山東省新泰市汶城中學(xué)七年級歷史上冊 第18課 三國鼎立學(xué)案1（無答案） 新人教版

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1、第18課 三國鼎立 一、學(xué)習(xí)目標： 1、知道“官渡之戰(zhàn)”“赤壁之戰(zhàn)”的經(jīng)過、結(jié)果； 熟記三國形成的時間、建立者、都城； 知道三國時期經(jīng)濟發(fā)展的具體情況 2、分析曹操能夠統(tǒng)一北方的條件。 分析赤壁之戰(zhàn)中曹敗、孫劉聯(lián)軍取勝的原因。 3、學(xué)習(xí)周瑜、諸葛亮靈活機動的作戰(zhàn)策略，培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義情感。 二、學(xué)習(xí)重點：官渡之戰(zhàn)、赤壁之戰(zhàn)和三國鼎立局面的形成 三、學(xué)習(xí)難點：三國形成的原因和經(jīng)濟發(fā)展的情況 四、學(xué)習(xí)過程 一）、自主平臺： 1）、官渡之戰(zhàn)：時間： ------年， 交戰(zhàn)雙方：袁紹----------曹操， 結(jié)果：曹操以少勝多，大敗袁軍，為曹操統(tǒng)一北方奠定了基礎(chǔ)。

2、 2）、赤壁之戰(zhàn)：時間：--------年， 交戰(zhàn)雙方：曹操--------孫劉聯(lián)軍， 結(jié)果：孫劉聯(lián)軍以少勝多，奠定了三國鼎立的基礎(chǔ)。 3）、三國鼎立的形成： 魏 220年稱帝 洛陽 曹丕； 漢 221年稱帝 成都 劉備； 吳 222年稱王 建業(yè) 孫權(quán) 4）、三國經(jīng)濟的發(fā)展 魏國：修建了許多水利工程； 蜀國：絲織業(yè)興旺，蜀錦行銷三國； 吳國：造船業(yè)發(fā)達，吳國船隊曾到達夷洲，加強了內(nèi)地和臺灣地區(qū)的聯(lián)系。 二）、構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)： 三國鼎立 背景： 末年，軍閥混戰(zhàn)，生產(chǎn)遭到破壞。

3、 末年，官渡之戰(zhàn)，奠定了曹操統(tǒng)一北方的基礎(chǔ) 末年，赤壁之戰(zhàn)，奠定了三國鼎立的基礎(chǔ) 形成： 魏： 年 稱帝，定都 ，三國開始。 蜀： 年 稱帝，定都 。 吳： 年 稱帝，定都 。 經(jīng)濟發(fā)展： 魏： 蜀：

4、 吳： 4、形象地畫出三國形勢圖 四）、達標測試： 1、東漢末年割據(jù)一方的軍閥中勢力最強的有（ ） ①袁紹②劉備③曹操④孫權(quán) A ①② B ②③ C ①③ D ③④ 2. 曹操也是一位著名的詩人，他曾在《龜雖壽》一詩中寫到：“老驥伏櫪，志在千里。烈士暮年，壯心不已。”表達了他的雄心壯志。結(jié)合史實你認為他的壯志是（ ） A消滅袁紹的勢力 B統(tǒng)一北方黃河流域 C南下統(tǒng)一全國 D廢掉漢獻帝 3. 右圖中的故事發(fā)生在（ ） A官渡之戰(zhàn)前 B

5、赤壁之戰(zhàn)前 C蜀漢政權(quán)建立后 D西晉建立時 4.三國鼎立形成的關(guān)鍵性戰(zhàn)役是（ ） A官渡之戰(zhàn)B巨鹿之戰(zhàn)C淝水之戰(zhàn)D赤壁之戰(zhàn) 5. 三顧茅廬、七擒七縱、空城計、借東風……這些家喻戶曉、婦孺皆知的民間故事，都與我國古代一位杰出的政治家、軍事家有關(guān)，他是（ ） A曹操 B諸葛亮 C周瑜 D孫權(quán) 6.三國時期，夷洲是指（ ） A吳國 B臺灣 C海南島 D遼東半島 二、材料解析題： 材料一：“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄，是非成敗轉(zhuǎn)頭空，青山依舊在，幾度夕陽紅。……古今多少事，都付筆談中。”

6、 ——《三國演義》 材料二：……故壘西邊，人道是，三國周郎赤壁。亂古穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪。江山如畫，一時多少豪杰。遙想公瑾當年，小喬初嫁了，雄姿英發(fā)，羽扇綸巾，談笑間，檣櫓灰飛煙滅。 ——蘇軾《念奴嬌·赤壁懷古》 請回答：（1）三國時期，英雄倍出，你最喜歡的是哪一位，請用一句話說明你喜歡的原因。 （2）材料二中“三國”指哪三國？請你用圖示表示出這三國的地理方位，并標明建立時間、建立者和都城。 （3）這首詞與我國古代歷史上哪一著名的戰(zhàn)役有關(guān)？請說出這次戰(zhàn)役的時間，交戰(zhàn)雙方及戰(zhàn)役的結(jié)果。 （4）材料二中的“周郎”指的是誰？與他一同指揮這場戰(zhàn)役的還有哪一位？ （5）這一戰(zhàn)役爆發(fā)前，曹操已基本統(tǒng)一了北方，曹操統(tǒng)一北方的關(guān)鍵性戰(zhàn)役是什么？ 五、鞏固總結(jié)： 你的收獲：———————————————— 你的困惑：————————————————