遼寧省普蘭店市第九中學高三語文 林黛玉進賈府學案

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1、 林黛玉進賈府 學案 目標導讀 【知識目標】 認識閱讀古代小說的意義，掌握閱讀方法；初步了解《紅樓夢》和曹雪芹。 體會本文人物出場的特點和重要人物的性格特征。 【技能目標】 了解課文中怎樣描寫賈府這一典型環(huán)境，理解環(huán)境描寫的特點。從分析林黛玉、賈寶玉、王熙鳳的不同性格，學習刻畫人物的方法。 【情感目標】 認識封建大家族的腐朽沒落，理解賈寶玉追求個性自由反封建的精神。 【 教學重點】： 通過揣摩人物語言、動作及細節(jié)描寫而形成把握人物性格的能力。 【教學難點】 學習、掌握《紅樓夢》人物語言含蓄美的特點。 【課時安排】 兩課時 自主導學 【晨讀積累】

2、 絕 句 曹雪芹 滿紙荒唐言，一把辛酸淚！ 都云作者癡，誰解其中味？ 簡析：“荒唐言”不限于說小說有石頭“無才補天，幻形入世”荒唐的緣起，也不僅僅指小說中有“太虛幻境”、“風月寶鑒”之類荒唐的情節(jié)。作者將廣泛搜羅所得的見聞，結(jié)合自身的經(jīng)歷體驗，運用大膽的藝術想象，創(chuàng)造了賈寶玉以及一大批非按某一真人為對象摹寫的閨閣女子形象，虛構(gòu)成一個以大觀園女 兒國為中心的故事，以及小說表面上把悲劇命運說成是情根夙孽、償還冤債等等，也都帶有“假語存焉”（脂硯齋錯聽成“假語村言”，先寫入“凡例”，后移作回前評，又被傳抄者混為正文，遂訛傳至今）的性質(zhì)，也就

3、是所謂“荒唐言”?！耙话研了釡I”，是說其中包含著種種血淚辛酸的現(xiàn)實生活和感受?！岸荚谱髡甙V，誰解其中味”，在這里，作者訴說的是他難以直言而又深怕不能被理解的衷曲。 【方法指導】 閱讀小說的基本方法。 小說的三要素是人物、故事情節(jié)、環(huán)境。因此，閱讀小說首先應了解時代背景和作者的有關情況，這樣可以更準確地認識作品反映的現(xiàn)實生活和作者對現(xiàn)實生活的態(tài)度。其次，小說以人為主要描寫對象，通過塑造人物形象來反映社會生活。優(yōu)秀作家總是追求寫出典型人物的典型性格，這種典型性格既表現(xiàn)出某個階級、階層或社會集團的人們共性，又具有獨特的鮮明的個性。我們閱讀小說就要從理解人物的個性特征中理解人物性格的典型意義

4、，進而理解作品的主題思想及其社會意義。第三，小說又是通過故事情節(jié)來展示人物性格表現(xiàn)主題思想，它通常包括開端、發(fā)展、高潮和結(jié)局幾個部分。人物在故事情節(jié)發(fā)展中，在矛盾沖突中亮相，展示他們的語言、行動、心理活動，表現(xiàn)他們的性格特點。我們閱讀小說就要從故事情節(jié)發(fā)展的全過程把握人物性格特點，認識現(xiàn)實社會。 【預習內(nèi)容】 1.自主積累 （1）走近作者 曹雪芹（約1715—1763）名霑，字夢阮，號雪芹，又號芹圃、芹溪。他的先世原是漢人，但很早就入了滿洲旗籍。從他曾祖曹璽開始，祖父曹寅，伯父曹颙、父親曹頫三代世襲江寧織造的官職。他的曾祖母做過康熙皇帝的乳母，祖父曹寅做過康熙皇帝的待讀，兩個女兒入選王

5、妃?？滴趸实哿窝材暇陀兴拇我越瓕幙椩焓馂樾袑m。由此可見曹家的顯赫以及與皇室的密切關系。曹家還是一個具有文學教養(yǎng)的世家。曹雪芹的祖父曹寅博學能文，寫過不少詩詞戲曲，也是有名有藏書家。著名的《全唐詩》就是由他主持刻印的。這種家庭環(huán)境無疑地對曹雪芹的文學素養(yǎng)有直接的影響。 （2）追溯背景 曹雪芹在少年時代經(jīng)歷過一段“棉衣紈褲”“飫甘饜肥”的貴族生活，雍正即位后，展開了一場殘酷的清除政敵的斗爭。在皇室內(nèi)部爭奪權力斗爭的牽連下，他的父親曹頫因事獲罪免職并被抄家，后又遣回北京，家道從此衰落，到他著書時已過著“蓬牖茅椽，繩床瓦灶”（見《紅樓夢》第一回），“舉家食粥酒常賒”（敦誠：《贈曹芹圃

6、》）的貧困生活。他寫《紅樓夢》，“于悼紅軒中，披閱十載，增刪五次”（見《紅樓夢》第一回），因貧病交困，加之愛子夭折悲傷過度，全書未盡即凄慘地與世長辭。 曹雪芹一生經(jīng)歷了曹家由盛而衰的過程，他也由貴公子跌落為“寒士”。這種天壤之別的生活變化不能不引起他對過去經(jīng)歷的一切作一番痛苦而深刻的回憶，從而產(chǎn)生思想上的矛盾：一方面，少年時代貴族家庭生活在他身上留下的烙印，使他對本階級懷有溫情的眷念，思想上帶有空幻的色彩；另一方面，社會的腐敗，統(tǒng)治階級的丑惡，使他對本階級的面目有了認識，性格上具有叛逆的特征。這些都為他寫出《紅樓夢》這部偉大的作品提供了良好的基礎。 （3）相關知識 A.

7、《紅樓夢》前五回的內(nèi)容和課文內(nèi)容。 本文選自《紅樓夢》第三回，是全書序幕的一個組成部分。標題點出了中心事件，題眼是“賈府”──全書的典型環(huán)境?！都t樓夢》前五回的內(nèi)容和在小說中的作用：《紅樓夢》的序幕由前三回構(gòu)成，分別從各個不同的角度，為全書情節(jié)的開展作了必要的交代。它們之間既有聯(lián)系，又各有側(cè)重。 第一回，開篇，用“女媧補天”“木石前盟”兩個神話故事作楔子，為塑造賈寶玉和林黛玉的戀愛故事，染上一層浪漫主義色彩。 “女媧補天”:作者描寫一塊“無材補天，幻形入世”的頑石， 這便是隨寶玉一起降生，又為寶玉隨身佩帶的“通靈寶玉”，它對賈寶玉的叛逆性格有隱喻的作用:一

8、方面暗示他無“補天”之材，是個不符合封建社會要求的“蠢物”，另一方面暗示他與封建主義相對立的思想性格，具有像從天而降的頑石一樣的“頑劣”性，難以為世俗改變。 “木石前盟”交代這塊頑石與絳珠仙草的關系。這頑石投胎入世之前，曾變?yōu)樯耒陶咭愿事豆喔攘艘豢谩敖{珠仙草”，使其得以久延歲月，脫去草木之態(tài)，幻化人形，修成女體。所以頑石下凡，她為報灌溉之恩，也同走一遭，把一生的眼淚還他。這絳珠仙草就是林黛玉的前身。正因為這一段姻緣，他們初見時，林黛玉有“好生奇怪，倒像在那里見過一般”的感覺，賈寶玉也覺得“這個妹妹我曾見過的”“看著面善，心里就算是舊相識，今日只作遠別重逢”。 第二回

9、，交代賈府人物。通過“冷子興演說榮國府”，簡要介紹了賈府中的人物關系。 第三回，介紹小說的典型環(huán)境──通過林黛玉耳聞目睹對賈府做了第一次直接描寫。課題“林黛玉進賈府”是編者根據(jù)節(jié)選內(nèi)容擬的。林黛玉因何進賈府？原來賈府的老祖宗賈母有兩個兒子名賈赦、賈政，一個女兒名賈敏。賈敏嫁林如海，只有一個獨生女便是林黛玉。林黛玉母親因病去世，外祖母念及黛玉年幼無人照顧便派人把黛玉接進賈府。作者把此事安排在第三回，也就是全書的序幕部分，顯然是借黛玉進賈府來描寫小說的典型環(huán)境，讓賈府中一些重要人物登場亮相，并為主人公林黛玉和賈寶玉第一次見面作了安排。林黛玉進府的行蹤, 是這一回介紹賈府人物，描寫賈府

10、環(huán)境的線索。 第四回，展現(xiàn)小說更廣闊的社會背景。通過“葫蘆僧判斷葫蘆案”介紹了賈、史、王、薛四大家族的關系。由薛蟠案件帶出寶釵進賈府的情節(jié)。 第五回，全書總綱。通過賈寶玉夢游太虛幻境，利用畫冊、判詞及歌曲的形式，隱喻含蓄地將《紅樓夢》眾多主要人物和次要人物的發(fā)展和結(jié)局交代出來?！都t樓夢》只流傳下80回，遺失了結(jié)尾。因此，對《紅樓夢》中人物的命運，基本上是依據(jù)這些隱喻揣摩出來的?！都t樓夢》的后四十回為清人高鶚所續(xù)。研究者一般認為高鶚在賈寶玉和林黛玉的愛情故事上以悲劇結(jié)束，還是遵循曹雪芹原旨的，但寫賈府的結(jié)局為“蘭桂齊芳”，家道復初，卻違背了曹雪芹的原意。 B.

11、賈府主要人物關系表 賈 敷 寧國公 賈演——賈代化 賈 珍—— 賈 蓉（秦可卿） 賈 敬 —— 賈惜春 賈 璉（王熙鳳）——巧姐 賈 赦（邢夫人） 賈迎春（孫紹祖）

12、 賈 珠（李紈）——賈蘭 賈元春 榮國公 賈源——賈代善 —— 賈 政（王夫人） 賈寶玉（薛寶釵） （史太君－賈母） 賈探春 【趙姨娘在所生】 賈 環(huán) 【趙姨娘在所生】 賈 敏（林如海） 林黛玉 （注：冷子

13、興演說榮國府時已不在世的人物有：賈演，賈代化，賈敷和賈源，賈代善。括號中的人物是上一個人物的配偶。） 2.基礎知識 （1）正字音 阜（f）盛 紫檀（tn）侍（sh）立 嗚咽（y）兩靨（y）顰顰(pn)綰 wǎn著 杜撰（zhun）怯(qi)弱 便（bin） 宜 翠幄（w） 甬(yǒng)路 黻(fǔf )洋 罽(j) 內(nèi)幃(wi ) 小幺（yāo） 廈(sh)廳 伺(c)候 盥(guan)手 宮絳(tā) 瞋(chēn)視 嫡(d)親 美人觚(gū) 奶嬤嬤(mmo) 金蜼（wěi）彝 玻璃醢（hǎi） 攢(cun)頭發(fā) 罥(jun)煙眉

14、似蹙非蹙(c ) 斂聲屏(bǐng)氣 盤螭（chī）瓔珞 宸（chn）翰之寶 憊（bn）懶人物 廂廡（wǔ）游廊 鑲著鏨(zn)銀 （2）辨字形 敕造 攙著 作揖 殉葬 笑靨 誕生 廂廡 臺磯 宮絳 嫡親 忖度 賈赦 饞嘴 緝拿 徇私 夢魘 垂涎 荒蕪 珠璣 洗滌 貶謫 肘腕 （3）釋詞語 勞 什 子：北方方言。意思是指那些很頭疼,很傷腦筋,很令人心煩的一些事或人。 破 落 戶：指沒有正當生活來源的無賴。文中是形容鳳姐潑辣，是戲謔的稱謂。 孽 障：（1）佛教指妨礙修行

15、的罪惡。（2）舊時長輩罵不孝子弟的話。 紈 绔：富貴人家子弟穿的細絹做成的褲子，泛指有錢人家子弟的華美衣著，借指富貴人家的子弟。 可 憐：文中是可惜的意思。 憊 懶：涎皮賴臉，調(diào)皮。 便（bin）宜：方便。 風 騷：文中指姿容俏麗。 態(tài) 度：文中指言行舉止所表現(xiàn)的神態(tài)。偏僻：文中指偏激，不端正。 膏 粱：肥肉和細糧，泛指美味的飯菜指精美的飲食，代指富貴生活。 （4）辨詞義 何 況：連詞，用反問的語氣表示更進一層的意思。 況 且：表示更進一層，多用來補充說明理由。一般不用于反問句。 委 屈：（1）受到不公平的待遇,心里難過。（2）讓

16、人受到冤屈。（3）受到不好的待遇而感到不開心。 委 曲：（1）指曲意求全。例：何可委曲從俗，茍求富貴乎？（2）指事情的底細和原委。煩他預先告知委曲。 不經(jīng)之談：不經(jīng)：不合道理?；恼Q無稽、沒有根據(jù)的話。側(cè)重于“不合道理”。 無稽之談：無稽：無法考查。沒有根據(jù)的說法。側(cè)重于“無法考查”。 放誕無禮：行為放縱，不守規(guī)矩，沒有禮節(jié)。多指人的行為。 荒誕不經(jīng)：荒誕：荒唐離奇，極不真實；不經(jīng)：不合常理。形容虛妄離奇，不合情理。多指人的言語。 甜言蜜語：像蜜糖一樣甜的話。比喻為了討人喜歡或哄騙人而說好聽的話。 花言巧語：原指鋪張修飾、內(nèi)容空泛的言語或文辭。后多指用來騙人的虛偽動聽的話。

17、 課堂導航 第一課時 （一）精彩開篇 走進文本 《紅樓夢》中有支曲子叫《枉凝眉》： 一個是閬苑仙葩，一個是美玉無瑕。若說沒奇緣，今生偏又遇著他；若說有奇緣，如何心事終虛化？一個枉自嗟呀，一個空勞牽掛。一個是水中月，一個是鏡中花。想眼中能有多少淚珠兒，怎禁得秋流到冬盡, 春流到夏！ 這首曲子寫寶、黛的愛情理想因變故而破滅，寫林黛玉的淚盡而逝。曲名《枉凝眉》為曹雪芹臨時杜撰，意思是悲愁有何用，也即曲中所說的“枉自嗟呀”。凝眉，皺眉，悲愁的樣子。這支曲子之令人蕩氣回腸自不必說，單單就“奇緣”二字，就讓后世多少人欣羨不已。那么寶黛二人到底有何種“奇緣”？我們且看二人相遇時是何等光景

18、。 （二）閱讀文本 整體感知 1.速讀文本 初步感知 【問題】（1）賈府地處街市繁華人煙阜盛之處，黛玉來到門前看到了什么情況？ 【提示】寧、榮二府相隔不遠，都是三間獸頭大門，兩邊蹲著兩個大石獅子，門上懸有“敕造”的匾額，門前有“華冠麗服”的侍役。這不僅表現(xiàn)了賈府建筑的寵偉氣派，也顯示出貴族之家的威嚴和顯赫。 【問題】（2）黛玉進入賈府到賈母處，她看到了什么？ 【提示】從榮府西角門進去，走“一射之地”，轉(zhuǎn)至垂花門，過穿堂，繞插屏，再經(jīng)三間過廳，后面方是賈母居住的正房大院?！罢嫖彘g上房，皆雕梁畫棟，兩邊穿山游廊廂房，掛著各色鸚鵡、畫眉等鳥雀?！边@樣穿堂過廳一路行來，仆役、婆

19、子、丫環(huán)輪番更換，的確給人以侯門深似海的感覺。然而賈母居處還不是正內(nèi)室。 【問題】（3）黛玉去拜見二舅舅時又看到什么？ 【提示】往東。“穿過一個東西的穿堂，向南大廳之后，儀門內(nèi)大院落，上面五間大正房，兩邊廂房鹿頂耳房鉆山，四通八達，軒昂壯麗”。堂屋中迎面“一個赤金九龍青地大匾，匾上寫著斗大的三個大字，是‘榮禧堂’，后有一行小字：‘某年月日，書賜榮國公賈源’，又有‘萬幾宸翰之寶’。”屋內(nèi)擺設有名貴的家具，珍貴的字畫、古玩。“又有一副對聯(lián)，乃烏木聯(lián)牌，鑲著鏨銀的字跡，道是：座上珠譏昭日月，堂前黼黻煥煙霞。”由堂屋進入東耳房，這里是起居室，另有一番布置，再到東廊三間小正房王夫人的住室，又別有擺設

20、。真所謂“賈不假，白玉為堂金作馬。”（見《紅樓夢》第四回）這宏偉豪華的府第，那皇帝御書大匾，郡王手題對聯(lián)，以及等級分明的禮儀，的確與別家不同。 【問題】（4）黛玉在府內(nèi)所見到的人，可分為兩大類，他們之間存在什么關系？ 【提示】一類便是“座上珠璣昭日月，堂前黼黻煥煙霞”的少數(shù)主子，他們的榮華富貴依恃那握有“萬幾宸翰之寶”的皇帝；另一類則是人數(shù)眾多的為主子服役的小廝、媳婦（此處指女仆）、婆子、嬤嬤以及等級不同的丫鬟，他們是受壓迫、被奴役的奴隸。 2.自主梳理 理清結(jié)構(gòu) 【問題】按照小說結(jié)構(gòu)的特點，理清故事情節(jié)發(fā)展的開端、發(fā)展、高潮和結(jié)局。（較復雜的故事情節(jié)可以有多次的發(fā)展和多個高潮）

21、 【提示】 ①初進榮府 （1） 開端 ②拜見賈母及眾人（2——4） 發(fā)展 ③初見鳳姐（重點）（5、6） 高潮 ④拜見兩位舅父（未見）（7——11） 繼續(xù)發(fā)展 ⑤陪賈母晚餐 （12） 繼續(xù)發(fā)展 ⑥寶黛會面（重點）（13、14） 最高潮 ⑦安排起居 （15、16） 結(jié)局

22、 （三）課內(nèi)小節(jié) 強化重點 【問題】（1）透過林黛玉的眼睛，作者給我們交代了故事發(fā)生的怎樣的環(huán)境？ 【提示】透過林黛玉的眼睛，我們看到了賈府那宏偉的外觀、講究的布局，華貴的陳設，那皇帝御書的金匾、烏木鏨銀的對聯(lián)，那等級分明的禮儀，豪門貴族的氣派，果然與別家不同。從中我們不是也看到了封建統(tǒng)治階級驕奢淫逸的生活和階級對立、階級壓迫的社會現(xiàn)實嗎？可以說賈府這個典型環(huán)境就是封建社會的一個縮影。 【問題】（2）本文中的環(huán)境描寫的有什么樣的作用？（可在本文范圍內(nèi)和全書的范圍內(nèi)進行兩種深度不同的思考） 【提示】環(huán)境描寫的作用主要有： （1）通過環(huán)境描寫表現(xiàn)賈府的顯赫高貴的社會地位和豪門貴族的氣派

23、。例如開頭寫賈府的“獸頭大門”，門前的“兩個大石獅子”，正門匾上的“敕造榮國府”五個大字，無一不在顯示著賈府的與眾不同的社會地位和豪華氣派。 （2）通過環(huán)境描寫揭示賈府榮華富貴的來源。如“敕造榮國府”的門匾，皇帝御筆書賜的“榮福堂”的匾額，室內(nèi)陳設的物品顯示著君王的寵幸和主人對君王的忠誠等。 （3）為書中的主要人物提供一個活動的環(huán)境，也間接地暗示了寶黛愛情故事悲劇性結(jié)局的社會必然性。 【課后思考】林黛玉進賈府，又是內(nèi)親，自然見到賈府一批重要人物。盡管課文對他們的介紹有詳有略，有虛有實，但畢竟有些主要人物在讀者面前第一次亮了相。從課文中寫與黛玉接觸的人的詳略，從賈府內(nèi)政的權力分配，從對

24、黛玉今后命運的影響，你認為應提出哪些人物來分析更有意義，更符合作者的表現(xiàn)意圖？ 第二課時 （一）溫故入新 【問題】本文交代人物有什么特點？作者為什么選擇林黛玉進賈府時介紹這么多人物出場？ 【提示】：人物出場，先后適宜，詳略得當，虛實兼用。對王熙鳳、賈寶玉、林黛玉等主要人物詳寫，對賈母、邢夫人、王夫人、李紈和賈氏三姊妹則略寫；對賈母、王熙鳳、林黛玉、賈寶玉等出場人物是實寫，而對賈政、賈赦等未出場的人物則屬于虛寫；對賈寶玉、王熙鳳等是單獨寫，而對邢夫人、王夫人、李紈、迎春、惜春等只作集體介紹。這樣描寫不但筆法變化多姿，而且在眾多人物中可使描寫重點突出。 作品中的人物是圍繞黛玉進賈府這

25、一中心事件，通過黛玉的見聞來描寫的。黛玉進府按照封建貴族家庭的禮規(guī)，必定要去拜望自己的長輩，同輩姊妹也都要見面，作者選擇這個機會使作品中的主要人物出場亮相，是行文的必需，也是事理的必然。 （二）感知形象 榮國府三代當家主婦：賈母、王夫人、（王熙鳳）。 　“黛玉進賈府”是因母親亡故，父親將她托付于外祖母。她是女孩子，并將長期生活在賈府，將來的命運在很大程度上決定于外祖母史太君、二舅母王夫人、璉二嫂子王熙鳳——榮國府三代當家主婦。那么這三位是什么樣的人呢？ 【問題】（1）賈母在賈府占有什么樣的地位？課文表現(xiàn)了她對黛玉、寶玉什么樣的感情？ 【提示】賈母史太君是榮國府活著的老祖

26、宗，處于最高地位。她的話在榮國府內(nèi)便是“圣旨”，她的喜怒哀樂影響著周圍上上下下的人。她見了黛玉雖是“一把摟入懷中，心肝兒肉叫著大哭起來”，但所痛者主要是自己的獨女賈敏過早地亡故。剛剛“大哭”以后，就先是“笑”著戲謔地介紹王熙鳳，后又“笑”著責怪、阻止王熙鳳說黛玉命苦，正透露了這個老祖宗因為痛失女兒憐及外孫女。她溺愛寶玉，當寶玉聽說黛玉沒玉，發(fā)作起癡狂病，摘下“通靈寶玉”狠命摔去，她急的摟了寶玉道：“孽障！你生氣，要打罵人容易，何苦摔那命根子！”在賈母心中寶玉便是她的命根子，也是賈家的命根子，指望他能高中金榜，振興祖業(yè)，光耀門庭。賈母對黛玉是憐多于愛；對寶玉是愛多于惱。由于她年事已高，早將家政交

27、由兒媳王夫人掌管，但她的存在本身仍對榮國府內(nèi)部事務產(chǎn)生決定性的影響。 【問題】(2) 王夫人在賈府處于什么樣的地位？ 【提示】王夫人雖然不露鋒芒，卻是榮國府在位的當家主婦。從她的居處，從她查問王熙鳳“月錢放過了不曾”？從她交代黛玉“這是你鳳姐姐的屋子，回來你好往這里找他來，少什么東西，你只管和他說就是了”，都可以看出她在賈府的地位和在家務上具有決定權。她是賈政的正室，寶玉的生母，但她對寶玉的行止很不以為然，說兒子是“孽根禍胎”，“一時有天無曰，一時又瘋瘋傻傻”。她選擇了王熙鳳這個年輕機巧潑辣的娘家侄女、婆家侄兒媳婦來幫她操持家務，以便支撐門戶，維系這個潛伏著危機的封建大家族。她在賈府的女

28、眷中可算正統(tǒng)的代表人物。 （三）審美發(fā)現(xiàn) 小說表現(xiàn)主題的主要方式方法在于塑造人物。因而對人物的審美鑒賞就應該是我們閱讀、學習小說的重點。下面我們就王熙鳳、林黛玉、賈寶玉三個人物形象進行微觀的審美考察。 王熙鳳 1、間接描寫——不同人物對她的評價 朗讀描寫王熙鳳的兩段文字，找出不同人物對王熙鳳的評價。 ——①“放誕無禮”。②“鳳辣子”。 2直接描寫 之一 服飾描寫： 衣著無聲，卻道出了王熙鳳內(nèi)心深處的隱秘，刻畫了她的性格。 “朝陽五鳳掛珠釵”。鳳是女性追求的最高層次。 “赤金盤螭瓔珞圈”“雙衡比目玫瑰佩”。金玉相配，異色相襯，足見高貴。 “穿花大紅洋

29、緞窄裉襖”“翡翠撒花洋縐裙”。盡顯富貴氣（來自宮中，皇上所賜）。 打扮與眾姑娘不同，彩繡輝煌，恍若神妃仙子：地位特殊。 珠光寶氣，十分耀眼：愛表現(xiàn)、對金銀珠寶的追求，對權勢的渴望。 歸納：貴氣和俗氣。（凡事過猶不及。女子自然高雅才是大美。所謂“大妝無痕”。） 之二 語言描寫： （1）“我來遲了!”表面自謙，其實得意逞能。 （2）連續(xù)問黛玉：是關心的表示更是走過場。（王蒙“是關心的表示也是走過場”不十分準確。問題是不需要黛玉回答的） （3）回答王夫人：精明強干的管家。（關鍵詞：“先”、“已”） （4）夸林黛玉：正捧林黛玉（“真”和“才”將贊美提高到驚嘆的程度，表

30、達自然得體）；暗拍賈母、側(cè)拍眾姑娘（“竟是個嫡親的孫女”） 總結(jié)：心理學家說：千萬不要在一個女孩面前夸另一個女孩漂亮（尤其是男生）。但王熙鳳這樣做了，不僅沒有得罪其他人，反而博得更多的歡心。只一句話，就把在場的主要人物一一拍遍?？梢娡跷貘P的八面玲瓏，不愧阿諛逢迎的高手，堪稱“紅樓第一拍”，這個馬屁堪稱極品馬屁：一言三拍。 相關鏈接——王熙鳳的拍馬藝術： 并不是任何場合、任何情景之下都是適宜于拍馬屁的。拍得乖巧，拍得讓人喜歡而不反感，是極不容易的事。且看第三十八回，寫賈母帶著一大家子人在水池上的藕香榭欣賞風景，心里高興，就說起小時候在枕霞閣玩兒，不小心失腳掉進了水里，幾乎沒淹

31、死，救起來頭上卻碰破了一塊，現(xiàn)今鬢角上還有指頭頂兒大的一個窩。在這種情景之下，你說：“老祖宗，大難不死，必有后福。”這太平淡；你說：“老祖宗，有窩兒這叫殘缺美?！睂τ诶咸珌碚f，美已經(jīng)是過去時了，更何況是殘缺美?？梢娺@個拍馬的難度系數(shù)是9.8，非一般功力所能為也。那么王熙鳳說的是什么呢？她說：“那時要活不得，如今這么大?？山姓l享呢?可知老祖宗從小兒的福壽就不小，神差鬼使碰出那個窩兒來，好盛福壽的。壽星老兒頭上原是個窩兒，因為萬福萬壽盛滿了，所以倒凸出些來了。”王熙鳳專從福、壽兩方面發(fā)揮，賈母聽了怎么會不高興？幾句話就活脫脫地畫出了鳳姐的世故聰明，所謂“大拍無形”啊！ 之三 行為（動作）描

32、寫： （1）故意來遲：一群媳婦丫環(huán)圍擁著；不愿與賈母搶鏡頭，又不愿被弱化，打時間差。 （2）兩個“攜”：“攜1”是與黛玉套近乎，從而討好賈母；“攜2”是變被動為主動，巧妙掩飾“轉(zhuǎn)悲為喜”之尷尬?！皵y2”還在向黛玉傳遞“熱情”信息的同時，截住了“該打”之手。王熙鳳愛演戲也善演戲。虛偽和善于察言觀色、見風使舵。 （3）聲音先到；高聲大氣；斂聲屏氣：她在賈府地位的特殊，她對自己地位的得意。 （4）王熙鳳的“哭”：假哭（哭——用帕拭淚——轉(zhuǎn)悲為喜——變化太快），“哭”的表象，顯現(xiàn)她的機智逢迎。若說我沒哭，沒看見我用帕拭淚了嗎？若說我哭而無淚，沒看見我用帕拭過了嗎？（典型細節(jié)刻畫人物）

33、 之四 肖像描寫： （1）“一雙丹鳳眼、兩彎柳葉眉、粉面、丹唇” ——美麗， （2）“三角眼、吊梢眉、威不露、笑先聞”——狠毒、刁鉆、虛偽。 （3）中國古代文學的肖像描寫一向崇尚簡練傳神，《詩經(jīng)》寫美女：螓首蛾眉，巧笑倩兮，美目盼兮。曹雪芹對此一定十分清楚。他描寫王熙鳳為什么濃墨重彩？ ——既要表現(xiàn)王熙鳳外在的特點，又要表現(xiàn)她內(nèi)在的性格。 人物形象小結(jié)：王熙鳳是賈府里地位特殊的人物，她精明能干、善于逢迎、圓滑刁鉆。 林黛玉 1.寶玉眼中的黛玉 細看形容，與眾各別：兩彎似蹙非蹙罥煙眉

34、，一雙似喜非喜含情目,態(tài)生兩靨之愁，嬌襲一身之病。淚光點點，嬌喘微微。閑靜時如姣花照水，行動處似弱柳扶風。心較比干多一竅，病如西子勝三分。 問題：你能感受到林黛玉怎樣的“美”（形象特點）? 提示： 似蹙非蹙：多愁善感； 罥煙眉：眉黛如一抹輕煙，清、淡、秀； 含情目：多情；愁情生嫵媚（風韻），病體生嬌怯（情態(tài)）。 兩靨愁、一身?。后w弱多??； 閑靜……行動……：姣花照水——柔情媚態(tài)，弱柳扶風——婀娜之美。超塵脫俗的空靈。 心較比干多一竅：脂硯齋評：多一竅固是好，然則未免偏僻了，所謂過猶不及是也。 心思細密，想的太多。性格決定命運（悲劇之源）。 病如西子勝三分：

35、美比西施；病態(tài)美（清新脫俗、鉛華洗盡；清水出芙蓉，天然去雕 飾；表現(xiàn)其無與倫比的姿容、神韻和風采。） 2、黛玉的心理特點 步步留心，時時在意，不肯輕易多說一句話，多行一步路，惟恐被人恥笑了他去。 問題：這一心理特點表現(xiàn)了黛玉怎樣的性格特點？ 提示：（1）應對有度，舉止有禮（2）孤高自尊，行為謹慎（3）寄人籬下，敏感細心 3.細節(jié)描寫舉例 賈母和寶玉問其讀何書的不同回答，表現(xiàn)了什么？ 提示：充分表現(xiàn)了黛玉“步步留心，時時在意，不肯輕易多說一句話”的敏感、謹慎、細心、多疑的性格特點。 人物形象小結(jié) 氣質(zhì)脫俗，美貌多情，多愁善感，弱不禁風，體弱多??； 孤高自尊，行為謹慎，

36、敏感細心，生性多疑。 賈寶玉 賈寶玉是封建貴族的叛逆者，具有反抗封建束縛、要求自由平等的思想。他蔑視世俗、卓然獨立的種種表現(xiàn)，反映了他對封建禮教和封建道德的反抗。課文對賈寶玉的描寫，有三個重點：出場前的側(cè)面描寫，出場后的肖像描寫及行為描寫，《西江月》兩首詞的總結(jié)。 1.出場前的側(cè)面描寫： 小說在寶玉出場前對其做了怎樣的側(cè)面描寫？這些描寫表現(xiàn)了他是一個怎樣的人物？有著怎樣的地位？ 提示： 通過側(cè)面描寫介紹了一般人對寶玉看法和他在賈府中的地位。許多人對寶玉持貶斥態(tài)度：王夫人說他是個“孽根禍胎”“混世魔王”，“一時甜言蜜語，一時有天無日，一時又瘋瘋傻傻”；黛玉也曾聽母

37、親說“銜玉而誕”的表哥“頑劣異常，極惡讀書，最喜在內(nèi)幃廝混”。 這些貶斥說明賈寶玉所作所為與封建正統(tǒng)觀念相抵觸，與世俗常情格格不入，他是封建階級的“叛逆”。但由于他是賈府核心人物王夫人唯一的兒子，自幼受“老太太疼愛”，所以在賈府居于“無人敢管”的特殊地位。 2.肖像描寫及行為描寫： A. 肖像描寫。 課文中對寶玉的肖像描寫是通過黛玉的眼睛寫出的，這段描寫在內(nèi)容和形式上有什么特點？ 提示： 反映黛玉的客觀觀察。在黛玉看來寶玉卻是一個眉清目秀、英俊多情的年輕公子，不但看不出有什么憊懶與懵懂，而且感到非常眼熟，產(chǎn)生親熱感。使用了比喻、排比、對偶等修辭手法，句式整齊，音韻

38、和諧。 B.行為描寫——寶玉忽然摔玉： “摔玉”這一情節(jié)表現(xiàn)了寶玉怎樣的性格特點？ 提示： “通靈寶玉”在別人看來是他的命根子，但他并不看重?，F(xiàn)在黛玉也沒有，更增加了他的反感?！八び瘛北憩F(xiàn)了寶玉對所謂天命的反抗，對世俗的否定，對封建禮教的蔑視，也在一定程度上表現(xiàn)了他追求人人平等的思想。 3.兩首《西江月》的總結(jié): ⑴該詞運用怎樣的手法，表現(xiàn)了人物怎樣的思想性格和形象。 提示： 似貶實褒，正文反作的方法，對寶玉的贊頌。表面上用世俗的觀念批判賈寶玉，而實際上卻是寶玉叛逆性格的寫照。他不愿受封建傳統(tǒng)的束縛，厭棄對功名利祿的追求，因此被看作是“潦倒不通世務，愚頑

39、怕讀文章；他要求獨立不羈、個性解放，因此被人們看作“行為偏僻性乖張”；他不順從封建統(tǒng)治者對他的要求，不安于他們所規(guī)定的本分，因此被人們看作“富貴不知樂業(yè)”“于國于家無望”的“不肖”。這些都與傳統(tǒng)道德背道而馳?？梢姟邦B劣”“乖張”──叛逆是其主要性格特征。 ⑵該詞對人物形象的塑造具有怎樣的作用？ 提示： 其一，作者假托封建衛(wèi)道者的口吻，對寶玉的似嘲實贊，巧妙地歌頌了寶玉反封建的叛逆性格，暗示了小說為寶玉安排的悲劇結(jié)局。 其二，作者用“說反話”的手法，贊賞寶玉對封建主義采取的玩世不恭的態(tài)度，歌頌他不向世俗屈服，勇于反抗的精神。他的“愁”和“恨”，正是要求擺脫“世務”“

40、文章”而不可得的苦悶心情的表現(xiàn)；他的“傻”“狂”，是專制壓迫和禁錮的結(jié)果，是他在痛苦中尋求新的生活和理想，而又找不到出路，陷于失望和迷惘的一種精神狀態(tài)。 人物形象小結(jié)： ①、強烈的叛逆性。 ②、追求平等自由。 ③、尊重欣賞女子（女尊）。 ④、追求愛情自由。 （四）探討寫法 【問題】本文在人物形象塑造上又哪些手法值得我們學習借鑒？ 【提示】 （1）個性鮮明的外貌描寫（肖像、衣著）。 （2）先聲奪人的出場描寫藝術。 （3）生動細膩的細節(jié)描寫。 （4）個性化的語言、情態(tài)、行為動作描寫。 （5）正面描寫與側(cè)面描寫相結(jié)合。 （五）隨堂導練

41、 基礎隨堂 1.下列加點字的音、形完全正確的一組是（　?。? A.敕(ch)造　　憨(hān)厚　　　簇(ch)擁　　　雕(diāo)梁畫棟 B.笑靨（y）　　忖（cǔn）度　　赦（sh）免　　華冠（gun）麗服 C.陪侍（sh）　 頑劣（li）　　顧盼（pn）　　放誕（dn）無禮 D.寬慰（wi）　廝混（hn）　　嗚噎（y）　　 斂聲屏（bǐng）氣 2.下列各組中有兩個錯別字的一組是（　　） A.軒峻壯麗　華冠麗服　　鬢發(fā)如銀　　 B.腮凝新荔　　鼻膩額脂　　彩繡輝皇 C.顧盼神飛　孽根禍胎　　甜言密語　　 D．渾世魔王　 眉尖若蹙　 鬢若刀裁 3.下列句子的方框里依

42、次應填入的詞語與句意最貼切的一組是（　　） (1)因此步步留心,時時在意，不肯 多說一句話，多行一步路，惟恐被人恥笑了他去。 （2）不一時，只見三個奶嬤嬤并五六個丫鬟 著三個姊妹來了。 （3）你（黛玉）只以后不要睬他（寶玉），你這些姊妹都不敢 他的。 （4）好生奇怪， 在那里見過一般，何等眼熟到如此！ A．隨便　 圍隨　 理睬　　好像　　　 B．輕易　 簇擁　 沾惹　　倒像 C．隨便　 簇擁　 沾惹　　好像　　　 D．輕易　 圍隨　 理睬　　倒像 4．下列句子中，加點短語使用不當?shù)囊豁検牵ā　。? A. 一時進入正室，早有許多盛妝麗服之姬妾丫鬟迎著…… B.臺磯之上，坐著幾個穿

43、紅著綠的丫頭，一見他們來了，便忙都笑迎上來…… C.正面五間上房，皆雕梁畫棟，兩邊穿山游廊廂房，掛著各色鸚鵡、畫眉等鳥雀。 D．眾嬤嬤引著，便往東轉(zhuǎn)彎，穿過一個東西的穿堂，向南大廳之后，儀門內(nèi)大院落，上面五間大正房，鱗次櫛比，兩邊廂房鹿頂耳房鉆山，四通八達，軒昂壯麗，比賈母處不同。 5．請?zhí)顚懴铝型饷卜椪Z句所描寫的對象。 (1)肌膚微豐，合中身材，腮凝新荔，鼻膩鵝脂，溫柔沉默，觀之可親。(　　) (2)削肩細腰，長挑身材，鴨蛋臉面，俊眼修眉，顧盼神飛，文彩精華，見之忘俗。（　?。?3)身量未足，形容尚小。（　?。? (4)一雙丹鳳三角眼，兩彎柳葉吊梢眉，身量苗條，體格風騷，粉面含春

44、威不露，丹唇未啟笑先聞。（　?。? （5）兩彎似蹙非蹙罥煙眉，一雙似喜非喜含情目。態(tài)生兩靨之愁，嬌襲一身之病。淚光點點。嬌喘微微。閑靜時如姣花照水，行動處似弱柳扶風。心較比干多一竅，病如西子勝三分。（　　） （6）面若中秋之月，色如春曉之花，鬢若刀裁，眉如墨畫，面如桃花，目若秋波。雖怒時而苦笑，即目　真 視而有情。（　?。? 6．下面語句中畫橫線的部分，應選填的最妥當?shù)囊豁検牵ā　。? 臨日，賈母帶著蓉妻坐一乘馱轎，王夫人在后亦坐一乘馱驕，賈珍騎馬率了眾家丁護衛(wèi)； ，并放些隨換的衣包等件。 A．婆子丫環(huán)等坐幾輛大車?！　　　　?B．又有幾輛大車,婆子丫環(huán)等坐。 C．又有

45、幾輛大車與婆子丫環(huán)等坐。　　 D．幾輛大車，婆子與丫環(huán)等坐。 閱讀兩首《西江月》，回答7～8題。 無故尋愁覓恨，有時似傻如狂?？v然生得好皮囊，腹內(nèi)原來草莽。潦倒不通世務，遇頑怕讀文章。行為偏僻性乖張，那管世人誹謗！ 富貴不知樂業(yè)，貧窮難耐凄涼?？蓱z辜負好韶光，于國于家無望。天下無能第一，古今不肖無雙。寄言紈衤夸 與膏粱：莫效比兒形狀！ 7．這兩首詞用到的修辭方法是哪些，選出正確的一項（　?。? A．對偶　 借喻　　引用　　　 B.反語　 對偶　　比擬 C．夸張　 比擬　　比喻　　　 D.反語　　對偶　借代 8.對這兩首詞藝術手法的總體評價，正確的一項是（　?。? A．寓貶于褒　　

46、　 B．似貶實褒　　　C．反文正作　　 D．避實就虛 課內(nèi)閱讀 一語未了，只聽后院中有人笑聲，說：“我來遲了，不曾迎接遠客！”黛玉納罕道：“這些人個個皆斂聲屏氣，恭肅嚴整如此，這來者系誰，這樣放誕無禮？”心下想時，只見一群媳婦丫鬟圍擁著一個人從后房門進來。這個人打扮與眾姑娘不同，彩練輝煌，恍若神妃仙子：頭上 金絲八寶攢珠髻， 朝陽五鳳掛珠釵；項上 赤金盤螭瓔珞圈；裙邊 豆綠宮絳，雙衡比目玫瑰佩；身上穿著縷金百蝶穿花大紅洋緞窄裉襖，外罩五彩刻絲石青銀鼠褂，下著翡翠撒花洋縐裙。一雙丹鳳三角眼，兩彎柳葉吊梢眉，身量苗條，

47、體格風騷，粉面含春威不露，丹唇未啟笑先聞。黛玉連忙起身接見。賈母笑道：“你不認得他。他是我們這里有名的一個潑皮破落戶兒，南省俗謂作‘辣子’，你只叫他‘風辣子’就是了。” 1．依次排列在文中空白處，最恰當?shù)囊唤M詞語是（　?。? A．綰著　 戴著　 帶著　系著　　　 B．戴著　綰著　帶著　 系著 C．綰著　 系著　 戴著　帶著　　　 D．戴著　綰著　系著　 帶著 2．這段文字描寫王熙鳳上場，作者沒有采用的寫法是（　?。? A．語言描寫　　B．心理描寫　　C．側(cè)面烘托　 D．肖像描寫 3．這段文字對王熙鳳的肖像進行了具體細膩的描寫，從內(nèi)容上說，這個肖像描寫（?。〢．旨在表現(xiàn)王熙鳳服飾的高雅華

48、貴。 B．旨在表現(xiàn)王熙鳳姿容俏麗。 C．旨在表現(xiàn)王熙鳳的性格特征。 D．旨在表現(xiàn)王熙鳳的身份地位和性格特征。 4．賈母笑道：“你不認得他，他是我們這里有名的一個潑皮破落戶兒，南省俗謂作‘辣子’，你只叫他‘鳳辣子’就是了?！薄Z母的這句話說明了（　?。? A.賈母對王熙鳳沒有好看法。 B.王熙鳳在賈府沒有地位。 C.王熙鳳性格潑辣，話不饒人。 D.王熙鳳是一個深得賈母寵愛的特殊人物。 隨堂導練 參考答案 基礎隨堂 1．C A項的“簇”應讀c；B項的“冠”應讀 guān；D項的“噎”應為“咽”。 2．B　 A項，無；B項，額一鵝，皇一煌；C項，密一蜜；D項，渾一混。

49、 3．B 4．D　此題考查短語的使用。鱗次櫛比，形容房屋等建筑物像魚鱗和梳子齒那樣密密地排列著。 5．（1）賈迎春 （2）賈探春（3）賈惜春（4）王熙鳳　（5）林黛玉（6）賈寶玉 6．C 從后句“并放些”東西來看，填入句應是“大車”作主語，故排除A；從上句來 看，突出順序，故填入句應有“又”字，比較　B．C，應選C項，“與”給。 7．D 似貶實褒，因此，用了反語；“紈袴與膏粱”是借代；對偶明顯。 8．D 課內(nèi)閱讀 1．B　符合語境。 2．B　沒有描寫王熙鳳的心理。 3．D　表現(xiàn)了王的地位及性格。 4．D　賈母這樣稱呼王熙鳳，可見王深受賈母的寵愛。 （六）基礎強化

50、 1．解釋下列加點詞語的意思。 （1）憊賴人物，懵懵頑童（　　 ）（　　 ） （2）可憐九月初三夜（　 　） （3）行為偏僻性乖張（　 ?。ā?　） （4）可憐天下父母心（　 ?。? （5）古今不肖無雙（　　 ） （6）莫效此兒形狀（　 ?。? （7）可憐辜負好韶光（　 　）（　 ?。? （8）寄言紈绔與膏粱（　　 ）（　 　） 2．聯(lián)系人物身份、性格，賞析下列人物語言。 （1）舅母愛惜賜飯，原不應辭，只是還要過去拜見二舅舅，恐領了賜去不恭。 答：___________________________

51、___________________________________________ （2）天下真有這樣標致的人物，我今兒才算見了!況且這通身的氣派，竟不像老祖宗的外孫女兒，竟是個嫡親的孫女，怨不得老祖宗天天口頭心頭一時不忘。 答：______________________________________________________________________ 3．文中有“后人有《西江月》二詞，批寶玉極恰”的話，第一首：“無故尋愁覓恨，有時似傻如狂?？v然生得好皮囊，腹內(nèi)原來草莽。潦倒不通世務，愚頑怕讀文章。行為偏 僻性乖張，那管世人誹謗!”這首詞的前半闋是說

52、 （含標點不超過35字），后半闋是說________________________________________（含標點不超過25字）。第二首：“富貴不知樂業(yè)，貧窮難耐凄涼?？蓱z辜負好韶光，于國于家無望。天下無能第一，古今不肖無雙。寄言紈绔與膏粱：莫效此兒形狀。”這首詞的前半闋是說 （含標點不超過35

53、字），后半闋是說 （含標點不超過25字）。 4.作者寫寶玉這個人物而充分表達自己的滿腔牢騷與怨憤。從文章中我們可以看出寶玉這個人物具有 及_____________________ ________________________精神。 5．“風騷”一詞有以下幾種含義， 　　a．詩經(jīng)和楚辭的并稱 b．泛指詩文 c．俊俏 d．輕佻，放蕩 e．才華，文采，借指“文治”方面的業(yè)績 f．風韻。下

54、列各句中“風騷”的含義各屬哪一項? 　　（1）天然一段風騷（?。? 　?。?）唐宗宋祖，稍遜風騷（?。? 　　（3）各領風騷數(shù)百年（?。? 　?。?）賣弄風騷（　） 　?。?）身量苗條，體格風騷（?。? 　?。?）至于子美，蓋所謂上薄風騷，下該沈宋（　） 6．“風流”一詞有如下含義， 　　a．風俗教化 b．遺風 c．風度 d．英俊，杰出 e．有才而不拘禮法的氣派 f．風韻，風情 g．泛指放蕩的男女關系。下列各句中“風流”的含義各屬哪一項? 　　（1）數(shù)風流人物，還看今朝（?。? 　?。?）風流總被雨打風吹去（?。? 　　（3）卻有就一段自然的風流態(tài)度

55、（　） 　?。?）司徒總御人倫，實掌邦教，當務峻誰評，以一風流（　） 　?。?）長安有平康坊，妓女所居之地，……時人謂此坊為風流淵藪（?。? 　?。?）（王羲之）少有盛名，而高邁不羈，……風流為一時之冠（?。? 　　（7）（山西）其風聲氣俗，自古而然，今之歌謠慷慨，風流猶存耳（　） 　?。?）（劉備）有風流，善談論（?。? 7．閱讀下面一段關于寶玉出場的描寫文字，回答問題。 　　一語未了，只聽外面一陣腳步響，丫鬟進來笑道：“寶玉來了!”黛玉心中正疑惑著： 　　“這個寶玉，不知是怎生個憊賴人物，懵懵頑童?——倒不見那蠢物也罷了。”心中想著，忽見丫鬟話未報完，已進來了一位

56、年輕的公子：頭上戴著束發(fā)嵌寶紫金冠，齊眉勒著二龍搶珠金抹額；穿一件二色金百蝶穿花大紅箭袖，束著五彩絲攢花結(jié)長穗宮絳，外罩石青起花八團倭緞排穗褂；登著青緞粉底小朝靴。面若中秋之月，色如春曉之花，鬢若刀裁，眉如墨畫，面如桃瓣，目若秋波。雖怒時而若笑，即瞋視而有情。項上金螭瓔珞，又有一根五色絲絳，系著一塊美玉。黛玉一看，便吃一大驚，心下想道：“好生奇怪，倒像在哪里見過一般，何等眼熟到如此!”只見這寶玉向賈母請了安，賈母便命：“去見你娘來。”寶玉即轉(zhuǎn)身去了。一時回來，再看，已換了冠帶：頭上周圍一轉(zhuǎn)的短發(fā)，都結(jié)成小辮，紅絲結(jié)束，共攢至頂中胎發(fā)，總編一根大辮，黑亮如漆，從頂至梢，一串四顆大珠，用金八寶墜角

57、；身上穿著銀紅撒花半舊大襖，仍舊帶著項圈、寶玉、寄名鎖、護身符等物；下面半露松花撒花綾褲腿，錦邊彈墨襪，厚底大紅鞋。越顯得面如敷粉，唇若施脂；轉(zhuǎn)盼多情，語言常笑。天然一段風騷，全在眉梢；平生萬種情思，悉堆眼角。看其外貌最是極好，卻難知其底細。后人有《西江月》二詞，批寶玉極恰，其詞曰： 　　無故尋愁覓恨，有時似傻如狂。縱然生得好皮囊，腹內(nèi)原來草莽。潦倒不通世務，愚頑怕讀文章。行為偏僻性乖張，那管世人誹謗! 　　富貴不知樂業(yè)，貧窮難耐凄涼?？蓱z辜負好韶光，于國于家無望。天下無能第一，古今不肖無雙。寄言紈绔與膏粱：莫效此兒形狀! 　　 （1）主人公寶玉一上場，作者就作了兩次肖像描寫。從

58、對寶玉服飾的不厭其煩地描寫中可以看出寶玉怎樣的身份? 答：_____________________________________________________________________ 　?。?）兩次肖像描寫在飾物上都突出了哪個特點?為什么這樣寫? 答：_____________________________________________________________________ 　　（3）文中用了大量的整句，尤其一些對偶句用得精彩。試析下面兩聯(lián)在表意上的作用： 　　第一聯(lián)：雖怒時而若笑，即瞋視而有情。 ______________________

59、___________________________________________________ 　　第二聯(lián)：天然一段風騷，全在眉梢；平生萬種風情，悉堆眼角。 _________________________________________________________________________ 　?。?） 這兩首詞，字面上句句是對寶玉的嘲笑和否定，實質(zhì)上句句是對他的（　?。┖停ā　。模ā　　　。藴屎饬?，寶玉是個被否定的人物；可是從作者的人生觀和社會觀來看，他卻是個和那些國賊祿蠹完全相反的、保持著人類（　　　）的真正的人。兩首詞句句都是（　　），兩首詞集中描寫

60、了寶玉的（　　）性格。 基礎強化 參考答案 1．（1）涎皮賴臉；糊涂 （2）可愛 （3）偏激；偏執(zhí) （4）值得憐憫 （5）不才 （6）樣子 （7）可惜；時光 （8）細絹做成的褲子；肥肉精米；皆指貴族子弟。 2．（1）這既表明了林黛玉對邢夫人的尊敬和感激，又表明了自己顧全大局和禮節(jié)，說明她待人接物處處留心。 （2）這是極個性化的語言，刻畫了王熙鳳逢場作戲，作表面文章，明為稱贊黛玉，暗里投合賈母的心理。 3．〔第一首前半闋是說〕寶玉對現(xiàn)實生活不滿，但不為人所理解，在世俗人眼中，他不過是個草包皮囊?！埠蟀腴犑钦f〕寶玉不通封建“世務”，厭讀圣賢文章，并置世人

61、誹謗于不顧。〔第二首前半闋是說〕寶玉一生經(jīng)歷富貴與貧窮，但他不甘走封建家長安排的道路而被視為無能之輩?！埠蟀腴犑钦f〕紈绔子弟不可向他學習，應做一個封建家庭的孝子賢孫。 4.反封建束縛要求自由平等的思想，獨立不羈、蔑視世俗的反抗精神。 5．C 2．判斷“風騷”詞義：（1）f （2）e （3）b （4）d （5）c （6）a 6．判斷“風流”詞義：（1）d （2）b （3）f （4）a （5）g （6）e （7）b （8）c 7．（1）賈母的心肝，賈府的命根子 （2）美麗多情；為后面的愛情故事張本（項上佩帶的美玉，這是與賈寶玉的命運以及小說情

62、節(jié)息息相關的一個細節(jié)） （3）第一聯(lián)：用兩句意思相同的話，說出“多情”這個特點，有反復強調(diào)的作用。第二聯(lián)：上聯(lián)說“眉梢”，下聯(lián)說“眼角”，十分具體地寫出了寶玉眉目傳情的性格特點。 （4）贊美；褒揚；從封建階級倫理道德；善良天性；反話；叛逆。 （七）課外拓展 練習A 　正是著，有人來回說：“興隆街的大爺來了，老爺叫二爺出去會?！睂氂衤犃耍阒琴Z雨村來了，心中好不自在。襲人忙去拿衣服。寶玉一面蹬著靴子，一面抱怨道：“有老爺和他坐著就罷了，回回定要見我?！笔废嬖埔贿厯u著扇子，笑道：“自然你能會賓接客，老爺才叫你出去呢。”寶玉道：“那里是老爺，都是他自己要請我去見的。”湘云笑道：“主雅客

63、來勤，自然你有些警動他的好處，他才只要會你?！睂氂竦溃骸傲T，罷，我也不敢稱雅，俗中又俗的一個俗人，并不愿同這些人往來?！毕嬖频溃骸斑€是這個情性不改，如今大了，你就不愿讀書去考舉人進士的，也該常常的會會這些為官做宰的人們，談談講講些仕途經(jīng)濟的學問，也好將來應酬世務?！? 寶玉聽了道：“姑娘請別的姊妹屋里坐坐，我這里仔細腌臜了你知經(jīng)濟學問的人?！币u人道：“云姑娘快別說這話。上回也是寶姑娘也說過一回，他也不管人臉上過的去過不去，他就咳了一聲，拿起腳來走了。這里寶姑娘的話也沒說完，見他走了，登時羞的臉通紅，說又不是，不說又不是。幸而是寶姑娘，那要是林姑娘，不知又鬧到怎么樣，哭到怎么樣呢。提起這個話

64、來，真真的寶姑娘叫人敬重，自己訕了一會子去了。我倒過不去，只當他惱了。誰知過后還是照舊一樣，真真有涵養(yǎng)，心地寬大。誰知這一個反倒同他生分了。那林姑娘見你賭氣不理他，你得賠多少個不是呢。”寶玉道：“林姑娘從來說過這些混賬話不曾？若他也說過這些混賬話，我早和他生分了?！? 1.結(jié)合文中內(nèi)容，選出對加 的詞“警動”、“經(jīng)濟”、“腌月　贊、“生分”解釋正確的一項（　?。? A.使……叫起注意和興趣　　治理國家　　玷污了　感情疏遠 B.使……引起注意　　　　　功名　　　　敗壞了　分手 C.使……引起注意　 　　　 治理國家　　玷污了　感情疏遠 D.使……引起注意和興趣　　功名　　　　敗壞了　分手

65、 2．第1自然段中加直線的部分，下面的四項理解最確切的一項是（　?。? A.賈雨村曾是黛玉的家庭教師，他通過見寶玉，了解、關心黛玉在賈府的生活情況。 B.賈雨村趨炎附勢,以能與賈府的人交往為榮耀。 C.賈雨村感到與寶玉交往是幸逢知己。 D.賈雨村處心積慮，借與寶玉結(jié)交來討好巴結(jié)賈府，以求官運亨通。 3.對第1自然段中加波浪線處的內(nèi)容應該怎樣理解？ 4.如何理解第1部分加粗句的意思？ 5.寶玉對賈府中的姐妹一向敬重有禮，而上文第2自然段加直線處，寶玉對尊敬的史湘云卻言詞激烈，這是為什么？ 練習B　 閱讀《王熙鳳協(xié)理寧國府》，完成后面的問題。 　　別了族中諸人，自入抱廈來，按

66、名查點，各項人數(shù)，俱已到齊，只有迎接親友上的一人未到，即令傳來。那人惶恐，鳳姐冷笑道：“原來是你誤了!你比他們有體面，所以不聽我的話!”那人回道：“奴才天天都來的早，只有今兒來遲了一步，求奶奶饒過初次?！闭f著，只見榮國府中的王興媳婦來了，往里探頭兒。 　　鳳姐且不發(fā)放這人，卻問：“王興媳婦來做什么?”王興家的近前說：“領牌取線，打車轎網(wǎng)絡。”說著將帖兒遞上，鳳姐令彩明念道：“大轎兩頂，小轎四頂，車四輛，共用大小絡子若干根，每根用珠兒線若干斤?！兵P姐聽了數(shù)目相合，便命彩明登記，取榮國對牌發(fā)下，王興家的去了。 　　鳳姐方欲說話，只見榮國府的四個執(zhí)事人進來，都是支取東西領牌的，鳳姐令他們要了帖念過，聽了一共四件，因指兩件道：“這個開銷錯了，再算清了來領?！闭f著將帖子摔下來。那二人掃興而去。 　　鳳姐因見張材家的在旁，便問：“你有什么事?”張材家的忙取帖子回道：“就是方才車轎圍子做成，領取裁縫工銀若干兩?！兵P姐聽了，收了帖子，命彩明登記；待王興交過，得了買辦的回押相符，然后與張材家的去領。一面又命念那一件，是為寶玉外書房完竣，支領買紙料糊棱，鳳姐聽了，即命收帖兒登記，待張材家的繳