2018年成考專升本大學(xué)語(yǔ)文模擬試題及答案二

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2018 年成考專升本大學(xué)語(yǔ)文模擬試題及答案二 一 選擇題 1 20 小題 每小題 2 分 共 40 分 在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中 只有 一項(xiàng)是符合題目要求的 把所選項(xiàng)前的字母填在題號(hào)的貨號(hào)內(nèi) 第 1 題 下列各組句子中 加點(diǎn)的詞的意義和用法不相同的一組是 A 荷鋤 者 有菜色 上書(shū)諫寡人 者 受中賞 B 國(guó)家建者 于 北 徘徊 于 斗牛之間 C 伏聞陛下 以 災(zāi)異屢見(jiàn) 敕群臣盡言無(wú)諱 蟬蛻于濁穢 以 浮游塵埃之外 D 誠(chéng)恐今日 所 言 又為虛文 當(dāng)其欣于 所 遇 暫得于己 答案 C 第 2 題 下列哪位作家是世界三大短篇小說(shuō)之王之一 A 契訶夫 B 泰戈?duì)?C 屠格涅夫 D 伏爾泰 答案 A 第 3 題 下列詩(shī)句出自聞一多的 發(fā)現(xiàn) 的是 A 這不是我的中華 不對(duì) 不對(duì) B 啊 我年青的女郎 C 波光里的艷影 在我的心頭蕩漾 D 為什么我的眼里常含著淚水 答案 A 第 4 題 分崩離析 貽笑大方 形影相吊 三個(gè)成語(yǔ)依次出自 A 季氏將伐顓臾 莊子 秋水 陳情表 B 季氏將伐顓臾 寡人之于國(guó)也 莊子 秋水 C 寡人之于國(guó)也 莊子 秋水 陳情表 D 陳情表 莊子 秋水 季氏將伐顓臾 答案 A 第 5 題 在 愛(ài)爾克的燈光 中 作者通過(guò)回憶姐姐的命運(yùn)所表達(dá)的主要思想感情是 A 對(duì)理想的追求 B 對(duì)封建家庭和封建禮教的否定 C 對(duì)不幸者的哀悼 D 對(duì)故居的留戀 答案 B 第 6 題 氓 是一首 A 寓言詩(shī) B 敘事詩(shī) C 哲理詩(shī) D 抒情詩(shī) 答案 B 第 7 題 張中丞傳后敘 一文的表達(dá)方式以下列哪種為主 A 敘述和抒情 B 議論 C 敘述和議論 D 敘述 答案 C 第 8 題 種樹(shù)郭橐駝傳 中 與 長(zhǎng)人者好煩其令 構(gòu)成對(duì)比的種樹(shù)方法是 A 順木之天 以致其性 B 其培之也 若不過(guò)焉則不及 C 其蒔也若子 其置也若棄 D 愛(ài) 之太殷 憂之太勤 答案 A 第 9 題 巴金創(chuàng)作的長(zhǎng)篇小說(shuō)三部曲最著名的是 A 抗戰(zhàn)三部曲 B 愛(ài)情三部曲 C 激流三部曲 D 蝕三部曲 答案 C 第 10 題 下列各句翻譯正確的一項(xiàng)是 A 趙襄子圍于晉陽(yáng) 罷圍而賞有功者五人 高赫為賞首 譯文 趙襄子圍攻晉陽(yáng) 解圍之后獎(jiǎng)勵(lì)有功人員五人 高赫被列為首功 B 群臣無(wú)不有驕侮之心 唯赫不失君臣之禮 譯文 群臣沒(méi)有人不存在驕恣輕慢的心理 只有高赫沒(méi)有失去君臣的禮節(jié) C 齊以此三十二歲道路不拾遺 譯文 齊國(guó)人三十二歲以后在道路上不拾取丟失的東西 D 秦穆公出游而車敗 右服失馬 野人得之 譯文 秦穆公到外地出游而車子壞了 右邊的人丟了馬 被野人捉住 答案 D 第 11 題 下列各句翻譯不正確的一項(xiàng)是 A 日食飲得無(wú)衰乎 譯文 每天的飲食該不會(huì)減少吧 B 沛公則置車騎 譯文 沛公就放棄車馬 C 臣所過(guò)屠者朱亥 此子賢者 譯文 我所拜訪的屠夫朱亥 這個(gè)人是個(gè)賢能的人 D 圣人無(wú)常師 譯文 圣人沒(méi)有平常的老師 答案 D 第 12 題 在先秦諸子中 文風(fēng)以想象豐富 詞藻瑰麗 汪洋恣肆而著稱的是 A 墨子 B 莊子 C 韓非子 D 孟子 答案 B 第 13 題 由徐志摩發(fā)起組織的文學(xué)社團(tuán)是 A 新月社 B 文學(xué)研究會(huì) C 語(yǔ)絲社 D 創(chuàng)造社 答案 A 第 14 題 下列作品中 屬于書(shū)信體駁論文的是 A 五代史伶官傳序 B 答李翊書(shū) C 陳情表 D 答司馬諫議書(shū) 答案 D 第 15 題 下列各句翻譯不正確的一項(xiàng)是 A 豈取之易守之難乎 譯文 難道是取得天下容易守住天下很難嗎 B 函梁君臣之首 譯文 用木匣裝著梁國(guó)君臣的頭 C 久不見(jiàn)若影 譯文 很長(zhǎng)時(shí)間看不見(jiàn)你的身影 D 古之學(xué)者必有師 譯文 古代的學(xué)者一定有老師 答案 D 第 16 題 下列句子中 焉 字作兼詞用 相當(dāng)于 于之 的是 A 予是焉河伯欣然自喜 B 焉足以知是且非邪 C 斯天下之民至焉 D 危而不持 顛而不扶 則將焉用彼相矣 答案 C 第 17 題 下列哪位作家有過(guò)國(guó)破家亡的經(jīng)歷 A 辛棄疾 B 柳永 C 李清照 D 蘇軾 答案 C 第 18 題 下列各句中 則 表示轉(zhuǎn)折關(guān)系 可以譯為 卻 的是 A 兵強(qiáng)則士勇 B 茍有能反是者 則又愛(ài)之太殷 C 到則披草而坐 傾壺而醉 D 既來(lái)之 則安之 答案 B 第 19 題 王昌齡 從軍行 中 黃沙百戰(zhàn)穿金甲 的抒情方法是 A 借典故抒情 B 借事抒情 C 借比喻抒情 D 借景抒情 答案 B 第 20 題 主張文章應(yīng)該 有補(bǔ)于世 以適用為本 的文學(xué)家是 A 王安石 B 韓愈 C 柳宗元 D 歐陽(yáng)修 答案 A 二 文言文閱讀 21 29 小題 共 30 分 閱讀曹操 短歌行 中一段文字 回答下列試題 月明星稀 鳥(niǎo)鵲南飛 繞樹(shù)三匝 何枝可依 山不厭高 海不厭深 周公吐哺 天下歸 心 第 21 題 這段文字表達(dá)了作者怎樣的思想感情 答案 這幾句表達(dá)了作者求賢若渴 希望得到賢才輔佐 共建功業(yè)的心情 第 22 題 哪幾句用了比喻手法 答案 這八句中 前六句都是比喻 前四句以烏鵲擇枝比喻賢才尋找明主 后兩句是 以山不厭其高 海不厭其深比喻明主不厭賢才之多 第 23 題 將 山不厭高 海不厭深 周公吐哺 天下歸心 譯成現(xiàn)代漢語(yǔ) 并說(shuō)明這句 話中的典故 答案 高山不辭土石才見(jiàn)巍峨 大海不棄涓流才見(jiàn)壯闊 只有像周公那樣禮待賢才 周 公見(jiàn)到賢才 吐出口中正在咀嚼的食物 馬上接待 才能使天下人心都?xì)w向我 用周公禮賢下士的典故 表示自己要像周公那樣 招攬人才 閱讀下面一段課文 回答下列試題 當(dāng)二公之初守也 寧能知人之卒不救 棄城而逆遁 茍此不能守 雖避之他處何益 及 其無(wú)救而且窮也 將其創(chuàng)殘餓贏之余 雖欲去 必不達(dá) 二公之賢 其講之精矣 守一城 捍天下 以千百就盡之卒 戰(zhàn)百萬(wàn)日滋之師 蔽遮江淮 沮遏其勢(shì) 天下之不亡 其誰(shuí)之 功也 當(dāng)是時(shí) 棄城而圖存者 不可一二數(shù) 擅強(qiáng)兵坐而觀者 相環(huán)也 不追議此 而責(zé)二 公以死守 亦見(jiàn)其自比于逆亂 設(shè)淫辭而助之攻也 第 24 題 作者揭露 棄城圖存者 和 擅兵坐觀者 的作用是什么 答案 揭露 棄城圖存者 和 擅兵坐觀者 可以與張 許的愛(ài)國(guó)行為構(gòu)成對(duì)比 從而駁 斥了那些小人不批評(píng)壞人而專門(mén)指責(zé)君子的卑劣用心 第 25 題 這段文字是怎樣概括張 許的守城功績(jī)的 答案 守一城 捍天下 以千百就盡之卒 戰(zhàn)百萬(wàn)滋之師 蔽遮江淮 阻遏其勢(shì) 天 下之不亡 其誰(shuí)之功也 第 26 題 解釋這段文字中加點(diǎn)字的含義 逆 就 滋 淫辭 答案 逆 事先轉(zhuǎn)移 就 接近 滋 增多 淫辭 夸大失實(shí)的邪說(shuō) 閱讀 季氏將伐顓臾 中的一段文字 回答下列試題 冉有日 今夫顓臾 固而近于費(fèi) 今不取 后世必為子孫憂 孔子日 求 君子疾 夫舍日 欲之 而必為之辭 丘也聞?dòng)袊?guó)有家者 不患寡而患不均 不患貧而患不安 蓋均無(wú)貧 和無(wú)寡 安無(wú)傾 夫如是 故遠(yuǎn)人不服 則修文德以來(lái)之 既來(lái)之 則安之 今 由與求也 相夫子 遠(yuǎn)人不服而不能來(lái)也 邦分崩離析而不能守也 而謀動(dòng)干戈于邦內(nèi) 吾恐季孫之憂不在顓臾 而在蕭墻之內(nèi)也 第 27 題 這段文字表達(dá)了什么觀點(diǎn) 答案 駁斥冉有為攻打顓臾尋找借口 提出為政以德的觀點(diǎn) 第 28 題 這段文字在論證方法上有何特色 答案 駁中有立 駁立結(jié)合 通過(guò)立論來(lái)駁斥對(duì)方的觀點(diǎn) 第 29 題 將 吾恐季孫之憂不在顓臾 而在蕭墻之內(nèi)也 譯成現(xiàn)代漢語(yǔ) 并說(shuō)明孔子這 句話所表達(dá)的觀點(diǎn) 答案 我擔(dān)心季孫的憂患不在顓臾 而在魯君啊 指出季氏伐顓臾的危害 季氏專權(quán) 又要擴(kuò)張勢(shì)力范圍 這必然激化與魯君的矛盾 發(fā)動(dòng)不義之戰(zhàn) 授魯君以柄 后必有災(zāi) 這才是季氏真正的憂患之所在 三 現(xiàn)代文閱讀 30 38 小題 共 30 分 閱讀作品片段 回答下列試題 聽(tīng)他們談了許多 我心中有點(diǎn)憂郁起來(lái)了 這些不辜負(fù)自然的人 與自然妥協(xié) 對(duì)歷 史毫無(wú)擔(dān)負(fù) 活在這無(wú)人知道的地方 另外尚有一些人 與自然毫不妥協(xié) 想出種種方法 來(lái)支配自然 違反自然的習(xí)慣 同樣也那么盡寒暑交替 看日月升降 然而后者卻在慢慢 改變歷史 創(chuàng)造歷史 一份新的日月 行將消滅舊的一切 我們用什么方法 就可以使這 些人心中感覺(jué)一種對(duì) 明天 的 惶恐 且放棄過(guò)去對(duì)自然和平的態(tài)度 重新來(lái)一股勁兒 用劃龍船的精神活下去 這些人在娛樂(lè)上的狂熱 就證明這種狂熱能換個(gè)方向 就可使他們 還配在世界上占據(jù)一片土地 活得更愉快更長(zhǎng)久一些 不過(guò)有什么辦法 可以改造這些人 的狂熱到一件新的競(jìng)爭(zhēng)方面去 可是個(gè)費(fèi)思索的問(wèn)題 第 30 題 閱讀這段文字后 你認(rèn)為作者憂郁的原因是什么 答案 故鄉(xiāng)人民過(guò)著與世隔絕 麻木不仁的日子 他們對(duì)歷史毫無(wú)擔(dān)負(fù) 只把狂熱和 熱情釋放在娛樂(lè)上 他們這種活法近乎延存自然生命 第 31 題 從這段文字看 作者所提到的兩類人指的是什么人 他們根本的區(qū)別是什么 答案 前者是與自然妥協(xié)的人 后者是與自然毫不妥協(xié)的人 他們根本的區(qū)別是前者對(duì)歷史沒(méi)有責(zé)任感 使命感 不去改造自然和社會(huì) 后者是對(duì) 自然不妥協(xié) 想方設(shè)法去改造自然和社會(huì) 對(duì)人類歷史有使命感 前者指的是鄉(xiāng)民 后者 指的是革命者 中國(guó)的未來(lái)和希望靠的是這些革命者 第 32 題 概括這段文字所表達(dá)的中心思想 答案 希望湘西人民精神覺(jué)醒 放棄過(guò)去對(duì)自然和平的態(tài)度 重新來(lái)一股勁兒 用劃 龍舟的精神來(lái)改造自然 改造社會(huì) 創(chuàng)造自己的新生活 閱讀作品片段 回答下列試題 于是 香市 中主要的節(jié)目無(wú)非是 吃 和 玩 臨時(shí)的茶棚 戲法場(chǎng) 弄缸弄甏 走繩索 三上吊的武技班 老虎 矮子 提線戲 髦兒戲 西洋鏡 將社廟前五六十畝地的大廣 場(chǎng)擠得滿滿的 廟里的主人公是百草梨膏糖 花紙 各式各樣泥的紙的金屬的玩具 燦如 繁星的 燭山 熏得眼睛流淚的檀香煙 木拜墊上成排的磕頭者 廟里廟外 人聲和鑼鼓 聲 還有孩子們手里的小喇叭 哨子的聲音 混合成一片騷音 三里路外也聽(tīng)得見(jiàn) 我幼時(shí)所見(jiàn)的 香市 就是這樣熱鬧的 在這 香市 中 我不但賞鑒了所謂 國(guó)技 我 還認(rèn)識(shí)了老虎 豹 猴子 穿山甲 所以 香市 也是兒童們的狂歡節(jié) 第 33 題 這段文字突出描寫(xiě)的場(chǎng)面是什么 它在全文中的作用是什么 答案 昔日 香市 熱鬧的景象 屬于場(chǎng)面描寫(xiě) 這與下文所描寫(xiě)的今日 香市 的蕭條 冷清的場(chǎng)面形成對(duì)比 突出作品的主題 第 34 題 這段文字表現(xiàn)了作者怎樣的感情 答案 表現(xiàn)了作者對(duì)昔日中國(guó)江南農(nóng)村自然經(jīng)濟(jì)下的田園生活的懷念 這也是作者不 滿于 20 世紀(jì) 30 年代動(dòng)蕩現(xiàn)實(shí)的一種情緒反映 第 35 題 這段文字所表達(dá)的中心思想是什么 答案 寫(xiě)昔日 香市 熱鬧的場(chǎng)面以及給作者幼時(shí)留下的難忘記憶 閱讀作品片段 回答下列試題 她住在燈塔的島上 海霞是她的扇旗 海鳥(niǎo)是她的侍從 夜晚她曳著白衣藍(lán)裳 頭上插 著新月的梳子 胸前掛著明星的瓔珞 翩翩地飛行于海波之上 大風(fēng)的時(shí)候 她駕著風(fēng)車 狂飆疾轉(zhuǎn)地在怒濤上驅(qū)走 下雨的時(shí)候 落淚了 黃昏的時(shí)候 霞光燦然 便是她回波 電笑 云發(fā)飄揚(yáng) 第 36 題 作者運(yùn)用了什么描寫(xiě)手法 答案 擬人手法 第 37 題 在作品中 塑造這一形象的目的是什么 答案 描繪與贊美了海的女神 表達(dá)作者對(duì)海的深情 第 38 題 從這段片段上看 作者塑造了一個(gè)什么形象 答案 海的女神形象 這是一個(gè)嫵媚 飄逸 威嚴(yán)的女神形象 四 作文 50 分 第 39 題 題目 業(yè)精于勤 要求 A 必須寫(xiě)成議論文 B 不少于 800 字 C 字跡工整 卷面整潔 答案 略 試卷來(lái)源 厚學(xué)網(wǎng)