八年級生物上冊 第四單元 物種的延續(xù) 第一章 綠色開花植物的一生 第四節(jié) 種子的萌發(fā)教學設(shè)計（新版）濟南版

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1、種子的萌發(fā) 教材分析濟南版生物八年級上冊教材，內(nèi)容包括一個單元：物種的延續(xù)。生物的生殖、發(fā)育和遺傳是生命的基本特征，自然界中的人、動物和植物通過生殖和遺傳維持著種族的延續(xù)?！拔锓N的延續(xù)”是一級主題，下設(shè)四個二級主題：“綠色開花植物的一生”“動物的生殖和發(fā)育”“人類的生殖和發(fā)育”“生物的遺傳和變異”。在認真學習和深入貫徹生物課程標準為依據(jù)，在繼承我國現(xiàn)行生物教學優(yōu)勢的基礎(chǔ)上，力求更加關(guān)注學生已有的生活經(jīng)驗；以培養(yǎng)學生的學習興趣、教會學生如何學習、提高學生綜合成績?yōu)橹攸c，更加強調(diào)學生的主動學習，增加實踐環(huán)節(jié)。使每一個學生通過學習生物，能夠?qū)ι飳W知識有更深入的理解，能夠在探究能力、學習能力和解決問

2、題能力方面有更多的發(fā)展；能夠在責任感、合作精神和創(chuàng)新意識等方面得到提高。為學生們參加社會主義現(xiàn)代化建設(shè)，適應(yīng)社會和繼續(xù)學習，打下必要的基礎(chǔ)。 教學目標【知識與能力目標】1、通過探究活動：說出影響種子萌發(fā)的外界條件和自身條件2、通過觀察演示實驗描述種子萌發(fā)過程。3、闡明種子各部分結(jié)構(gòu)與幼苗各部位的發(fā)育對應(yīng)關(guān)系?！具^程與方法目標】1、通過設(shè)計和分析實驗現(xiàn)象，培養(yǎng)觀察、分析問題及解決問題的探究能力。2、通過參與培養(yǎng)幼苗過程，培養(yǎng)學生動手能力。3、通過觀察種子萌發(fā)演示實驗培養(yǎng)學生觀察和分析能力?！厩楦袘B(tài)度價值觀目標】1、通過分析種子萌發(fā)的條件，初步樹立內(nèi)外因辯證統(tǒng)一的觀點。2、通過觀察種子萌發(fā)過程感受

3、生命的神奇，敬畏生命，愛護植物。 教學重難點【教學重點】通過觀察演示實驗描述種子萌發(fā)過程?！窘虒W難點】闡明種子各部分結(jié)構(gòu)與幼苗各部位的發(fā)育對應(yīng)關(guān)系。 課前準備 教師準備：（1）實驗用具；（2）多媒體課件或掛圖。 教學過程【引入新課】觀看大屏幕上菜豆種子的結(jié)構(gòu)圖片，讓同學們思考并回答種子的主要結(jié)構(gòu)是什么？【講授新課】教師：接下來，我們就來學習一下這些種子是如何萌發(fā)的。教師：請同學們根據(jù)一下幾條信息來猜想一下，種子在什么條件下萌發(fā)？1、花、草、樹的種子落在土壤里，在寒冷的冬季不會萌發(fā)，要到溫暖的春季才會萌發(fā)。2、播種前往往要在地里澆一些水，使土壤潮濕。3、播種前往往要松土。學生：種子萌發(fā)需要適宜的

4、溫度，一定的水分和充足的空氣。教師：沒錯，那我們怎樣驗證種子萌發(fā)需要這些條件呢？學生：做對照實驗。教師：不錯，接下來，我們就一起通過實驗來探究種子萌發(fā)需要哪些必要條件。教師：經(jīng)過實驗探究我們得出什么結(jié)論？學生：種子萌發(fā)需要適量的水分、充足的空氣、適宜的溫度等外界條件。教師：沒錯，那么是不是只要符合這樣的外界條件所有的種子都能萌發(fā)呢？學生：不是的，種子還必須具有完整的、有活力的胚及供胚發(fā)育的營養(yǎng)物質(zhì)。教師：對，這就是種子萌發(fā)的自身條件。教師：接下來請同學們來看一下這組實驗圖，幾天后這3粒種子將各發(fā)生了什么變化？并說明原因。學生：A不能萌發(fā)，因為缺少水分；B能萌發(fā)，因為具備種子萌發(fā)需要的外界條件；

5、C不能萌發(fā)，因為缺少空氣。教師：很好，以上就是種子萌發(fā)的條件的內(nèi)容，接下來我們來看一下，種子萌發(fā)的過程。經(jīng)過對圖片的觀察，大家能說一下，種子是如何萌發(fā)的么？學生：種子萌發(fā)時，吸水膨脹、種皮變軟、細胞呼吸作用逐漸增強。子葉內(nèi)的營養(yǎng)物質(zhì)，被逐漸轉(zhuǎn)化為可以被細胞利用的物質(zhì)，輸送到胚軸、胚根和胚芽。教師：沒錯，我們知道胚是新植物的幼體，在適宜的條件下種子就能夠萌發(fā)，那么胚的各個結(jié)構(gòu)都分別發(fā)育成什么呢？學生：種皮吸水漲破脫落；胚芽背地生長成莖和葉；胚根向地生長成根；胚軸上下伸長連接根莖；子葉轉(zhuǎn)化成營養(yǎng)逐漸消失。教師：不錯，接下來我們就一起來看一下菜豆種子和玉米種子的萌發(fā)過程。教師：通過對他們的觀察，相信大家對種子的萌發(fā)都有了解了吧。教師：很好。以上這些就是我們今天所學習的內(nèi)容?！菊n堂小結(jié)】今天我們知道了果實和種子是如何形成的。體會到觀察對我們是多么的重要。認真的、全面的、實事求是的觀察和記錄為科學研究提供了第一手資料。引導我們做出正確的判斷。熱烈的討論可以拓展我們的思路，激發(fā)我們的靈感，讓你迸出思想的火花。積極的歸納總結(jié)讓我們得到了正確的結(jié)論，使我們的知識系統(tǒng)化。今天我們每一位同學都或多或少地體驗了科學探究的樂趣。希望每一位同學都積極的參與。用我們自然界中最聰慧的大腦學會學習，探索生物無窮無盡的奧秘。 教學反思略。