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1、第三章 第三節(jié) 中國的水資源
學(xué)習(xí)目標(biāo)：
1、 運(yùn)用資料說出我國水資源時(shí)空分布的特點(diǎn)。
2、 利用降水分布圖和干濕地區(qū)圖分析我國水資源時(shí)空分布不均的原因。
3、 了解我國水資源的現(xiàn)狀及利用中存在的問題。
4、能熟練說明解決水資源不足和分布不均的主要途徑，并樹立節(jié)約用水的意識(shí)。
一、課前探究
任務(wù)一：閱讀教材P73-74課文和圖3-20中國徑流帶分布及圖3-21中國主要河流年徑流量，完成（回憶已學(xué)的知識(shí)：降水的地區(qū)分布規(guī)律是降水由東南沿海到西北內(nèi)陸逐漸遞減；降水的時(shí)間分配特點(diǎn)是夏秋多，冬春少。）
中國水資源時(shí)空分布的特點(diǎn)是時(shí)空分布不均衡，地區(qū)分布表現(xiàn)在“
2、， ”的特點(diǎn)；時(shí)間分配上具有 、 和 大的特點(diǎn)。
任務(wù)二：閱讀教材P75-76課文和圖3-22引黃濟(jì)青干渠、圖3-23引大入秦工程渡槽、圖3-24南水北調(diào)線路示意，完成下列各題：
（1）解決我國水資源地區(qū)分布不均的主要途徑是 。我國規(guī)模最大的跨流域調(diào)水工程是 。
（2）解決我國水資源時(shí)間分配不均的主要途徑是 。黃河干流上的 水利樞紐和長江干流上的 水利樞紐。用于調(diào)控水量，蓄水發(fā)電
3、，提高防洪，抗旱和航運(yùn)能力，并擴(kuò)大灌溉面積。
任務(wù)三：閱讀教材P77-78課文，完成下列任務(wù)：
（1）我國水資源的狀況不容樂觀。水資源總量 ，人均 ，居世界的第120位。一部分水資源受到 和 。地下水過度開采，造成地下水位下降。再加上水資源時(shí)空分布極不平衡。中國大部分城市缺水。
（2）緩解缺水問題的有效途徑是：節(jié)約用水， ，保護(hù)水資源， ，提高水資源的利用效率。
二、預(yù)習(xí)交流
三、互助提升
1、讀教材P73圖3-20中國徑流帶，歸納出水資源地區(qū)分布特點(diǎn)。
（1
4、）觀察圖中等降水量線的分布
（2）觀察徑流帶劃分，完成教材P74活動(dòng)2題。
2、展示河流流量年變化曲線圖，歸納出水資源時(shí)間分配特點(diǎn)。
3、小組討論：水資源缺乏可能會(huì)導(dǎo)致怎樣的嚴(yán)重問題？(從工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、日常生活、生態(tài)環(huán)境三個(gè)方面進(jìn)行討論)
4、小組討論：怎樣解決水資源缺乏的問題？(從水資源時(shí)空分布不均的特點(diǎn)來分析)
5、思考：你還有什么方法來緩解缺水問題呢？
四、體驗(yàn)成功
1、從水資源的供需狀況看，東北平原西部屬于（ ）
A.缺水帶 B.少水帶
5、 C.過渡帶 D.多水帶
2、解決首都“干渴”的辦法中不合理的是（ ）
A.控制北京人口數(shù)量，節(jié)約用水
B.修建水庫，夏季蓄水并注意綜合用水
C.進(jìn)行跨流域調(diào)水，如將長江的水調(diào)往北京
D.大量開采地下水，緩解用水緊張
3、右圖能反映的地理規(guī)律是（ ）
A.水資源地區(qū)分布不均 B.水資源南多北少
C.河流流量的年際變化 D.水資源時(shí)間分配不均
4、我國水資源季節(jié)分配特點(diǎn)是( )
A．夏秋少，冬春多 B．夏秋少，冬春也少
C．夏秋多，冬春也多 D．夏秋多，冬春少
5、耕地面積占我國的38%，水資源占我國6%，水土配合最不協(xié)調(diào)的地區(qū)是（ ）
A.東北平原 B.華北平原
C.長江中游平原 D.珠江三角洲
6、解決水資源地區(qū)分布不均的主要途徑是（ ）
A.跨流域調(diào)水 B.節(jié)約用水 C.修建水庫 D.植樹造林
五、快樂心得
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