內(nèi)蒙古鄂爾多斯市杭錦旗城鎮(zhèn)中學(xué)七年級(jí)生物上冊(cè) 動(dòng)物細(xì)胞學(xué)案(無(wú)答案) 新人教版

上傳人:陳** 文檔編號(hào):108750624 上傳時(shí)間:2022-06-16 格式:DOC 頁(yè)數(shù):3 大小:117KB
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1、植物細(xì)胞 科目 生物 班級(jí): 學(xué)生姓名 課題 第二節(jié) 植物細(xì)胞 課 型 新授 課時(shí) 1 主備教師 備課組長(zhǎng)簽字 學(xué)習(xí)目標(biāo):1、舉例說(shuō)出玻片標(biāo)本的基本類型。 2、認(rèn)識(shí)植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)。 3、學(xué)習(xí)制作植物細(xì)胞臨時(shí)裝片的基本方法。 4、使用顯微鏡觀察植物細(xì)胞,練習(xí)繪制植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)圖。 學(xué)習(xí)重點(diǎn) 1、 制作并觀察植物細(xì)胞的臨時(shí)裝片。 2、 植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu) 學(xué)習(xí)難點(diǎn) 制作并觀察植物細(xì)胞臨時(shí)裝片。 一、課前準(zhǔn)備: 【合作復(fù)習(xí)】(3分鐘)要求:先獨(dú)立完成,然后兩人一組互相檢查糾錯(cuò)。

2、 1、制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片 步驟 、 、 、 、 、 、 、。(用一個(gè)字概括) 2、將下面對(duì)細(xì)胞結(jié)構(gòu)與相應(yīng)的功能用線連接起來(lái) 細(xì)胞壁 細(xì)胞進(jìn)行生命活動(dòng)的重要場(chǎng)所 細(xì)胞膜 與光合作用有關(guān) 細(xì)胞質(zhì) 保護(hù)和支持作用 葉綠體 控制物質(zhì)的進(jìn)出 二、課堂學(xué)習(xí) 【自主學(xué)習(xí)】(8分鐘) 要求:①閱讀課文,將自學(xué)問(wèn)題答案在書中劃出,疑問(wèn)處用“?”做標(biāo)記。②能夠徹底理解這些問(wèn)

3、題,會(huì)舉例說(shuō)明。③在自我完成的基礎(chǔ)上,進(jìn)行這一階段的記憶。 制作人口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片 (1)在潔凈的載玻片中央滴一滴 。 (2)用消毒牙簽的一端,在漱凈的 上輕輕地刮幾下。 (3)把牙簽上附有碎屑的一端放在載玻片上的 滴中涂抹幾下。 (4)用 夾起潔凈的蓋玻片,使它的一邊先接觸載玻片上的水滴,然后緩緩地蓋在水滴上。在蓋玻片的一側(cè)滴加稀碘液,用吸水紙從蓋玻片的另一側(cè)吸引,使染液浸潤(rùn)到 全部。 動(dòng)物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu) 【合作交流】(7分鐘) 要求:根據(jù)上面問(wèn)題組內(nèi)討論形成統(tǒng)一意見(jiàn),然后進(jìn)行記憶。

4、 【展示提升】(10分鐘,共同討論,完成課后練習(xí)) 要求:①脫稿回答問(wèn)題。② 回答問(wèn)題的同學(xué),口齒清晰,聲音洪亮。 【知識(shí)梳理】 三、隨堂檢測(cè)(10分鐘)要求:學(xué)生獨(dú)立完成,相互之間不能照抄。 1. 觀察人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí),若視野中出現(xiàn)重疊或邊緣破損的細(xì)胞,不宜觀察,我們應(yīng)采取的方法是( ) A轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋 B換目鏡 C 移動(dòng)裝片 D 換物鏡 2.觀察人的口腔上皮細(xì)胞時(shí),須將取出的口腔上皮細(xì)胞放在0.9%的生理鹽水中,原因是( ) A 使細(xì)胞透明 B 避免細(xì)胞干燥 C 減慢細(xì)胞運(yùn)動(dòng)

5、 D 使細(xì)胞維持正常的形態(tài) 3. 動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞都有的基本結(jié)構(gòu)是( ) A 細(xì)胞壁 細(xì)胞質(zhì) 大液泡 B 細(xì)胞質(zhì) 細(xì)胞膜 大液泡 C 細(xì)胞質(zhì) 細(xì)胞核 大液泡 D 細(xì)胞膜 細(xì)胞質(zhì) 細(xì)胞核 4.制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片,滴加在載波片上的液體和染色用的液體分別是( ) A 涼開(kāi)水 生理鹽水 B 自來(lái)水 生理鹽水 C 生理鹽水 碘液 D 涼開(kāi)水 碘液 四、拓展延伸 必做題 1.在顯微鏡下觀察到洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞形

6、狀規(guī)則,口腔上皮細(xì)胞性狀不規(guī)則,這是因?yàn)檠笫[表皮細(xì)胞具有( ) A 細(xì)胞壁 B 細(xì)胞膜 C 細(xì)胞質(zhì) D 葉綠體 2.制作口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí),需用牙簽在口腔什么位置輕刮幾下?( ) A 牙縫中 B 舌的表面 C 牙齦上 D 口腔內(nèi)側(cè)壁 3.阿敏在顯微鏡下觀察到一個(gè)細(xì)胞,他判斷是植物細(xì)胞,他的依據(jù)是看到了( ) A 細(xì)胞壁 細(xì)胞膜 B 細(xì)胞壁 葉綠體 C 細(xì)胞質(zhì) 細(xì)胞核 D 細(xì)胞膜 細(xì)胞質(zhì) 選做題 1、依據(jù)本節(jié)的實(shí)驗(yàn)回答下列問(wèn)題 (1)制作人口腔上皮細(xì)

7、胞的臨時(shí)裝片以前,漱口的目的是 。 (2)人體細(xì)胞與植物細(xì)胞有哪些不同的結(jié)構(gòu)? 。 (3)在制作臨時(shí)裝片時(shí),要滴加濃度為0.9%的生理鹽水,目的是 。 (4)繪圖時(shí),你應(yīng)該用 (選填“3H鉛筆”“2H鉛筆”或“HB鉛筆”)。 (5)在顯微鏡下觀察到的人的口腔上皮細(xì)胞近似于 。 (6)請(qǐng)舉例說(shuō)明人體內(nèi)有哪些細(xì)胞與口腔上皮細(xì)胞的形態(tài)不一樣?

8、 (至少舉一例)。 【小結(jié)反思】:

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