北師大版六年級(jí)下冊(cè)《在學(xué)校的最后一天》同步練習(xí)C卷

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北師大版六年級(jí)下冊(cè)《在學(xué)校的最后一天》同步練習(xí)C卷 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧，相信你一定是最棒的！ 一、 我能把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。 (共1題；共6分) 1. （6分）在橫線上填上合適的字。 ________心獨(dú)具 無(wú)可________何 沒(méi)精________采 情不自________ 興高采________ 不計(jì)其________ 二、 我知道下列詞語(yǔ)書寫全對(duì)一組是的（ ）。 (共1題；共2分) 2. （2分）下列詞語(yǔ)書寫全對(duì)的一組是（ ） A . 防不勝防 如坐針氈 忐忑不安 心潮澎湃 B . 躍躍欲試 察言觀色 峰巒疊樟 孤芳自賞 C . 樂(lè)此不疲 粉身碎骨 南袁北轍 捕風(fēng)捉影 D . 高瞻遠(yuǎn)矚 搬門弄斧 同甘共苦 才疏學(xué)淺 三、 我會(huì)寫句子。 (共1題；共5分) 3. （5分）連詞成句，并加上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)。 ①日子 的 人類 艱難 非常 ②羿 神箭手 幫助 決心 脫離苦海 人們 四、 寫出下列詞語(yǔ)的反義詞。 (共1題；共6分) 4. （6分）中國(guó)是個(gè)禮儀之邦，用詞造句很講究，請(qǐng)選擇合適的詞語(yǔ)填在橫線上。 ①指教 ②恭候 ③勞駕 ④失陪 ⑤久違 ⑥留步 等候客人用________ 好久不見(jiàn)用________ 請(qǐng)人批評(píng)用________ 請(qǐng)人幫忙用________ 請(qǐng)人別送用________ 中途先走用________ 五、 形近字組詞 (共1題；共4分) 5. （4分）我是拼音小能手。 鑰匙________ 寶貴________ 演奏________ 典范________ 六、 把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。 (共1題；共8分) 6. （8分）把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。 四面________方 自________自________ 守________待兔 隨風(fēng)________散 千________百________ 目不________睛 七、 閱讀短文，完成練習(xí)。 (共1題；共9分) 7. （9分）閱讀 我愛(ài)葵花 我愛(ài)葵花，因?yàn)樗鼤r(shí)時(shí)刻刻向著太陽(yáng)。它不像別的花，在陽(yáng)光的愛(ài)撫下，開(kāi)出那么美那么艷的花?？墒牵挥袞|西把陽(yáng)光遮住，就流淚了，就枯黃了，甚至倒在爛泥里，再也直不起腰來(lái)。如果誰(shuí)遮住了投向葵花的陽(yáng)光，它不懈怠，拼命地長(zhǎng)呀長(zhǎng)，直到越過(guò)障礙，見(jiàn)到陽(yáng)光，才歡欣地端出一盤金色的種子。 我愛(ài)葵花，它不像有些花那么嬌艷。它不會(huì)撒嬌，不會(huì)打扮，不去故意討人喜歡。只是一個(gè)勁兒往上長(zhǎng)，直到把它的一切都奉獻(xiàn)給陽(yáng)光和生活在陽(yáng)光里的人們。 （1）巧手填詞語(yǔ)。 ________________的陽(yáng)光 ________________的種子 （2）作者為什么愛(ài)葵花。 第 5 頁(yè) 共 5 頁(yè) 參考答案 一、 我能把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。 (共1題；共6分) 1-1、 二、 我知道下列詞語(yǔ)書寫全對(duì)一組是的（ ）。 (共1題；共2分) 2-1、 三、 我會(huì)寫句子。 (共1題；共5分) 3-1、 四、 寫出下列詞語(yǔ)的反義詞。 (共1題；共6分) 4-1、 五、 形近字組詞 (共1題；共4分) 5-1、 六、 把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。 (共1題；共8分) 6-1、 七、 閱讀短文，完成練習(xí)。 (共1題；共9分) 7-1、 7-2、