2022屆高考生物總復(fù)習(xí) 第八單元 生命活動的調(diào)節(jié) 第29講 植物的激素調(diào)節(jié)提考能強化通關(guān) 新人教版
《2022屆高考生物總復(fù)習(xí) 第八單元 生命活動的調(diào)節(jié) 第29講 植物的激素調(diào)節(jié)提考能強化通關(guān) 新人教版》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2022屆高考生物總復(fù)習(xí) 第八單元 生命活動的調(diào)節(jié) 第29講 植物的激素調(diào)節(jié)提考能強化通關(guān) 新人教版(11頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、2022屆高考生物總復(fù)習(xí) 第八單元 生命活動的調(diào)節(jié) 第29講 植物的激素調(diào)節(jié)提考能強化通關(guān) 新人教版 1.燕麥胚芽鞘經(jīng)如圖一所示處理,一段時間后,取甲、乙兩瓊脂塊,置于已切去尖端的胚芽鞘A、B上,其中A上的瓊脂塊甲用單側(cè)光處理(如圖二所示)。下列有關(guān)A、B的彎曲程度、生長程度的比較,正確的是( ) A.A>B、A>B B.AB D.A=B、A
2、響,瓊脂塊甲中的生長素含量低于瓊脂塊乙中的生長素含量。由于A和B都不具有尖端,都不能感受單側(cè)光的刺激,所以當(dāng)甲、乙兩瓊脂塊置于已切去尖端的胚芽鞘A、B的正上方時,A、B均保持直立生長,且B的生長程度大于A的。 2.(2018·江西宜春中學(xué)月考)將黃化豌豆幼苗切段用不同濃度的生長素處理,結(jié)果如圖?,F(xiàn)將相同長度的莖段浸沒在某一未知濃度的生長素溶液中,測得其生長量為a cm,從圖中可知其對應(yīng)的生長素濃度分別為4 μmol·L-1和16 μmol·L-1。為進一步確定其濃度,將待測溶液稀釋為原濃度的一半,再取相同切段浸入其中,測得其生長量為b cm。下列有關(guān)分析正確的是( ) A.若a>b,
3、則待測溶液的濃度為16 μmol·L-1 B.若a<b,則待測溶液的濃度為4 μmol·L-1 C.生長素通過促進細胞的分裂來促進幼苗切段的生長 D.若生長素溶液的濃度大于18 μmol·L-1時,離體的莖段生長量可能小于d cm 解析:選D。若待測溶液的濃度為16 μmol·L-1時,稀釋為原濃度的一半后則為8 μmol·L-1,則離體的莖段生長量b>a;若待測溶液的濃度為4 μmol·L-1時,稀釋為原濃度的一半后則為2 μmol·L-1,則離體的莖段生長量b<a,故A、B均錯誤。生長素通過促進細胞的伸長來促進幼苗切段的生長,C錯誤。由圖中曲線變化趨勢可推知,當(dāng)生長素溶液的濃度大于
4、18 μmol·L-1時可能起抑制作用,離體的莖段生長量可能小于d cm,D項正確。 3.(2018·黑龍江大慶實驗中學(xué)模擬)植物生命活動的正常進行主要是多種激素相互作用、共同調(diào)節(jié)的結(jié)果,下列關(guān)于植物激素的敘述,正確的是( ) A.同一濃度生長素作用的發(fā)揮不會因細胞的成熟情況、植物的種類等而出現(xiàn)差異 B.脫落酸的主要作用有抑制細胞分裂,促進葉和果實的衰老和脫落 C.乙烯廣泛存在于植物的多種組織中,主要作用是促進果實的發(fā)育 D.用赤霉素處理小麥種子,可延長其休眠時間,以利于儲存 解析:選B。不同細胞對生長素的敏感性不同,幼嫩的細胞比成熟的細胞對生長素更敏感,A錯誤;脫落酸的主要作用
5、有抑制細胞分裂,促進葉和果實的衰老和脫落,B正確;乙烯促進果實成熟,C錯誤;赤霉素能夠解除種子休眠,用赤霉素處理種子,可解除種子休眠,促進種子萌發(fā),D錯誤。 4.某研究小組進行了外施赤霉素和脫落酸對貯藏期馬鈴薯塊莖發(fā)芽影響的實驗,結(jié)果如下圖所示。下列敘述正確的是( ) A.為使馬鈴薯塊莖提早發(fā)芽,可以外施脫落酸 B.為延長馬鈴薯塊莖的貯藏時間,可以外施赤霉素 C.外施赤霉素后,馬鈴薯塊莖從開始發(fā)芽到最大發(fā)芽率所需的時間更短 D.對照組馬鈴薯塊莖中赤霉素含量與脫落酸含量的比值,第5周時大于實驗開始時 解析:選D。根據(jù)圖可見脫落酸具有抑制馬鈴薯塊莖發(fā)芽的作用,A錯誤;延長馬鈴薯塊
6、莖貯藏的同時需要抑制馬鈴薯的發(fā)芽,所以應(yīng)外施脫落酸,B錯誤;據(jù)圖可見外施赤霉素組和對照組,馬鈴薯塊莖開始發(fā)芽時間,前者稍早,但達到最大發(fā)芽率所需的時間相同,故總時長前者更長,C錯誤;第5周后對照組的發(fā)芽率升高,所以第5周后馬鈴薯塊莖內(nèi)赤霉素含量升高,脫落酸含量下降,D正確。 5.油菜素內(nèi)酯(BR)是植物體內(nèi)一種重要的激素。為探究油菜素內(nèi)酯的生理作用,研究人員做了如下實驗。 實驗一:用放射性碳標(biāo)記的IAA處理主根,檢測油菜素內(nèi)酯對生長素運輸?shù)挠绊?。實驗方法及結(jié)果如圖所示: (1)圖示表明標(biāo)記的生長素在根部的運輸方向為____________,BR可以________(填“促進”或“抑制
7、”)生長素運輸,且對________________(運輸方向)的作用更顯著。 實驗二:表中所示是相關(guān)研究的實驗結(jié)果,請分析回答下列問題: 編號 1 2 3 4 5 6 油菜素內(nèi)酯濃度(mg·L-1) 0 0.10 0.20 0.30 0.40 0.50 芹菜幼苗的平均株高(cm) 16 20 38 51 42 20 (2)該實驗的自變量是____________________________________________________。 (3)第2、6兩組,芹菜幼苗的平均株高相同,油菜素內(nèi)酯(BR)對芹菜幼苗生長的________(填“促
8、進”或“抑制”)作用相同。 (4)在芹菜幼苗生長的過程中,與BR作用類似的激素可能是________(填“赤霉素”“乙烯”或“脫落酸”)。 解析:(1)從圖中看出,在甲、乙兩個實驗情況下,都檢測到了放射性碳標(biāo)記的IAA,故生長素在根部的運輸方向為“雙向”,且在實驗組(加BR)中檢測到的放射性碳標(biāo)記的IAA含量都多于對照組,由此推斷BR可促進生長素的運輸。但在乙組實驗中,實驗組的放射性碳標(biāo)記的IAA含量與對照組的差值較甲組的大,故BR對尖端到中部的運輸過程促進作用更強。(2)由表可知,該實驗中油菜素內(nèi)酯濃度是自變量,芹菜幼苗的平均株高是因變量。(3)由表可知,油菜素內(nèi)酯對芹菜幼苗生長的促進作
9、用存在最適濃度,在低于最適濃度范圍內(nèi),隨著油菜素內(nèi)酯濃度升高,其促進作用增強;在高于最適濃度時,隨著油菜素內(nèi)酯濃度升高,其促進作用減弱;故在低于或高于最適濃度時,會出現(xiàn)BR濃度不同但促進效果相同的現(xiàn)象。(4)乙烯促進果實成熟,脫落酸促進果實衰老并抑制細胞分裂,赤霉素促進細胞伸長和植株增高。 答案:(1)雙向 促進 尖端向中部運輸 (2)油菜素內(nèi)酯(BR)的濃度 (3)促進 (4)赤霉素 【課下作業(yè)】 [基礎(chǔ)達標(biāo)] 1.(2018· 甘肅蘭州高三診斷)下列關(guān)于植物激素的敘述,錯誤的是( ) A.植物激素自身的合成受基因組控制 B.植物激素對植物體的生命活動具有顯著的調(diào)節(jié)作用 C.
10、植物的生長發(fā)育受多種激素的共同調(diào)節(jié) D.植物激素是由植物體的內(nèi)分泌腺產(chǎn)生的微量有機物 解析:選D。生物的生命活動從根本上來說是受基因控制的,A項正確;植物激素對植物體的生命活動具有顯著的調(diào)節(jié)作用,B項正確;植物的生長發(fā)育受多種激素的共同調(diào)節(jié),C項正確;植物激素的產(chǎn)生,沒有專門的內(nèi)分泌器官,D項錯誤。 2.生長素對植物生長的調(diào)節(jié)作用具有兩重性。如右圖所示,P點表示對植物生長既不促進也不抑制的生長素濃度,該圖可表示( ) A.水平放置后根近地側(cè)生長素濃度的變化 B.水平放置后莖遠地側(cè)生長素濃度的變化 C.胚芽鞘尖端向光側(cè)生長素濃度的變化 D.去掉頂芽后側(cè)芽生長素濃度的變化 解析:
11、選D。據(jù)圖分析可知,開始時生長素濃度高于既不促進也不抑制的點,對植物生長起到抑制作用,隨時間的延長,生長素濃度下降,低于既不促進也不抑制的點后對植物生長起促進作用。根水平放置后近地側(cè)濃度逐漸升高,與題圖曲線不符合;莖水平放置后,遠地側(cè)濃度不會達到起抑制作用的范圍;單側(cè)光照射,胚芽鞘尖端生長素濃度也不可能達到起抑制作用的范圍;由于頂端優(yōu)勢,側(cè)芽生長素濃度高,抑制側(cè)芽生長,去除頂芽后,側(cè)芽生長素濃度降低,生長加快,符合題圖曲線趨勢。 3.如圖是達爾文利用燕麥胚芽鞘所做的探究實驗的示意圖,下列相關(guān)敘述正確的是( ) A.正常胚芽鞘向光彎曲生長是因為背光側(cè)細胞分裂速度快、數(shù)量多 B.該實驗
12、可證明胚芽鞘的感光部位是尖端,而不是尖端以下部位 C.若將含生長素的瓊脂塊置于圖③胚芽鞘的右側(cè),其將會向光彎曲生長 D.由圖②③所示實驗可得出胚芽鞘的彎曲生長與尖端有關(guān) 解析:選D。生長素能促進細胞伸長,但對細胞分裂沒有影響,A錯誤;若要驗證胚芽鞘的感光部位是尖端,而不是尖端以下部位,應(yīng)增設(shè)一組用不透光的錫箔遮住尖端下面一段的胚芽鞘,與圖④所示實驗做對照,B錯誤;含生長素的瓊脂塊不能感光,因此將含生長素的瓊脂塊置于圖③胚芽鞘的右側(cè),其將會向左側(cè)彎曲生長,C錯誤;圖②③所示實驗的自變量是胚芽鞘有無尖端,因變量是胚芽鞘的生長情況,故由圖②③所示實驗可得出胚芽鞘的彎曲生長與尖端有關(guān),D正確。
13、 4.(2018·泰安高三一模)金鏈花由于受到能分泌細胞分裂素類似物的病原體的侵襲,側(cè)芽生長失控,形成大量分支,稱為“掃帚病”。下列說法正確的是( ) A.該現(xiàn)象說明細胞分裂素能解除植物的頂端優(yōu)勢 B.該病原體分泌的是一種能調(diào)節(jié)植物生長發(fā)育的植物激素 C.側(cè)芽生長失控是因為該部位生長素與細胞分裂素的比值增大 D.正常生長的金鏈花側(cè)芽生長受抑制是因為生長素含量不足 解析:選A。由題意知,病原體侵入金鏈花,產(chǎn)生細胞分裂素類似物,促進側(cè)芽發(fā)育,說明細胞分裂素能解除植物的頂端優(yōu)勢,A正確;植物激素由植物自身產(chǎn)生,病原體分泌的細胞分裂素類似物不是植物激素,B錯誤;側(cè)芽生長失控是由于病原體產(chǎn)生
14、細胞分裂素類似物形成的,因此該部位生長素與細胞分裂素的比值減小,C錯誤;正常金鏈花側(cè)芽生長受抑制是因為生長素含量過高,D錯誤。 5.(2018·四川雅安模擬)某年夏季,丹陽一戶瓜農(nóng)種植的幾十畝西瓜莫名“爆炸”的消息傳出,將西瓜膨大劑推上了輿論的風(fēng)口浪尖。西瓜膨大劑是由日本科學(xué)家在20世紀(jì)80年代人工合成的一種化合物,作用效果持久,應(yīng)用廣泛。下列有關(guān)說法正確的是( ) A.西瓜膨大劑是一種植物激素,從其能推斷應(yīng)該屬于生長素的一種 B.過量使用西瓜膨大劑,其殘留部分很可能造成青少年攝入過量激素從而導(dǎo)致發(fā)育過快 C.將生長素類的植物生長調(diào)節(jié)劑涂在二倍體西瓜未受精的子房壁上,可能得到無子西瓜
15、 D.高濃度的生長素能夠促進乙烯的產(chǎn)生,從而促進子房壁發(fā)育為成熟的果實 解析:選C。西瓜膨大劑是人工合成的對植物的生長發(fā)育具有調(diào)節(jié)作用的化學(xué)物質(zhì),屬于植物生長調(diào)節(jié)劑,A錯誤;人體沒有識別西瓜膨大劑的受體,西瓜膨大劑不會對人體的生長發(fā)育起調(diào)節(jié)作用,B錯誤;生長素能促進結(jié)實、獲得無子果實,C正確;乙烯能促進果實成熟,生長素的作用是促進果實發(fā)育,D錯誤。 6.(2018·山東煙臺模擬)用不同濃度的生長素(IAA)和赤霉素(GA)分別處理豌豆黃化苗莖切段一段時間,得到如下圖所示的結(jié)果。下列敘述錯誤的是( ) A.激素的濃度和處理莖切段的時間分別屬于自變量和無關(guān)變量 B.在50 μmol
16、/L濃度時,赤霉素比生長素促進伸長的效果更好 C.250 μmol/L的赤霉素和生長素共同使用促進伸長的效果最佳 D.106 μmol/L的生長素對莖切段的作用可能與誘導(dǎo)乙烯的產(chǎn)生有關(guān) 解析:選C。根據(jù)圖形,實驗的自變量為激素的濃度和激素的種類,處理莖段的時間屬于無關(guān)變量,應(yīng)保持相同;50 μmol/L時,赤霉素處理的莖段長度大于生長素處理的莖段長度,因此,濃度為50 μmol/L時,前者促進伸長的效果更好;圖中所示為赤霉素和生長素分別處理的結(jié)果,無法判斷二者共同使用的作用效果;據(jù)圖分析,106 μmol/L一組和對照組相比,莖切段短,說明該濃度對莖伸長有抑制作用,可能是因為較高濃度的生
17、長素誘導(dǎo)乙烯合成,從而抑制細胞伸長。 [能力提升] 7.圖甲所示是對玉米胚芽鞘進行的單側(cè)光處理;一段時間后,將胚芽鞘尖端下部縱切,部分切面如圖乙所示;圖丙是丁香枝條示意圖;圖丁是豌豆幼苗示意圖。以下分析正確的是( ) A.圖乙中d處細胞對應(yīng)圖甲中胚芽鞘的a側(cè)細胞 B.由圖乙分析可知,生長素通過促進細胞分裂使植物生長 C.圖丙中e處的生長素通過自由擴散運輸?shù)絝處,抑制側(cè)芽的生長 D.圖丁中生長素在重力作用下從g側(cè)通過極性運輸?shù)絟側(cè) 解析:選A。在單側(cè)光照射下,生長素由向光側(cè)運輸?shù)奖彻鈧?cè),故a側(cè)生長素濃度高于b側(cè),a側(cè)細胞生長較快,對應(yīng)圖乙的d處,A正確;由圖乙分析可知,生長素
18、通過促進細胞伸長促進植物生長,B錯誤;圖丙中e處的生長素運輸?shù)絝處的方式屬于主動運輸,C錯誤;圖丁中重力作用造成生長素從g側(cè)運輸?shù)絟側(cè)的運輸是橫向運輸,不是極性運輸,D錯誤。 8.(2018·云南昆明第一中學(xué)模擬)研究甲、乙兩種植物生長調(diào)節(jié)劑對某單細胞綠藻細胞數(shù)、胡蘿卜素含量的影響,結(jié)果如表。下列相關(guān)分析錯誤的是( ) 植物生長調(diào)節(jié)劑及質(zhì)量濃度(mg/L) 對照組 甲 乙 0 0.1 0.5 1.0 5.0 0.05 0.1 0.5 1.0 細胞數(shù)增加量(%) 0 36.8 43.4 81.2 98.2 6.7 32.3 32.5 8.3 胡
19、蘿卜素含量增加量(%) 0 57.1 137.8 -48.9 -95.4 5.8 8.5 3.9 -87.8 A.與細胞分裂素生理功能更相似的是甲 B.應(yīng)在0.1~0.5 mg/L的濃度范圍內(nèi),尋找乙促進細胞數(shù)增加的最適濃度 C.與乙相比,隨甲的濃度升高胡蘿卜素含量上升較快,下降也較快 D.甲和乙對胡蘿卜素含量的影響均表現(xiàn)出低濃度促進、高濃度抑制 解析:選B。與乙相比,甲促進細胞數(shù)量增加更明顯,所以甲與細胞分裂素生理功能更相似,故A正確;尋找乙促進細胞數(shù)增加的最適濃度應(yīng)在0.1~1.0 mg/L的濃度范圍內(nèi),故B錯誤;實驗數(shù)據(jù)顯示,與乙相比,隨甲的濃度升高胡蘿卜素含
20、量上升較快,下降也較快,故C正確;對胡蘿卜素含量的影響,甲在0.1~0.5 mg/L的濃度范圍內(nèi)為促進,在1.0~5.0 mg/L的濃度范圍內(nèi)為抑制,乙在0.05~0.5 mg/L的濃度范圍內(nèi)為促進,之后在1.0 mg/L為抑制,所以總的來看,甲和乙對胡蘿卜素含量的影響均表現(xiàn)出低濃度促進、高濃度抑制,故D正確。 9.(2018·吉林梅河口模擬)不同濃度的生長素影響某植物乙烯生成和成熟葉片脫落的實驗結(jié)果如圖所示。下列有關(guān)敘述正確的是( ) A.該實驗只有脫落率是因變量 B.脫落率隨生長素和乙烯濃度增加而不斷提高 C.該實驗不能證明生長素是通過乙烯而影響葉片脫落率 D.圖可推知生產(chǎn)
21、上噴施高濃度乙烯利能降低脫落率 解析:選C。分析曲線圖:隨著生長素濃度的升高,乙烯的濃度也不斷提高,成熟葉片的脫落率是先增加后減少;在一定范圍內(nèi)隨著生長素濃度的升高,脫落率提高,但是超過一定范圍后,隨著生長素濃度的升高,脫落率逐漸降低。根據(jù)實驗?zāi)康膩砜矗煌瑵舛鹊纳L素是自變量,乙烯的濃度和脫落率是因變量,A錯誤;隨生長素濃度的增加,乙烯濃度不斷增加,但成熟葉片的脫落率是先增加后減少,B錯誤;隨生長素濃度增加,脫落率先增后降,乙烯濃度逐漸增加,該實驗不能證明生長素是通過乙烯而影響葉片脫落率的,C正確;由圖可知,高濃度生長素可降低葉片脫落率,因此生產(chǎn)上可噴施高濃度生長素類似物降低脫落率,D錯誤
22、。 10.(2018·天津河西區(qū)一模)甲、乙兩同學(xué)欲探究不同濃度生長素溶液對燕麥胚芽鞘生長的影響,他們進行了下面實驗:將相同的一組胚芽鞘去頂靜置一段時間后,再將含有不同濃度生長素的瓊脂塊分別放置在去頂?shù)呐哐壳室粋?cè),一段時間后測量并記錄胚芽鞘的彎曲角度(α),如圖1所示。請根據(jù)甲、乙兩組同學(xué)所做實驗回答下列問題: (1)甲組同學(xué)用三個不同濃度C1、C2和C3的生長素溶液做實驗,測得彎曲角度的值分別為α1、α2和α3,且關(guān)系為α1>α2>α3,若C3濃度最小,請你推測不同彎曲角度對應(yīng)的濃度C1、C2和C3之間的大小關(guān)系的可能性是____________。若已知彎曲角度α3對應(yīng)的濃度C3不是
23、燕麥胚芽鞘生長的最適濃度,請問甲組同學(xué)如何通過進一步實驗找到燕麥胚芽鞘生長的最適濃度,其設(shè)計實驗的思路是_______________________________________________________ ________________________________________________________________________。 (2)若想在細胞水平上證明生長素對胚芽鞘生長的影響,可以取彎曲處做____________(填“橫切”或“縱切”)制成裝片,用____________(觀察工具或儀器)觀察,測量兩側(cè)細胞平均長度,做出比較。 (3)乙組同學(xué)用另兩個
24、未知的不同濃度Cx、Cy的生長素溶液做實驗,測得去尖端的燕麥胚的彎曲角度的值分別為αx、αy,且關(guān)系為αx=αy,乙組同學(xué)為了進一步比較濃度Cx和Cy的大小,用去根尖的燕麥胚根做了如圖2所示的實驗,結(jié)果胚根向右彎曲生長,則Cx________________________________________________________________________ (填“大于”或“小于”)Cy,這個實驗的結(jié)果體現(xiàn)了生長素生理作用的特點是________________________________________________________________________ ___
25、_____________________________________________________________________。 解析:(1)生長素的作用具有兩重性,最適生長素濃度產(chǎn)生最小α值,在高于和低于最適生長素濃度時,去尖端的胚芽鞘的彎曲角度可能相同,即產(chǎn)生相同的α值,分析時,可假設(shè)α3對應(yīng)的生長素濃度為最適濃度,則α1>α2>α3時,不同彎曲角度對應(yīng)濃度C1、C2和C3之間的大小關(guān)系的可能性有4種,即C3>C2>C1或C1>C2>C3或C2>C3>C1或C1>C3>C2。但C3濃度最小,不同彎曲角度對應(yīng)濃度C1、C2和C3之間的大小關(guān)系只有一種情況:C1>C2>C3。因此
26、若已知彎曲角度α3對應(yīng)的濃度C3不是燕麥胚芽鞘生長的最適濃度,由于C3濃度所對應(yīng)的彎曲角度最小,因此最靠近最適濃度,需要找到燕麥胚芽鞘生長的最適濃度,可以在C3濃度的基礎(chǔ)上,分別在低于C3濃度和高于C3濃度的范圍內(nèi)增加一系列濃度梯度進行實驗。(2)生長素可促進細胞伸長,若想在細胞水平上證明生長素對胚芽鞘生長的影響,可以在彎曲處做縱切制成裝片,用顯微鏡觀察,測量兩側(cè)細胞平均長度,作出比較。(3)不同器官對生長素敏感性不同,根最敏感,芽居中,莖最不敏感。用去根尖的燕麥胚根鞘做了如圖2所示的實驗,結(jié)果胚根向右彎曲生長,說明右側(cè)濃度高,抑制生長,左側(cè)濃度低,促進生長,即Cx大于Cy,這個實驗的結(jié)果體現(xiàn)
27、了生長素生理作用的特點是具有兩重性,并且同一植物不同器官對生長素的反應(yīng)敏感程度也不一樣。 答案:(1)C1>C2>C3 在C3濃度的基礎(chǔ)上,分別在低于C3濃度和高于C3濃度的范圍內(nèi)增加一系列濃度梯度進行實驗 (2)縱切 顯微鏡 (3)大于 具有兩重性,且同一植物不同器官對生長素的反應(yīng)敏感程度也不一樣 11.(2018·寧夏六盤山一模)植物生命活動調(diào)節(jié)的基本形式是激素調(diào)節(jié),某生物興趣小組為研究某植物生長發(fā)育過程中植物激素及植物激素間的共同作用,進行了相關(guān)實驗。請回答下列問題: (1)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中用一定濃度的生長素類似物作為除草劑,可以除去單子葉農(nóng)作物田間的雙子葉雜草,圖甲中可表示單子葉農(nóng)
28、作物受不同濃度生長素類似物影響的是曲線________,可選用圖中________點所對應(yīng)濃度的生長素類似物作為除草劑。 (2)圖乙為去掉其頂芽前后,側(cè)芽部位生長素和細胞分裂素的濃度變化及側(cè)芽長度變化坐標(biāo)曲線圖,激素甲代表的是________,高濃度的細胞分裂素對側(cè)芽萌動起的作用是________(填“促進”或“抑制”)。 (3)為研究根的向地生長與生長素和乙烯的關(guān)系,該興趣小組又做了這樣的實驗:將該植物的根尖放在含不同濃度的生長素的培養(yǎng)液中,并加入少量蔗糖作能源。發(fā)現(xiàn)在這些培養(yǎng)液中出現(xiàn)了乙烯,且生長素濃度越高,乙烯的濃度也越高,根尖生長所受的抑制也越強。該實驗的因變量是_________
29、_______________________________________________________。 (4)生產(chǎn)上可用生長素類似物處理插條生根,若類似物濃度較低,可用________法處理插條。 解析:(1)用一定濃度的生長素類似物作為除草劑,可以除去單子葉農(nóng)作物中的雙子葉雜草,說明雙子葉雜草對生長素比較敏感,而單子葉農(nóng)作物相對不敏感。由圖甲可知,曲線1是雙子葉雜草受不同濃度生長素類似物影響的曲線,曲線2是單子葉農(nóng)作物受不同濃度生長素類似物影響的曲線。由圖分析可知,d點對應(yīng)的濃度對雜草是抑制作用,對單子葉農(nóng)作物是促進作用,所以用該點對應(yīng)濃度的生長素類似物作為除草劑。(2)由圖乙
30、可知,激素甲濃度下降時側(cè)芽萌動,說明激素甲是生長素,因為生長素濃度高,側(cè)芽萌動受到抑制。激素乙應(yīng)是細胞分裂素,高濃度的細胞分裂素對側(cè)芽萌動起促進作用。(3)實驗探究的是自變量對因變量的影響,題中的自變量是不同濃度的生長素溶液,因變量是乙烯濃度和根的生長情況。(4)促進插條生根時,如果生長素類似物濃度較低,可用浸泡法;如果生長素類似物濃度較高,可用沾蘸法。 答案:(1)2 d (2)生長素 促進 (3)乙烯濃度和根的生長情況 (4)浸泡 [磨尖培優(yōu)] 12.(2018·蘭州統(tǒng)考)咖啡酸是丹參的有效成分,科研人員以丹參為材料,研究植物激素脫落酸(ABA)和赤霉素(GA)對咖啡酸合成關(guān)鍵酶——
31、TAT和PAL酶活性的影響以及對咖啡酸積累的影響。 (1)為研究ABA對TAT和PAL酶活性的影響,科研人員向培養(yǎng)的丹參中添加ABA和氟啶酮(ABA生物合成抑制劑),實驗分兩個處理:①不同濃度的ABA誘導(dǎo);②ABA和氟啶酮聯(lián)合誘導(dǎo)。每個處理設(shè)置3個重復(fù),處理24 h后測定TAT和PAL酶活性,結(jié)果分別如圖甲、乙所示。 圖甲 圖乙 ①圖甲結(jié)果能否說明高濃度的ABA會抑制TAT或PAL酶的活性?________,原因是________________________________________________________________________ _________
32、_______________________________________________________________。 ②圖乙結(jié)果表明,3個濃度的氟啶酮均可以________ABA誘導(dǎo)的TAT和PAL酶活性。 ③種子從解除休眠到萌發(fā)的過程中,內(nèi)部ABA和GA含量的變化應(yīng)該是________。 A.ABA減少,GA增加 B.ABA增加,GA減少 C.ABA減少,GA減少 D.ABA增加,GA增加 (2)為研究ABA和GA聯(lián)合處理對丹參咖啡酸積累的影響,科研人員向培養(yǎng)的丹參中添加ABA、GA、氟啶酮和多效唑(GA生物合成抑制劑),實驗處理及結(jié)果如圖丙所示。 ①未加入
33、多效唑或氟啶酮的條件下,GA處理使咖啡酸含量________,ABA與GA在誘導(dǎo)丹參咖啡酸積累過程中表現(xiàn)為________作用。 ②加入多效唑或氟啶酮的條件下,ABA和GA聯(lián)合處理能夠________咖啡酸的含量,ABA與GA在誘導(dǎo)丹參咖啡酸的積累過程中表現(xiàn)為________作用。 解析:(1)①由于200 μM的ABA處理后兩種酶活性均高于對照組,因此不能說明高濃度的ABA會抑制TAT或PAL酶的活性。②3個濃度的氟啶酮(17、34、68 μM)作用下TAT和PAL酶活性均小于氟啶酮濃度為0時,故3個濃度的氟啶酮均可以抵消ABA誘導(dǎo)的TAT和PAL酶活性。③ABA能促進種子休眠,而GA能
34、解除種子休眠,促進種子萌發(fā),因此種子從解除休眠到萌發(fā)的過程中,內(nèi)部ABA減少,GA增加。(2)①由圖丙可知:與未添加ABA、GA的空白對照組相比,未加入多效唑或氟啶酮的條件下,GA處理使咖啡酸含量降低,ABA處理使咖啡酸含量升高,ABA與GA在誘導(dǎo)丹參咖啡酸積累過程中表現(xiàn)為拮抗作用。②由圖丙可知:加入多效唑或氟啶酮的條件下,ABA和GA聯(lián)合處理與單獨處理對比,都能夠提高咖啡酸的含量(積累),ABA與GA在誘導(dǎo)丹參咖啡酸的積累過程中表現(xiàn)為協(xié)同作用。 答案:(1)①不能 200 μM的ABA處理后兩種酶活性均高于對照組 ②抑制(或抵消,降低)?、跘 (2)①降低(或“較低”) 拮抗(相反)?、谔岣摺f(xié)同(相同)
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