七年級歷史下冊 第八學習主題 第2課 明朝的對外經濟文化交流學案1（無答案） 川教版

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1、第2課 明朝的對外經濟文化交流 【學習目標】 1、記住鄭和下西洋的目的、首次出發(fā)的時間、地點和最遠到達的地區(qū) 2、講述鄭和下西洋的概況 3、認識鄭和下西洋的歷史意義。 【學習重點】鄭和下西洋 【學習難點】鄭和下西洋的意義 【預習自測】 一、鄭和下西洋 1、_________即位后，為________________________，并_____________，派______下西洋。 2、________年，鄭和第一次下西洋，從_________（今江蘇太倉境內）出發(fā)，最后到達_____________后返回，完成了第一次出使西洋的任務。 3、20多年里，鄭和一共率船隊

2、七次下西洋，到過______多個國家和地區(qū)，最遠到達_________ 和_________________，比歐洲航海家哥倫布的遠航早_____________。 4、 影響：鄭和下西洋擴大了______和______國家的經濟文化交流，使明朝與30多個國家建立了友好關系。是世界航海史上的壯舉。鄭和不愧為世界杰出的_________。 5、 鄭和下西洋的特點:__________、__________、__________、_________________、___________。 二、 華僑對南洋的開發(fā) 1、 南洋的華僑大多來自我國______________一帶，

3、其中有_______、______________及_______。 2、我國早在_______時就有人到南洋謀生；鄭和下西洋后，更多的中國人到那里。 3、 華僑對南洋開發(fā)的主要貢獻：帶去國內先進的生產技術、工具和文化知識，在那里從事農業(yè)、手工業(yè)生產和商業(yè)活動。與當?shù)厝嗣褚黄鹦燎趧趧?，為南洋的開發(fā)作出了重要的貢獻。 【我的疑問】 【課內探究】 【學始于疑】 1、明成祖派鄭和出使西洋的主要目的是什么？ 2、華僑對南洋開發(fā)的主要貢獻是什么？ 【質疑探究】 探究問題一： 鄭和下西洋的條件有哪些？鄭和下西洋有何歷史意義？ 探究問題二： 為

4、什么說鄭和不愧為世界杰出的航海家？ 【當堂檢測】 1、明成祖派鄭和出使西洋的主要目的是( ) A、加強與海外的聯(lián)系，宣揚國威 B、同海外進行商品貿易 C、打通到西方的海上航線 D、把中國的商品傾銷到國外 2、鄭和下西洋最遠到達( ) A、印度 B、阿拉伯半島 C、歐洲 D、紅海沿岸和非洲東海岸 3．鄭和下西洋擴大了中國與下列哪些地區(qū)的經濟文化交流 ( ) A．美洲地區(qū) B．亞非國家 C．東南亞地區(qū) D．非洲國家 4．許多人認為“世界遠洋航海第一人”不是

5、哥倫布、麥哲倫，而是600多年前從長江劉家港出發(fā)，遠航30多個國家和地區(qū)的航海家 ( ) A．鑒真 B．鄭和 C．鄭成功 D．迪亞士 5.六百多年前，鄭和率領龐大的船隊出航，無論白天、黑夜、陰雨、大霧，船隊都不迷失方向，最后成功到達西洋的一些地方。這主要得益于 ( ) A．絲綢之路的開辟 B．指南針的應用 C．同亞非各國的友好往來 D．勇敢頑強的精神 【課后反思】 【課后訓練】 識讀下圖： ? ???請回答： (1)上圖這套郵票反映了中國古代哪一個重大歷史事件?該事件發(fā)生在哪個朝代? ? ? (2)這個重大歷史事件的影響有哪些？ ?