《五年級上冊美術教案-第八課 飛行夢工場 ︳湘美版（2014秋）(2)》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《五年級上冊美術教案-第八課 飛行夢工場 ︳湘美版（2014秋）(2)（5頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、課 題
飛行夢工廠
所屬模塊
設計。應用
主備人信 息
學校
北星小學
所需課時
2課時
姓名
教學
目標
1、學習直升飛機模型、紙飛機模型的設計與制作方法，了解直升飛機的外形構造基本知識和各種類型飛機的造型特點。
2.訓練發(fā)散性思維能力，培養(yǎng)學生美術設計制作與應用的能力。
3.培養(yǎng)學生的國防意識和熱愛科學的情感，增強學生合作學習過程中的角色意識和社會責任感，養(yǎng)成有序地進行設計與制作的工作態(tài)度與合作精神。
教學重點
學習直升飛機模型、紙飛機模型的設計與制作方法，
教學難點
直升飛機的結構特點
內容
分析
飛機是我們熟悉的高速交通工具，
2、也是保衛(wèi)家園的國防武器。本課圍繞探尋飛機工廠的奧秘，進行飛機模型的設計、制作的美術實踐活動。學習活動方式屬于“設計。應用”學習領域。通過運用生活中容易尋找的蔬果、包裝盒、飲料瓶罐等媒材，進行直升飛機模型的設計制作。
設計思路
情境激趣 直觀感知，探究體驗 飛機結構分析，設計想象----大膽創(chuàng)新，評價提升---展示解說
教學過程描述
課前準備
有關飛機的資料、各種不同的盒子,瓶子，
教學環(huán)節(jié)
時量控制
教與學 活動
設計意圖
觀察思考
個性修改
導學體驗
一．導入
教師：古時候人們都想可以和小鳥一樣在天空飛翔，夢想有一天能在藍色的天空中遨游。現(xiàn)在
3、我們可以實現(xiàn)了，我們是怎樣實現(xiàn)夢想的呢？
學生：飛機
飛機的種類
二、直觀感受
1．欣賞直升飛機影像片斷。
2．引導提問：有誰了解有關直升飛機的知識?
學生組內交流、討論，以組為單位推舉同學發(fā)言。
認識直升飛機的垂直起飛和飛行，小結直升飛機的簡單飛行原理和直升飛機的分類。
3．欣賞直升飛機圖片。引導學生進行欣賞，了解直升飛機的結構。
4．引入新課，板書課題：飛行夢工廠。
激發(fā)學生興趣
探究體驗
1．欣賞直升飛機范作。
引導思考： 制作這些直升飛機用的什么材料?有什么巧妙的地方?
2．提問：
用得巧，做得妙，巧在什么地方?妙在什么地方?
學生討論，自由
4、發(fā)言。
展示本課的重點(巧用材料，妙在出新)與制作直升飛機的穿插、粘合等方法和過程。
3．小結：
根據(jù)材料的外形、質感特點，結合恰當?shù)墓ぞ哌M行穿插、粘合，就能夠創(chuàng)造出新穎別致的直升飛機造型。
4．漫談制作設想并小組發(fā)表。
學生組內交流直升飛機的制作設想，綜合小組成員意見，推舉代表進行發(fā)言，展示制作小組的巧用材料、妙在創(chuàng)新的設計意圖。
創(chuàng)作體驗
一、制作表現(xiàn)
小組組合
1．角色分工。
要求：每一小組推舉一位同學擔任總工程師，負責整個制作小組的設計制作、分工與協(xié)調。并負責安排組內成員承擔直升飛機各個部件的制作任務。
2．制作要求：
(1)時間：15分鐘。
5、(2)紀律：討論聲低，以組為單位，團結協(xié)作。
(3)正確操作工具，注意安全，講究衛(wèi)生。
二．學生作業(yè)時，循環(huán)播放各種直升飛機圖片，拓展學生的創(chuàng)造思維。時間指示鐘顯示制作時間。
評議體驗
成果展示
1．出示“新世紀雛鷹直升飛機展”背景，并以小組為單位，總工程師輪流上臺展示各制作小組的成果。
要求：說說各直升飛機的巧妙之處，并開展簡單的推介宣傳。
2.教師或學生進行角色扮演，進行采訪與參觀。
課件營造情境。
升華體驗
教師出示準備好的電動直升飛機模型，激發(fā)學生進一步的創(chuàng)作和進行科學探索的興趣。
板書設計
飛行夢工廠
主旋翼
發(fā)動機
機身
尾槳
主起落架
五年級上冊美術教案-第八課 飛行夢工場 ︳湘美版（2014秋）(2)
