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1、九年級(jí)政治全冊(cè)《第四課 學(xué)會(huì)合作》學(xué)案 蘇教版
課題
年級(jí)
學(xué)科
第四課 學(xué)會(huì)合作
九年級(jí)
政治
學(xué)習(xí)
目標(biāo)
1、競(jìng)爭(zhēng)的含義與分類；樹(shù)立正確的價(jià)值觀念；正確地參與競(jìng)爭(zhēng)；競(jìng)爭(zhēng)的作用。
2、正確認(rèn)識(shí)競(jìng)爭(zhēng)與合作的關(guān)系；
3、學(xué)會(huì)與人合作的方法，合作的關(guān)鍵，良好合作的前提。
學(xué)習(xí)
重難點(diǎn)
1、學(xué)會(huì)與人合作的方法，合作的關(guān)鍵，良好合作的前提。
2、正確認(rèn)識(shí)競(jìng)爭(zhēng)與合作的關(guān)系
學(xué) 習(xí) 過(guò) 程
環(huán)節(jié)
學(xué)習(xí)內(nèi)容
教師活動(dòng)
學(xué)生活動(dòng)
自學(xué)與檢測(cè)
一、合作與分工的關(guān)系，合作的價(jià)值，發(fā)展離不開(kāi)合作
1、合作與分工的關(guān)系：分工是合作的 ，
2、 是分工的必然結(jié)果。（p47）
2、合作的價(jià)值：合作可以使人們 ，相互 ，增強(qiáng) ；合作可以 最有效地使用 和 ，做到 ， ；合作可以 ，共享 。（p48-49）
3、發(fā)展離不開(kāi)合作：加快社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)，只有依靠 才能成功；在我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)中，必須切實(shí)加強(qiáng) 合作，促進(jìn) 協(xié)調(diào)發(fā)展；在當(dāng)代，隨著 迅猛發(fā)展， 步伐加快，不斷加強(qiáng) 合作，以達(dá)到更快、更好地發(fā)展自己的目的。（p49-51）
3、
二、學(xué)會(huì)與人合作
4、善于合作，必須做到 ， ；善于合作，必須做到 ，相互配合。善于合作，要做到 ，真誠(chéng)合作，在合作中出現(xiàn)矛盾和分歧是難免的，關(guān)鍵是 ，消除隔閡；善于合作，必須堅(jiān)持 的原則， 成果。合作需要公平， 是良好合作的前提。（P52-55）
三、競(jìng)爭(zhēng)的分類與作用
5、競(jìng)爭(zhēng)的分類：競(jìng)爭(zhēng)有 競(jìng)爭(zhēng)和 競(jìng)爭(zhēng)。有 競(jìng)爭(zhēng)和 競(jìng)爭(zhēng)之分。（p56）
6、競(jìng)爭(zhēng)的利：
競(jìng)爭(zhēng)能激發(fā) ，提高 ，競(jìng)爭(zhēng)能促進(jìn)個(gè)
4、人的 、 和全面發(fā)展。
競(jìng)爭(zhēng)可以是集體的生活變得 ，可以增強(qiáng)學(xué)習(xí)和工作的 ，增強(qiáng)集體的 和 。企業(yè)是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的主體，競(jìng)爭(zhēng)能夠促進(jìn)企業(yè) 。（p57-59）
競(jìng)爭(zhēng)的弊：見(jiàn)p59第一段。
四、學(xué)會(huì)正確參與競(jìng)爭(zhēng)
7、參與競(jìng)爭(zhēng)，必須樹(shù)立正確的競(jìng)爭(zhēng)觀念，既要有 的膽識(shí)和勇氣，勇敢地參與競(jìng)爭(zhēng)；也要正確對(duì)待競(jìng)爭(zhēng)中的 和 ，要有一顆 ，勝不驕敗不餒；要克服競(jìng)爭(zhēng)中的 和 心理，正確對(duì)待別人取得的成績(jī)，特別是當(dāng)自己遭遇
5、 時(shí)，要保持 ，認(rèn)真分析，及時(shí)總結(jié)，調(diào)整方法，戰(zhàn)勝困難，努力進(jìn)取。
8、 競(jìng)爭(zhēng)中必須審時(shí)度勢(shì)， 。
9、 競(jìng)爭(zhēng)中要相互 ，相互 。競(jìng)爭(zhēng)只是 ，不是 。
10、競(jìng)爭(zhēng)中要正確認(rèn)識(shí)和處理合作和競(jìng)爭(zhēng)的關(guān)系。合作與競(jìng)爭(zhēng)是 、 的。合作，往往是 之間的合作，合作之中仍然存在著各自不同利益，存在著相互 。同時(shí)，競(jìng)爭(zhēng)也需要 。只有在合作中 ，在 中合作，才能取得事業(yè)的成功。（p59-60）
多媒體出示學(xué)
6、習(xí)目標(biāo)，簡(jiǎn)單解讀。
1、 組織學(xué)生預(yù)習(xí)課文相應(yīng)的部分，做好指導(dǎo)和監(jiān)督。
2、 組織學(xué)生背誦重要知識(shí)點(diǎn)，準(zhǔn)備默寫。
3、檢查默寫結(jié)果，找出預(yù)習(xí)過(guò)程中存在的問(wèn)題，和盲點(diǎn)。
1、 學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)目標(biāo)
2、 在老師的指導(dǎo)下進(jìn)行閱讀，依據(jù)導(dǎo)學(xué)案提供的問(wèn)題，在課文的相應(yīng)位置做上記號(hào)。
3、 背誦重要知識(shí)點(diǎn)，準(zhǔn)備默寫。
4、 默寫
5、查漏補(bǔ)缺
目標(biāo)檢測(cè)
一、單項(xiàng)選擇題
1、聯(lián)合國(guó)科教組織把“學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)求知”作為的四大支柱。說(shuō)明 （ ）
7、
A、在社會(huì)生活中，我們要樹(shù)立強(qiáng)烈的合作意識(shí)
B、合作是對(duì)21世紀(jì)的人們的要求
C、合作是對(duì)受教育者的要求 D、沒(méi)有受過(guò)教育，就不懂得合作
2、“一花獨(dú)放不是春，百花齊放春滿園?！闭f(shuō)明的道理是（ ）
A、只有有了競(jìng)爭(zhēng)才會(huì)有合作 B、競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手是相互排斥的
C、競(jìng)爭(zhēng)和合作是相互聯(lián)系相互促進(jìn)的 D、競(jìng)爭(zhēng)的目的在于展現(xiàn)自我
3、【xx安徽省思品中考真題】9.某校八二班同學(xué)準(zhǔn)備以競(jìng)選的方式來(lái)改選班委會(huì)，要求候選人必須有將強(qiáng)的合作精神和能力，因?yàn)楹献鳎? ）
①能調(diào)動(dòng)每個(gè)人的積極性 ②能避免同學(xué)之間的競(jìng)爭(zhēng) ③是取得成功的唯一條件
8、 ④是凝聚力的重要保障
A．①③ B．②③ C．②④ D．①④
4、【福州市】17“肥貓垂涎水中魚(yú)無(wú)奈勢(shì)單力又孤；眾猴英勇來(lái)搭梯，齊心協(xié)力把‘月’撈。”《撈“月”新編》說(shuō)明
A．合作是虛榮的表現(xiàn) B．合作是事業(yè)成功的土壤
C．要合作就不能有競(jìng)爭(zhēng) D．競(jìng)爭(zhēng)是忌妒的表現(xiàn)
5、【福建晉江市】17．右圖漫畫是被網(wǎng)友戲稱的“3Q大戰(zhàn)”事件，結(jié)果騰訊和360兩個(gè)公司都“很受傷”。這一事件啟示我們（ ）
A．競(jìng)爭(zhēng)中有合作，合作中有競(jìng)爭(zhēng)
B．有競(jìng)爭(zhēng)就不可能有合作
C．要合作就無(wú)法競(jìng)爭(zhēng) D．競(jìng)爭(zhēng)不可能實(shí)現(xiàn)雙贏
6、【福建南安市】25.2012年5月3日，第四輪中美戰(zhàn)略與經(jīng)濟(jì)對(duì)
9、話在北京舉行，雙方就推進(jìn)互利共贏合作， 發(fā)展新型大國(guó)關(guān)系達(dá)成了許多重要共識(shí)。下列對(duì)此認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的是（ ）
A.中美加強(qiáng)合作符合 兩國(guó)人民的根本利益
B.中美兩國(guó)在國(guó)際舞臺(tái)發(fā)揮著決定性作用
C.中美兩國(guó)加強(qiáng)交流合作，有利于雙方互利共贏
D.中美兩國(guó)加強(qiáng)合作是順應(yīng)經(jīng)濟(jì)全球化趨勢(shì)的需要
7、【福建泉州市】14.許多招聘廣告把團(tuán)隊(duì)合作精神作為對(duì)應(yīng)聘人員的一項(xiàng)重要要求。招聘單位之所以這樣重視“團(tuán)隊(duì)合作精神”，是因?yàn)椋ā? ）
A.只要合作就一定能夠成功 B.團(tuán)隊(duì)合作不鼓勵(lì)個(gè)體之間的競(jìng)爭(zhēng)
C.合作是個(gè)人事業(yè)取得成功的唯一保證
D.合作有助于增強(qiáng)集體的凝聚力和競(jìng)爭(zhēng)力
8、【廣東湛江市
10、】9、中國(guó)在2011世乒賽上再一次拿走了所有金牌。體育總局蔡振華卻認(rèn)為，“所有國(guó)際比賽的冠軍都?xì)w中國(guó)人絕對(duì)不是好事”。為此，中國(guó)到歐洲開(kāi)辦乒乓球培訓(xùn)學(xué)校，幫助其他國(guó)家提高乒乓球。邊說(shuō)明
A．良好的合作有助于實(shí)現(xiàn)競(jìng)爭(zhēng)中的“雙贏” B．有競(jìng)爭(zhēng)就不能有合作
C．合作與競(jìng)爭(zhēng)是對(duì)立的 D．為了競(jìng)爭(zhēng)取勝可以不擇手段
9、【廣東湛江市】10、社會(huì)生活需要合作，合作需要公平。下列表現(xiàn)有利于青少年培養(yǎng)公平合作意識(shí)的是（ ）
A．找借口逃避自己的值日任務(wù) B．以學(xué)習(xí)為主，家務(wù)活完全由父母承擔(dān)
C．樂(lè)于幫助同學(xué)解答難題 D．違反學(xué)校紀(jì)律，不尊重老師的勞動(dòng)
10、【江蘇連云港】9、2011
11、年11月3日，“天宮”一號(hào)目標(biāo)飛行器和“神州”八號(hào)飛船成功交會(huì)對(duì)接，我國(guó)成功既美、俄之后第三掌握空間交會(huì)對(duì)接技術(shù)的國(guó)家。成功的取得是與科技人員、管理人員及寫作人員的精誠(chéng)合作是分不開(kāi)的。由此可見(jiàn)（ ）
A 只要合作就能成功 B 合作是為了競(jìng)爭(zhēng)
C 合作能根除差異 D 發(fā)展離不開(kāi)合作
11、【江蘇鎮(zhèn)江】2.在現(xiàn)代社會(huì)，競(jìng)爭(zhēng)無(wú)處不在，無(wú)時(shí)不有，下列關(guān)于競(jìng)爭(zhēng)的說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（ ）
A.競(jìng)爭(zhēng)可以激發(fā)人的潛能 B.競(jìng)爭(zhēng)中也需要合作
C.競(jìng)爭(zhēng)就是要不擇手段 D.競(jìng)爭(zhēng)要在公平環(huán)境下進(jìn)行
12、【xx武漢】3.在國(guó)際舞臺(tái)上，中美
12、兩國(guó)建交33年來(lái)既競(jìng)爭(zhēng)又合作，雙邊貿(mào)易額增長(zhǎng)了189倍，xx年有望突破5000億美元。這給我們的啟示是
A.競(jìng)爭(zhēng)與合作總是和諧交融的
B.在競(jìng)爭(zhēng)中合作，應(yīng)該體現(xiàn)“雙贏”的原則
C.在合作中競(jìng)爭(zhēng)的目標(biāo)是發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神
【xx四川廣安】 6．上海世博會(huì)與金融危機(jī)不期而遇，但參展的國(guó)家有192個(gè)，國(guó)際組織有50多個(gè)，這在世博會(huì)誕生近160年的歷史上是罕見(jiàn)的。各國(guó)都希望把參加上海世博會(huì)作為擺脫危機(jī)，振興本國(guó)經(jīng)濟(jì)的機(jī)會(huì)。這說(shuō)明
①世界各國(guó)利益趨同，矛盾消除? ②經(jīng)濟(jì)全球化是當(dāng)今世界的發(fā)展趨勢(shì)，我們既要敢于競(jìng)爭(zhēng)，又要加強(qiáng)合作? ③要發(fā)展本國(guó)經(jīng)濟(jì)，離不開(kāi)國(guó)際間的合作? ④目前世界各國(guó)都致力于發(fā)展科技，振興經(jīng)濟(jì)
A．①②④??? B．②③④??? C．①②③??? D．①③④
命題意圖
教學(xué)心得
九年級(jí)政治全冊(cè)《第四課 學(xué)會(huì)合作》學(xué)案 蘇教版
