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1、九年級(jí)政治全冊(cè) 考點(diǎn)2 調(diào)節(jié)情緒，戰(zhàn)勝挫折教案 蘇教版
教學(xué)目標(biāo)
1、了解閉鎖心理形成的原因以及這種心理的危害。2、掌握克服閉鎖心理的方法3、了解情緒的積極作用和消極作用4、知道情緒不是一成不變的5、學(xué)會(huì)調(diào)控情緒，讓情緒積極的一面為自己服務(wù)。
6、理解挫折的雙重影響7、掌握戰(zhàn)勝挫折的方法
重點(diǎn)
同目標(biāo)1、2、5。
難點(diǎn)
克服閉鎖心理和調(diào)控情緒的方法
教法及教具
歸納梳理、合作探究、案例分析等
教
學(xué)
過(guò)
程
教 學(xué) 內(nèi) 容
個(gè)案調(diào)整
教師主導(dǎo)
2、活動(dòng)
學(xué)生主體活動(dòng)
?
閱讀考點(diǎn)說(shuō)明。（P4）
知識(shí)點(diǎn)梳理：（學(xué)生自主整理并標(biāo)注圈劃，必要時(shí)教師給予補(bǔ)充）
什么是閉鎖心理？
閉鎖心理的危害？
3、如何克服閉鎖心理？
4、情緒不是一成不變的，影響情緒的因素有哪些？
5、情緒有哪些影響？
6、調(diào)節(jié)情緒的方法有哪些？
5、挫折的雙重影響?
6、如何戰(zhàn)勝挫折？
閱讀考點(diǎn)分析。（P6）
經(jīng)典試題（分析歷年中考試題P5---P6）
識(shí)記知識(shí)點(diǎn)：1、2、6、7。.
3、
同桌、小組互查
隨堂練習(xí)（P6-----8）
師生共同探究、糾錯(cuò)與補(bǔ)充。
學(xué)生自主閱讀
學(xué)生根據(jù)問(wèn)題化目標(biāo)整理并圈劃
學(xué)生自主閱讀，了解考試動(dòng)向
師生共同分析相應(yīng)的考點(diǎn)各地是如何考的
識(shí)記，同桌互查
做練習(xí)（復(fù)習(xí)鞏固知識(shí)點(diǎn)的同時(shí)做相應(yīng)練習(xí)）
核對(duì)并糾正錯(cuò)誤
板書(shū)設(shè)計(jì)
（用案人完成）
考點(diǎn)2 調(diào)節(jié)情緒，戰(zhàn)勝挫折
1、閉鎖心理的危害
2、克服閉鎖心理
3、情緒的雙重影響
4、調(diào)節(jié)情緒的方法
5、挫折的雙重影響
6、戰(zhàn)勝挫折的方法
當(dāng)堂作業(yè)
完成隨同練習(xí)
課外作業(yè)
識(shí)記鞏固知識(shí)點(diǎn)1---------------------------5
教學(xué)札記
九年級(jí)政治全冊(cè) 考點(diǎn)2 調(diào)節(jié)情緒戰(zhàn)勝挫折教案 蘇教版
