《八年級(jí)數(shù)學(xué)三角形全等的條件 第4課時(shí)教案 新課標(biāo) 人教版》由會(huì)員分享，可在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)《八年級(jí)數(shù)學(xué)三角形全等的條件 第4課時(shí)教案 新課標(biāo) 人教版（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、八年級(jí)數(shù)學(xué)三角形全等的條件 第4課時(shí)教案 新課標(biāo) 人教版
[目標(biāo)預(yù)設(shè)]
一、知識(shí)與能力
1、探索和了解直角三角形全等的條件：斜邊、直角邊分理。
2、會(huì)運(yùn)用斜邊、直角邊公理判定兩個(gè)直角三角形全等。
二、過(guò)程與方法
能根據(jù)斜邊直角邊公理解決相關(guān)問(wèn)題
三、情感、態(tài)度、價(jià)值觀(guān)
充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性、主動(dòng)性、增強(qiáng)學(xué)生的自信心
[教學(xué)難點(diǎn)]
掌握斜邊、直角公理；了解和其它判定條件的區(qū)別和聯(lián)系
[教學(xué)準(zhǔn)備]
三角板、圓規(guī)、投影儀
[預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)]
P102至P103頁(yè)
[教學(xué)過(guò)程]
一、創(chuàng)設(shè)情境、談話(huà)導(dǎo)入
嘗試：兩個(gè)三角形全等的條件
問(wèn)題1：對(duì)于兩個(gè)直角三角形，除了直角相等
2、的條件，滿(mǎn)足一邊一銳角對(duì)應(yīng)相等，這兩個(gè)直角三角形 （用“全等”或“不一定全等”填空）理由是 ；若滿(mǎn)足兩直角邊對(duì)應(yīng)相等，這兩個(gè)三角形 ，理由是 。
問(wèn)題2：兩個(gè)直角三角形，如果滿(mǎn)足斜邊和一條直角邊對(duì)應(yīng)相等，這兩個(gè)直角三角形是否全等？請(qǐng)按下面的操作步驟完成后回答。
步驟：
1、任意畫(huà)出一個(gè)Rt△ABC，使∠C=90°，再畫(huà)一個(gè)Rt△A'B'C'，使B'C'=BC，A'B'=AB。
2、把畫(huà)好的Rt△A'B'C'剪下，放到Rt△ABC，由觀(guān)察得這兩個(gè)三
3、角形 。
二、課堂活動(dòng)
斜邊、直角邊公理
斜邊和一條直角邊對(duì)應(yīng)相等的兩個(gè)直角三角形全等，（可簡(jiǎn)寫(xiě)成“斜邊、直角邊”或“HL”）.
例1：已知：如圖，在△ABC和△A'B'C'中，CD，C'D'分別是高，并且AC=A'C'，CD=C'D'，∠ACB=∠A'C'B'。求證：△ABC≌△A'B'C'。
例2：已知：如圖，CD⊥AB于D點(diǎn)，BE⊥AC于E點(diǎn)，BE，CD交于O點(diǎn)，且AO平分∠BAC，求證：△BOD≌△COE。（學(xué)生解答）
練習(xí)與鞏固
1、如圖，AC⊥BC、BD⊥AD、AC=BD，求證：BC=AD
2、P103練1、2
作業(yè)：P104、7、8
八年級(jí)數(shù)學(xué)三角形全等的條件 第4課時(shí)教案 新課標(biāo) 人教版
