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1、細胞的生活
科目
生物
班級：
學生姓名
課題
細胞的生活
課 型
新授
課時
1
主備教師
備課組長簽字
學習目標：1、能說出細胞中含有的物質(zhì)。
2、細胞膜具有控制物質(zhì)進出的功能。
3、能夠描述線粒體和葉綠體在能量轉(zhuǎn)換方面的作用。
學習重點
1、 細胞膜具有控制物質(zhì)進出的功能
2、線粒體和葉綠體在能量轉(zhuǎn)換方面的作用
學習難點
1、 細胞膜具有控制物質(zhì)進出的功能
2、線粒體和葉綠體在能量轉(zhuǎn)換方面的作用
一、課前準備
【合作復(fù)習】（要求：3分鐘先自己獨立完成，兩人一組互相糾錯）
2、1、植物細胞的基本結(jié)構(gòu)包括 、 、 和 ，細胞質(zhì)中包括 、 和 ，其中細胞膜的作用是 。
2、動物細胞的結(jié)構(gòu)包括 、 和 ，細胞質(zhì)中有 。
二、課堂學習（8-10分鐘，認真閱讀教材50-52頁，將自學問題答案在書中找到，將頁碼標記到下面問題處，疑問處用“?””做標記）
（二）細胞膜具有控制物質(zhì)進出的功能
1、細胞與外界是完全隔開的嗎？
2、細胞膜怎樣控制
3、物質(zhì)出入細胞？
（三）細胞質(zhì)中有能量轉(zhuǎn)換器
1、常見的能量形式有哪些？
2、為什么稱葉綠體和線粒體是細胞中的能量轉(zhuǎn)換器？
【合作交流】（7-8分鐘，根據(jù)上面問題組內(nèi)交流討論形成統(tǒng)一意見）
【展示提升】（8-10分鐘，以小組為單位，脫稿回答上述問題）
三、隨課堂檢測（7-8分鐘，學生獨立完成下列問題，）
1、構(gòu)成細胞的物質(zhì)是（ ）
A．水和糖類 B．有機物和無機物 C．水和無機鹽 D．含硫物質(zhì)
2、細胞與外界環(huán)境的物質(zhì)交換是通過以下哪個結(jié)構(gòu)完成的？（ ）
A.細胞壁 B．細胞膜 C．細胞質(zhì) D．細胞核
4、
3、下列哪種物質(zhì)不能進入細胞內(nèi)（ ）
A.水分 B.無機鹽 C.氧氣 D.廢物
4、葉綠體和線粒體的共同特點是（? ）
A.都只存在于動物細胞內(nèi) B.都是細胞內(nèi)的能量轉(zhuǎn)換器
C.都只存在于植物細胞內(nèi) D.都能進行光合作用
5、如果將細胞比作汽車的話，則下列結(jié)構(gòu)相當于發(fā)動機的是（ ）
A.葉綠體 B.細胞壁 C.線粒體 D.細胞核
四、拓展延伸
6、（2020湖北黃岡）某興趣小組的同學在對輕度污染的水域進行檢測時發(fā)現(xiàn)，蒲草細胞內(nèi)某種有毒物質(zhì)的含量遠遠低于
5、其周圍污水中該物質(zhì)的含量，原因為（ ）
A.細胞壁的保護作用 B.細胞膜的控制物質(zhì)進出作用
C.細胞核的控制作用 D.細胞壁的控制物質(zhì)進出作用
7、（2020山東煙臺）醫(yī)生常常安排身體比較虛弱不能進食的病人打葡萄糖點滴，請結(jié)合所學知識探究以下問題：
a、打點滴的目的是使人體細胞及時獲得哪種物質(zhì)？__________。這種物質(zhì)屬于_________(填“有機物”或是“無機物”)
b、?上述物質(zhì)中儲存有大量的能量，人體細胞通過_______這種能量轉(zhuǎn)化器將能量釋放出來，作為生命活動所需的動力。
c、?在植物細胞中葉也含有這種有機物，儲存于其中的化學能是由______轉(zhuǎn)變而來的。這種能量的轉(zhuǎn)變是在植物細胞的______中實現(xiàn)的。
【小結(jié)反思】
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