活細(xì)胞 條件 光 有光無光均可 原料 二氧化碳，水 有機物，氧氣 產(chǎn)物 有機物，氧氣 二氧化碳和水 能量轉(zhuǎn)變 制造有機物，儲存

4、能量 分解有機物，釋放能量 聯(lián)系 如果沒有光合作用制造有機物，呼吸作用就無法進行，這是因為呼吸作用所分解的有機物正是光合作用的產(chǎn)物，呼吸作用所釋放的能量正是光合作用儲存在有機物中的能量 三、隨堂檢測（10分鐘）要求：學(xué)生獨立完成，相互之間不能照抄。 班級： 姓名： 時間： 1、 嚴(yán)重干旱時，會造成莊稼顆粒無收，從光合作用的角度來看，表明光合作用的原料是( ) A．陽光 B．水 C．二氧化碳 D．無機鹽 2、“光合作用吸收二氧化碳”的實驗中，甲、乙裝置同時放在黑暗處一晝夜的目的是（

5、） A.充分進行光合作用 B.產(chǎn)生大量的二氧化碳 C.吸收干凈二氧化碳 D.耗盡葉片內(nèi)的淀粉 3、有關(guān)光合作用的敘述中一不正確的一項是（ ） A.植物只有綠葉才能進行光合作用 B.淀粉和氧氣是光合作用的產(chǎn)物 C.水和二氧化碳是光合作用的原料 D.光和葉綠體是光合作用的條件 4、綠色植物的光合作用是 （ ） A.分解有機物，儲存能量 B.合成有機物，儲存能量 C.分解有機物，釋放能量 D.合成有機物，釋放能量 四、拓展延伸 必做題： 1、合理密植有助于提高單位面積產(chǎn)量，其主要原因是（ ） A.充分利用陽光 B.充分利用土壤肥力 C

6、.增加植株數(shù)目 D.充分利用土壤水分 2、新鮮水草在魚缸里的主要作用是（ ） A.美化魚的生活環(huán)境 B.增加魚缸內(nèi)的氧 C.增加魚缸內(nèi)的養(yǎng)料 D.增加魚缸內(nèi)的二氧化碳 3、植物進行呼吸作用的時間是 （ ） A.只在白天 B.白天和黑夜 C.只在光下 D.只在黑夜 4、植物體的任何生活部位都進行 （ ） A.光合作用 B.呼吸作用 C.蒸騰作用 D.吸收作用 5、植物呼吸作用釋放能量的意義主要是 （ ） A.證明植物有生命力 B.散發(fā)熱量 C.供植物各項生命活動需要 D.供蒸騰作用利用 選做題

7、： 1. 下圖中甲是在有光照條件下驗證氧氣是否由綠色植物釋放出來的裝置，乙和丙是另外兩個裝置。通?？勺鳛榧椎膶φ諏嶒炑b置的是（ ） A.只有乙 B.只有丙 C.乙和丙 D.甲和丙 2.下列有關(guān)呼吸作用和光合作用的敘述中，錯誤的是（ ） A.光合作用在含葉綠體的細(xì)胞內(nèi)進行，而呼吸作用在所有活細(xì)胞中都進行 B.光合作用在白天進行，呼吸作用在晝夜都進行 C.呼吸作用所釋放的能量，正是光合作用所貯存的 D.光合作用和呼吸作用既矛盾，又相互依存 3、甲、乙兩地出產(chǎn)同種甜瓜，甲地甜瓜比乙地的甜。經(jīng)調(diào)查，在甜瓜生長季節(jié)，甲、乙兩地的光照條件和栽培措施基本相同，而溫度條件差

8、別較大，詳見下表。請將下面關(guān)于環(huán)境溫度與呼吸作用強弱關(guān)系的推理過程補充完整。 平均溫度（℃） 甲地 乙地 白天 33 33 夜間 12 22 （1）因為光合作用在白天進行，呼吸作用在 進行，而兩地外界環(huán)境條件的唯一差別為______________的溫度，所以甲、乙兩地甜瓜體內(nèi)有機物含量不同是因為溫度條件對呼吸作用的影響不同。 （2）因為，甲地甜瓜體內(nèi)所含有機物比乙地的多，所以，甲地甜瓜比乙地甜瓜消耗的有機物____________，呼吸作用____________。 （3）又因為甲地比乙地夜間溫度低，所以，在一定范圍內(nèi)，環(huán)境溫度與呼吸作

9、用的關(guān)系為_____________________________________________________________________。 【小結(jié)反思】：