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1、第8課 辛亥革命
一、 學習目標
1.了解資產(chǎn)階級民主革命興起的背景,掌握孫中山創(chuàng)建興中會、同盟會以及武昌起義、中華民國的成立,辛亥革命的指導思想和歷史意義等基礎(chǔ)知識。
2.簡要評價辛亥革命;
3.認識辛亥革命是中國近代史上一次偉大的反帝反封建的資產(chǎn)階級革命,武昌起義的槍聲是辛亥革命志士不屈斗爭精神的張揚,我們應(yīng)學習其斗爭精神。
4.教學重難點:武昌起義和中華民國的建立
二、溫故而知新(仔細回憶上課內(nèi)容,回答下列問題)(2分鐘):
1.維新變法運動開始的標志是 年 ;是以 、 為首的 階級發(fā)動的,其目的是
2、 (口號)。
2.戊戌變法也稱 ;是一次 性質(zhì)的改良運動,最終失敗。但在社會上起了 的作用;這個事件推動了中國 的近代化。
三、新課學習(24分鐘)
(一)自主學習(10分鐘):仔細閱讀教材,圈劃、標注關(guān)鍵性詞句并識記;把自己不懂的問題歸納出來。
1.資產(chǎn)階級民主革命運動的興起
(1)背景:19世紀末,帝國主義加強對中國的侵略,中國 日益深重;民族資本主義發(fā)展迅速。
(2)孫中山早期的革命活動:a、 年,在 建立革命政治團體興中會;b、于 年,
3、聯(lián)合各革命團體在日本 成立 , 任總理。提出革命綱領(lǐng) 。(同盟會成立的意義:是第一個全國規(guī)模的統(tǒng)一的 政黨,大大推動了全國的 )。c、創(chuàng)辦 ,作為同盟會機關(guān)報,并把革命綱領(lǐng)闡發(fā)為三大主義: 、 、 ,成為孫中山領(lǐng)導革命的自導思想。
2.辛亥革命
(1)武昌起義: 年 月 日,革
4、命黨人在湖北 發(fā)動起義,攻占武漢三鎮(zhèn);革命迅速發(fā)展,十幾個省宣布脫離清朝統(tǒng)治獨立。這年是舊歷 年,故這次革命被稱為 。
(2)中華民國成立: 年 月,獨立各省的代表在 開會,選舉 為中華民國臨時大總統(tǒng)。 元旦,孫中山在南京宣誓就職,宣布 成立。
(3)革命結(jié)果: 年,清朝皇帝下詔退位,清朝統(tǒng)治結(jié)束;隨后 在北京就任中華民國臨時大總統(tǒng),革命果實被竊取。
(4)辛亥革命的歷史意義:(性質(zhì))是一場 。推翻
5、了 統(tǒng)治,結(jié)束了中國 年的 ;使 觀念深入人心;(局限性)革命果實被 竊取,建立起 的統(tǒng)治,沒有完成 的革命任務(wù),中國依然是 社會。
(二)組內(nèi)交流檢查(6分鐘):(1)組長組織交流檢查是否勾畫正確,并且進行更正。(2)組長組織討論組員不懂得地方。(3)組長再根據(jù)討論的結(jié)果歸納出小組內(nèi)還有哪些不懂得問題,寫在黑板上。
(三)對學(4分鐘):小組內(nèi)兩人組合抽查對基礎(chǔ)知識的記憶。
(四)師生互查(4分鐘):師直觀的鞏固基礎(chǔ)知識;小組間互查基礎(chǔ)
6、知識記憶的情況。
(五)討論交流(8分鐘):
1.辛亥革命失敗的原因。
2.如何看待辛亥革命的成與?。?
四、知識拓展
如何衡量一場革命的成敗?衡量一場革命的成敗,關(guān)鍵是看革命的根本目的和預(yù)定目標是否達到或者在多大程度上達到。辛亥革命作為一場反帝反封建的資產(chǎn)階級民主革命,其根本目的是要推翻帝國主義壓迫,鏟除封建制度,使中國成為真正的民主共和國,因而辛亥革命的根本目的沒有實現(xiàn)。
五、知識鞏固檢測
1.“舍得一身剮,敢把皇帝拉下馬!”你認為敢把皇帝拉下馬的是下面哪個人物( )
A.康有為 B.梁啟超 C.孫中山 D.陳獨秀
2.中國第一個全國規(guī)
7、模的統(tǒng)一的資產(chǎn)階級革命政黨是( )
A.興中會 B.保國會 C.同盟會 D.國民黨
3.中國近代完全意義上的資產(chǎn)階級革命是指( )
A.太平天國運動 B.義和團運動 C.辛亥革命 D.維新變法運動
4.戊戌變法和辛亥革命的共同點是( )
A.都要求在中國發(fā)展資本主義 B.都使民主共和的觀念深人人心
C.都主張推翻清王朝的封建統(tǒng)治 D.都頒布過資產(chǎn)階級性質(zhì)的憲法
5.辛亥革命是中國近代史上一次政治上、思想上的大解放。這“思想上的大解放”是( )
A.結(jié)束了2000多年的封建君主專制 B.促進了中國民族資本主義的發(fā)展
C.使民主共和的觀念深入人心 ??? ? D.沉重打擊了中外反動勢力
6.20世紀初,孫中山先生的最突出貢獻是:( )
A.大力宣傳資產(chǎn)階級思想,主張改革封建制度
B.領(lǐng)導辛亥革命,推翻清朝專制統(tǒng)治,建立資產(chǎn)階級共和國
C.提出“民主”和“科學”的口號,猛烈抨擊封建思想
D.頒布一系列法令制度,促進社會習俗的進步