山東省無棣縣第一實(shí)驗(yàn)學(xué)校七年級(jí)地理上冊(cè) 第四章 第二節(jié) 氣溫和降水學(xué)案(無答案) 湘教版

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1、第二節(jié) 《氣溫和降水》 一.溫馨提示 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1. 閱讀世界年平均1月、7月平均氣溫分布圖,歸納世界氣溫分布特點(diǎn)。 2.閱讀世界年降水量分布圖,歸納世界降水分布特點(diǎn)。 3.運(yùn)用氣溫、降水量資料,繪制氣溫曲線圖和柱狀圖,說出氣溫與降水量隨時(shí)間的變化特點(diǎn)。 4.了解氣溫和降水的測(cè)量?jī)x器和讀法、測(cè)定方法、單位 5. 掌握世界主要降水類型的成因、分布特點(diǎn)和示意圖。 【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】 世界氣溫和降水的分布規(guī)律;繪制氣溫曲線和降水柱狀圖。 二.自主學(xué)習(xí)、探究。(10分鐘) 探究任務(wù)一 ——?dú)鉁兀? 1.閱讀課本第71—72頁相關(guān)文字,自主完成以下問題: ①氣溫指

2、 ,單位是 。 ②氣溫的測(cè)量:測(cè)量?jī)x器是 ,測(cè)量時(shí)間是 。 ③日平均氣溫的計(jì)算公式是 ,同時(shí)推導(dǎo)出月平均氣溫、年平均氣溫、某地 多年平均氣溫的計(jì)算公式。 2. 閱讀“世界年平均氣溫分布圖”,解決以下幾個(gè)問題: ①A、C氣溫比較可知,緯度越高,氣溫越 ;由A、B氣溫比較可知,同緯度海陸氣溫 ,夏季A、B相比, 氣溫高;D、E兩地的比較可知,地勢(shì)越高,氣溫越 。 ②根據(jù)觀察,總結(jié)世界年平均氣

3、溫的分布規(guī)律。 ③最炎熱的大陸是 ;最寒冷的大陸是 ,其次是 ④幾乎與緯線平行的等溫線是 ⑤北半球等溫線彎曲程度 (大或?。?,原因是 。 南半球等溫線 (平直或者彎曲),原因是

4、 。 探究任務(wù)二 ——降水 : 1. 閱讀課本第74頁“主要降水類型”和“降水量的測(cè)量”中的相關(guān)文字,完成下列問題: ①降水的定義: ②形成降水的兩個(gè)基本條件是 和 ③降水的三種類型 成因 分布 示意圖 對(duì)流雨 鋒面雨 地形雨 ④降水量的測(cè)量?jī)x器是

5、 。 2. 閱讀“世界年降水量分布圖”,完成以下問題: ①.由L、M比較可知, 地區(qū)降水多, 地區(qū)降水少;由G、F比較可知, (緯線)附近,大陸西岸或內(nèi)部降水少,東岸降水多;由K、H、I三地比較可知,中緯度 降水多,降水少 。 ②.根據(jù)觀察,總結(jié)世界年降水量分布規(guī)律。 ③世界“雨極”是指印

6、度東北部的 ,降水類型是 探究任務(wù)三 ——?dú)夂蛸Y料的表示方法 : 1.在實(shí)際應(yīng)用中,人們常常將氣候資料用 、 和 等直觀的方式加以表示。其中 是我們最常見的氣候資料的坐標(biāo)圖。 2.觀察課本第77頁的圖4——15和圖4——16,可以看出“氣溫變化曲線和逐月降水量坐標(biāo)”圖的基本組成: 橫坐標(biāo)是 個(gè)月份;縱坐標(biāo)左側(cè)是 溫度數(shù)(單位:℃),右側(cè)是 數(shù)據(jù)(單位:毫米) 3. “氣溫變化

7、曲線和逐月降水量坐標(biāo)”圖的繪制方法:氣溫曲線先點(diǎn)點(diǎn),再連線;降水量先確定柱的高度,再修飾。 4. 繪制課本第77頁圖4——17 三、合作探究、交流展示(5分鐘合作探究,5分鐘小組輪流展示) 1.小組內(nèi)共同解決自主學(xué)習(xí)過程中的疑難問題,認(rèn)證答案。 2.小組輪流展示。 四、啟發(fā)引導(dǎo),精講點(diǎn)撥(5分鐘) 點(diǎn)撥一:氣溫的變化: ①一天中氣溫最高值出現(xiàn)在 ,一天中氣溫最低值出現(xiàn)在 。 氣溫日較差的計(jì)算公式:氣溫日較差 = 一天中最高氣溫-—— 一天中最低氣溫 如:小劉在室外測(cè)得一日內(nèi)氣溫,表格所示

8、 時(shí)刻 2點(diǎn) 8點(diǎn) 14點(diǎn) 20點(diǎn) 氣溫℃ 4 7 17 12 則該地的日平均氣溫是 ,氣溫日較差是 。 ②氣溫的年變化 一年當(dāng)中,在北半球,陸地最熱月出現(xiàn)在 月,最冷月出現(xiàn)在 月; 海洋最熱月出現(xiàn)在 月,最冷月出現(xiàn)在 月。南半球相反。 氣溫年較差 = 一年中最熱月平均氣溫 --- 一年中最冷月平均氣溫 如:下表中某地的氣溫年較差是

9、 。 月份 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 氣溫(℃) -5 -2 4 12 20 24 27 24 20 12 4 -2 降水(毫米) 10 15 20 25 30 70 190 250 60 25 12 5 點(diǎn)撥二:等溫線圖的閱讀 1. 判斷等溫線的分布規(guī)律 (1)根據(jù)等溫線數(shù)值遞變規(guī)律判斷所處的半球位置 從全球范圍看,無論是1月還是7月,氣溫的分布都是由低緯度向高緯度遞減。根據(jù)氣溫值南北方向遞變規(guī)律,可以判斷該地區(qū)屬哪個(gè)半球。例如,如果一個(gè)區(qū)域等溫線數(shù)值自南向北遞減就是在北半球,

10、如果自北向南遞減就是在南半球,也可能出現(xiàn)中間氣溫高,往南北方向都遞減的現(xiàn)象,那這個(gè)地區(qū)就處在赤道附近。 (2)根據(jù)等溫線疏密情況判斷氣溫差異 在同一幅圖上,等溫線密集表示氣溫差異大,等溫線稀疏表示氣溫差異小。例如,從我國(guó)1月和7月等溫線分布圖上可以看出我國(guó)1月份等溫線比7月份密集,因此可以判斷出我國(guó)1月份南北氣溫差異比7月份大。 2. 判斷等溫線的彎曲規(guī)律 (1)由海陸分布引起的等溫線彎曲 由于海陸熱力性質(zhì)的差異,在同緯度地區(qū),使得冬季陸地氣溫低于海洋,夏季陸地氣溫高于海洋。因此造成了在同一緯度等溫線發(fā)生彎曲的現(xiàn)象。關(guān)于等溫線的彎曲規(guī)律,可以用這樣一句話概括:無論南半球還是北半球,在

11、同一緯度,氣溫高的地方等溫線向高緯度彎曲,相反氣溫低的地方等溫線向低緯度彎曲(簡(jiǎn)稱“高高低低”)。反過來,也成立,無論南半球還是北半球,在同一緯度,等溫線向高緯度彎曲的地方氣溫高,相反等溫線向低緯度彎曲的地方氣溫低。 根據(jù)這一規(guī)律可以由等溫線的彎曲規(guī)律判斷某地所處的季節(jié)與海陸分布狀況。例如,從下面左圖中首先判斷是在北半球,由于陸地等溫線向低緯度彎曲,因此陸地氣溫比海洋低,所以此時(shí)為冬季。若右圖表示夏季等溫線分布圖,則可以判斷甲地為海洋,乙地為陸地。 點(diǎn)撥三:“氣溫變化曲線和逐月降水量坐標(biāo)”圖的繪制 1.繪出橫坐標(biāo)軸,把它平均分成12段,逐段標(biāo)上月份; 2.繪出縱坐標(biāo)軸,在左側(cè)按相等的

12、溫差標(biāo)上氣溫刻度,在右側(cè)按相等的降水量差標(biāo)上降水量的刻度; 3.將資料中各月的氣溫?cái)?shù)據(jù)用點(diǎn)標(biāo)注出來,再用平滑的曲線把各點(diǎn)連接起來; 4.將資料中各月的降水量用長(zhǎng)方形柱狀標(biāo)注出來. 五、【鞏固訓(xùn)練 當(dāng)堂達(dá)標(biāo)】(10分鐘) 1.世界上最炎熱的大陸是 ,最寒冷的大陸是 。 2.一般認(rèn)為,降水形成有兩個(gè)基本條件: ; 。 3.填寫下表,對(duì)比同緯度地區(qū)陸地和海洋的溫度(填寫:高/低) 比較對(duì)象 比較內(nèi)容 陸 地 海 洋 冬季氣溫 夏季氣溫 4.“地形雨”

13、多形成于: A 沿海平原 B 內(nèi)陸高原 C 迎海風(fēng)的山坡 D 背風(fēng)山坡 5.濱州的主要降水類型為: A 地形雨 B 臺(tái)風(fēng)雨 C 對(duì)流雨 D 鋒面雨 6.下列關(guān)于世界降水分布規(guī)律的描述,錯(cuò)誤的是: A 赤道地區(qū)降水多 B 兩極地區(qū)降水少 C 沿海地區(qū)降水少 D 沿海迎海風(fēng)的地區(qū)降水多 7.同緯度的海陸相比較: A 冬季陸地氣溫高 B 冬季海洋氣溫高C 夏季陸地氣溫低 D 夏季海洋氣溫高 8.下列降水最少的地區(qū)是: A赤道附近 B 亞歐大陸的東部沿海地區(qū) C 中緯度大陸的西部沿海 D 兩極地區(qū)

14、 9.某地在一個(gè)月內(nèi)有一次降雨為20mm,兩次降雪分別為7mm和15mm,計(jì)算得出該地該月的降水量為: A 27mm B 20mm C 42mm D 22mm 10.讀圖,回答下列問題: (1)四地中,氣溫年較差最大的是____________地;年較差最小的是____________地。 (2)四地中屬于全年多雨的是_________地;屬于冬季多雨的是_________地;屬于夏季多雨的是_________地,常年降水較均勻的是_________地。 2.當(dāng)北京處在月平均最低氣溫時(shí),澳大利亞正處在: A.一月 B.七月 C.十二月 D.八月 六、【回扣目標(biāo) 總結(jié)反思】(5分鐘)

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