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1、 跟奶奶學(xué)手藝
——套貼剪紙
一、 教學(xué)目標(biāo)：
（1）、知識(shí)與技能：通過欣賞庫(kù)淑蘭奶奶的作品，了解其典型風(fēng)格和套貼配色的制作特征，模仿一些典型形象和元素進(jìn)行再創(chuàng)作。
（2）、方法與過程：掌握庫(kù)淑蘭奶奶的套貼剪紙方法，并體驗(yàn)彩紙?zhí)踪N剪紙的制作過程。
（3）、情感與價(jià)值觀：能在欣賞制作活動(dòng)中感受我國(guó)民間剪紙藝術(shù)的魅力。增強(qiáng)對(duì)民族文化的認(rèn)同和熱愛，實(shí)踐民族文化的傳承。
二、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：
重點(diǎn)：欣賞庫(kù)淑蘭奶奶的作品，了解其典型風(fēng)格和套貼配色的制作特征。
難點(diǎn)：掌握套貼剪紙的基本制作方法和過程。
三、教學(xué)過程：
（一）、回顧導(dǎo)入：
上節(jié)課我們通過了解和欣賞庫(kù)淑蘭奶奶及他的剪
2、紙作品，
（1）、我想請(qǐng)同學(xué)們來(lái)簡(jiǎn)單介紹庫(kù)淑蘭奶奶。
（庫(kù)淑蘭奶奶又稱“剪花娘子”， 1996年，她被聯(lián)合國(guó)科教文組織授予“杰出中國(guó)民間藝術(shù)大師”稱號(hào)。）
（2）、庫(kù)淑蘭奶奶的作品的特別之處？（色彩絢麗，層次分明，花紋豐富）
（3）、復(fù)習(xí)庫(kù)淑蘭奶奶作品中的花紋剪法：
（點(diǎn)綴貼法，排比貼法，對(duì)疊貼法，復(fù)疊剪法，套色貼法，襯邊法）
（二）、學(xué)生自主創(chuàng)作
（1）、欣賞：學(xué)生優(yōu)秀作品欣賞（出示作品）
（2）、老師演示制作過程。（教具演示）
（3）、構(gòu)思與創(chuàng)作：
①、小組長(zhǎng)拿出課前組內(nèi)討論設(shè)計(jì)的作品形象，將會(huì)用到那些花紋。
②、小組長(zhǎng)分工：制作時(shí)作品分哪幾個(gè)部分，每個(gè)
3、部分都有誰(shuí)剪。
③合作與創(chuàng)作：
?、小組合作將作品合作剪出
?、小組長(zhǎng)總結(jié)制作經(jīng)驗(yàn)，作品介紹
（三）、小組展示與評(píng)價(jià)：
（1）、小組自評(píng)：對(duì)本組制作的作品滿意嗎？說(shuō)說(shuō)合作創(chuàng)作的經(jīng)驗(yàn)。
（2）、各組互評(píng)：哪組的套色剪紙作品最色彩絢麗？你們最欣賞哪組的作品。
小結(jié)：同學(xué)們的剪紙作品：色彩豐富，花紋多樣，形象生動(dòng)，一個(gè)個(gè)也有一雙巧巧手啊！
（四）、課后拓展：
（1）出示兩張作品引導(dǎo)學(xué)生課后收集更多的剪紙資料，以此為圖樣進(jìn)行練習(xí)。
（2）自主學(xué)習(xí)書本上P41庫(kù)淑蘭奶奶的《獅子娃》，嘗試制作。
高芳
四年級(jí)上冊(cè)美術(shù)教案-第十三課 跟奶奶學(xué)手藝 ︳湘美版（2014秋）(2)
