一年級道德與法治上冊 第20課 我的寒假生活教案 未來版

上傳人:xt****7 文檔編號:105739825 上傳時間:2022-06-12 格式:DOC 頁數(shù):3 大?。?4.50KB
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1、一年級道德與法治上冊 第20課 我的寒假生活教案 未來版 第 1 次 活動主題 我的寒假生活 目標(biāo) 預(yù)設(shè) 1、能將自己假期最快樂最精彩或最感人的事情寫清楚。 2、引導(dǎo)學(xué)生做生活的有心人,關(guān)注現(xiàn)實做好生活積累。 重點 難點 指導(dǎo)細節(jié)描寫,能夠用生動具體的語言把豐富多彩的寒假生活表達出來 教 法 合作探究 學(xué) 法 自主交流 活動準(zhǔn)備 教 師 課件 學(xué) 生 師 生 活 動 過 程 注意事項 一、互動交流 1、同學(xué)們,寒假結(jié)束了,我們又回到了學(xué)校學(xué)習(xí)。寒假已經(jīng)過去了,大家過得愉快嗎?有沒有同學(xué)能說說這次寒假給你帶來什么感受。 高興

2、、愉快,無聊、沒趣…… 現(xiàn)在請同學(xué)們回憶一下,寒假里發(fā)生的事情里,哪一件事給你留下最深刻的印象?可能寒假里發(fā)生的事情比較多,大家一下子不知道說什么好。老師可以給大家一些參考,我們把寒假里發(fā)生的事情來個分類: 節(jié)日篇:在寒假里,我們度過了一個非常重要的節(jié)日——春節(jié),在春節(jié)期間又發(fā)生了哪一些有趣的事呢? 旅游篇:寒假去了哪里旅游,發(fā)生了一件什么事? 學(xué)習(xí)篇:雖然是寒假,但也不忘充實自己的學(xué)習(xí)生活,在學(xué)習(xí)中又發(fā)生了哪件令你難忘的事情? 2、教師小結(jié):大部分的同學(xué)寒假生活過得不錯,挺豐富多彩的:年夜飯全家相聚一堂的時刻,拜年時拿壓歲錢的歡樂,逛

3、公園、讀書、看電影、玩游戲的歡樂……相信都會讓同學(xué)們記憶猶新,想起來其樂無窮。我們本節(jié)課的習(xí)作要求就是寫自己在寒假中親身經(jīng)歷的一件事。? ? 二、寫作指導(dǎo) (一)、確定中心 什么事:有趣的,高興的,難忘的,感動的,最精彩的…… (二)具體,突出重點 1、周圍的環(huán)境:寫出特點,渲染氣氛,表達感情 2、注意人物語言,神態(tài),動作,心理 (三)寫出感受 三、積累:?關(guān)于描寫春節(jié)過年的好詞好句 好詞:忙忙碌碌  熱熱鬧鬧  回味無窮  親意濃濃   年年有余 徹底清掃  一塵不染  繁文縟節(jié)  絡(luò)繹不絕  噼噼啪啪 三五成群  趕集上市  熙熙攘攘  干干凈凈  里

4、里外外 煙花爆竹  此起彼伏  大紅燈籠  家家戶戶  老老少少 移風(fēng)易俗  走親訪友  臨近年關(guān)  大雪紛飛  有說有笑 美味年飯  新年鐘聲  無憂無慮  天真無邪 開開心心  五色六色  禮花怒放 喜慶   繁忙  寒暄   四、例文: 《放煙花》  大年三十兒的晚上,萬家燈火,萬家歡樂。到處張燈結(jié)彩的,一盞盞彩燈更為把大街裝扮得喜氣洋洋。當(dāng)夜幕降臨的時候,家家戶都放起了焰火。  這些煙花有的如一串串珍珠;有的如一顆顆流星;有的如一朵朵菊花;有的如一條條瀑布……讓我眼花繚亂,目不暇接。隨著一聲聲響亮的爆竹聲,

5、一朵朵光芒四射、燦爛無比的焰花,在地上在天空中飛舞、閃耀著、爆炸聲。這聲音,這色彩源源不斷,到處充滿了歡樂,熱鬧的氣氛。   看著這五顏六色的焰火,我的心頭一陣癢癢。于是,我和姐姐、舅舅買了各式各樣的焰火和鞭炮,準(zhǔn)備在我家樓下燃放。只聽“哧——”的一聲舅舅用打火機點燃導(dǎo)火線,我的心繃得緊緊的,我捂住耳朵,等待著焰火綻放的那一剎那?!班病蹦前倩幤G的“魔術(shù)彈”從筒中沖向天空,有五層樓高。那顏色可謂是五彩繽紛呀!紅通通的,綠瑩瑩的,銀晃晃的,金燦燦的。交織在一起,如百花盛開,這焰火沖向天空,飄灑下來,如同仙女散花,真是美極了!我高興得只得拍手叫好,每個人臉上都掛滿了笑容。 新

6、的一年,有新的希望,在新的一年里我們要焰火燦爛開放!   家人下樓點燃鞭炮,頓時滿城近帶鞭炮聲,震耳欲聾,花炮升騰五彩斑斕,整個城市沉浸在煙花爆竹聲中。   歡聲笑語透著和諧和吉祥。在燈籠里、豐富多彩的廟會里、在聲聲的祝福里,迎來了新的一年。   真的過年了,在忙忙碌碌行人的腳步中,在手拎肩扛物件的人群里,在一聲聲問候的話語間,在震動山河的鞭炮聲中,在濟濟一堂座無虛席的年夜飯的壯觀場面里,在熙熙攘攘的廟會人群里。   吃的用的東西應(yīng)有盡有,招待客人的東西數(shù)不勝數(shù),糖果瓜子不在話下,什么開心果、腰果,榛子…… ? 作業(yè)設(shè)計 題目:《發(fā)生在寒假里的一件事》 活動感悟 活動單審閱情況: 下組領(lǐng)導(dǎo)簽字:

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