備戰(zhàn)2018年高考語文 糾錯筆記系列 專題14 名句名篇默寫（含解析）

《備戰(zhàn)2018年高考語文 糾錯筆記系列 專題14 名句名篇默寫（含解析）》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《備戰(zhàn)2018年高考語文 糾錯筆記系列 專題14 名句名篇默寫（含解析）（15頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、 專題14 名句名篇默寫 易錯點1 理解性默寫 1．【2017年高考新課標全國卷Ⅰ】補寫出下列句子中的空缺部分。 （1）曹操《觀滄?！分小啊　? 　，　　　 　”兩句描寫了海水蕩漾、峰巒矗立的景象。 （2）杜牧在《阿房宮賦》的結尾處感嘆道，如果六國愛護自己的百姓，就足以抵抗秦國，緊接著說：“____________________，____________________，______________？” 【錯因分析】作答高考試卷中的名句名篇默寫題，一定要建立在理解的基礎上，這樣更能記得準、寫得對、看得清。很多考生失分的原因就是不理解詩句，這樣在做題時就容易記串

2、、記混，結果明明是送分題的默寫就很遺憾地變成失分題了。 【參考答案】（1）水何澹澹 山島竦峙 （2）使秦復愛六國之人 則遞三世可至萬世而為君 誰得而族滅也 高考所考的名句，字不一定有多復雜，但一定很有迷惑性，考生經(jīng)常在這些“淺水灘”“翻船”，原因是光背不寫，光記不辨，不知道聯(lián)系句意和古文的特性來區(qū)分。所以在平時對名句記憶時要立足于對詩句的理解，現(xiàn)在課標卷已經(jīng)考核“理解性默寫”，在理解的基礎上記憶既準確還不容易寫錯字，然后要立足于“寫”，不要背下來但得不到分數(shù)。 此外，雖然高考所選擇的名句大多出自課內(nèi)所學篇目，只有少數(shù)來自課外，但該如何識記這些課內(nèi)的名句，仍然需要一定的技巧

3、： （1）要突破生僻難寫字。 （2）要注意同音異義詞。 （3）要注意同義異形詞。 （4）要留意具體環(huán)境。 （5）要留心語句順序。 （6）要注意語句出處。 1．補寫出下列句子中的空缺部分。 （1）歐陽修《醉翁亭記》中用“____________________，____________________”兩句簡潔而生動地表現(xiàn)了“山間之四時”中秋天和冬天的景象。 （2）王灣《次北固山下》中“____________________，____________________”兩句描繪了晝夜和冬春交替過程中的景象，富有哲理。 （3）《莊子·逍遙游》中以“朝菌”和“蟪蛄”為例來

4、說明“小年”一詞的兩句是“____________________，____________________”。 【答案】（1）風霜高潔 水落而石出者 （2）海日生殘夜 江春入舊年 （3）朝菌不知晦朔 蟪蛄不知春秋 “名篇”是指在人們的心目中占有突出地位的篇目，一般為教材中要求背誦的篇目，“名句”，是指那些廣泛流傳的詩文、格言、警句等。“常見的名句名篇”主要指高中生應該掌握識記的中國古代優(yōu)秀詩文作品及重要語句。名篇名句考查的內(nèi)容基本上詩詞文兼顧，立足課內(nèi)，也涉及少量課外名句。從考查的傾向來看，主要是富有教育意義和警策作用的哲理句。 對“名句名篇”的考查，所選用的句篇講求

5、的是思想性、哲理性和審美性。 1．思想性——能體現(xiàn)高遠的人生境界或高尚的道德情操。 例如：（1）安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏?。ɡ畎住秹粲翁炖岩髁魟e》） （2）老當益壯，寧移白首之心；窮且益堅，不墜青云之志。（王勃《滕王閣序》） 2．哲理性——能概括生活的一般道理或為人處世的方法等。 例如：（1）鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。（荀子《勸學》） （2）知之者不如好之者，好之者不如樂之者。（《論語》） 3．審美性——寫人狀物凝練傳神，意象生動，意境深遠。 例如：（1）落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色。（王勃《滕王閣序》） （2）亂石穿空，驚濤拍岸

6、，卷起千堆雪。（蘇軾《念奴嬌?赤壁懷古》） 易錯點2 填充式默寫 2．【2016年高考天津卷】補寫出下列名篇名句中的空缺部分。 （1）良將勁弩守要害之處， 。（賈誼《過秦論》） （2）既窈窕以尋壑， 。（陶淵明《歸去來兮辭》） （3） ，下有沖波逆折之回川。（李白《蜀道難》） （4）

7、 ，乾坤日夜浮。（杜甫《登岳陽樓》） （5）竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？ 。（蘇軾《定風波》） 【錯因分析】這是一道根據(jù)上下文默寫的題目，要答好名句默寫題，平時就要注意積累。只有弄懂意思才有利于記住句子和記準字形，尤其是那些容易被寫錯的字，要加倍注意。 【參考答案】（1）信臣精卒陳利兵而誰何 （2）亦崎嶇而經(jīng)丘 （3）上有六龍回日之高標 （4）吳楚東南坼 （5）一蓑煙雨任平生 名句名篇是幾乎是高考的一個必考點?？忌趶土晜淇贾校粌H要熟記課本中要求背誦的名言警句，還要熟記課外為人們喜聞樂見的名言警句，要注意收集古典詩歌、古典

8、散文中的名句和成語、近現(xiàn)代史上仁人志士及愛國名人的名詩名句。復習時，應針對名句名篇默寫的題型特點，結合高考命題的發(fā)展趨勢，從提示人生哲理、反映生活真諦、描摹人物情貌、呈現(xiàn)事物真相等角度備考。 2．補寫出下列名句名篇中的空缺部分。 （1）寄蜉蝣于天地，__________________________。（蘇軾《赤壁賦》） （2）故木受繩則直，__________________________。（《荀子·勸學》） （3）扈江離與辟芷兮，__________________________。（屈原《離騷》） （4）__________________________，風流總被雨打風

9、吹去。（辛棄疾《永遇樂·京口北固亭懷古》） （5）蒹葭萋萋，__________________________。（《詩經(jīng)·蒹葭》） （6）飛湍瀑流爭喧豗，__________________________。（李白《蜀道難》） （7）__________________________，歌詩合為事而作。（白居易《與元九書》） （8）__________________________，來者猶可追。（《論語·微子》） 【答案】（1）渺滄海之一粟 （2）金就礪則利 （3）紉秋蘭以為佩 （4）舞榭歌臺 （5）白露未晞 （6）砯崖轉石萬壑雷 （7）文

10、章合為時而著 （8）往者不可諫 具體而言，作答默寫題要注意以下備考策略： 1．高度重視，化整為零。? 名句記憶作為一種語言積累，需要循序漸進，長時間進行。有計劃地每天背誦一部分，天長日久，積沙成塔，記住的名句也便越來越多。那種以為單靠高考前一時半刻突擊便可即時奏效的想法是不足取的。 2．依綱據(jù)本，逐課過關。 在備考時注意考綱中標出的篇目，努力爭取全部過關。特別要落實名篇名段中的重點句。高考中名句名篇的默寫題對命題材料是有所選擇的，限于考題的測試量，名句名篇的默寫一般不會出現(xiàn)大的段落，尤其是古文。所以，可以重點突出一些句群，關注一些重點句。這些重點句，除包括篇段中的名句外，

11、還有主旨句、關鍵句、精彩句、哲理句等。關注的前提是會背誦全篇全段，特別是篇幅短的一定要熟練背誦，目的是提高復習效率和答題的準確度。 3．理解運用，融會貫通。 名句記憶的目的既可以說是為了應付高考中的上下句填充，但又不是僅僅局限于此。名言名句由于言簡意賅，影響深遠，因而極具說服力。如果在一篇文章中恰如其分地運用幾句名句，就如畫龍點睛一樣，為文章增色不少。因此，名句不僅要記住，更要理解運用。同時，通過準確的理解，恰當?shù)剡\用，又會進一步強化記憶，收相得益彰之功效。? 4．反復揣摩，注意形意。 注重同音異義詞和同義異形詞的比較掌握。同音異義詞和同義異形詞是命題人“設伏”熱點，因此考生復習時應注

12、意重點突破，通過有意識地分析比較，既知其音，又知其義，并知其形。如學生在默寫“無邊落木蕭蕭下”中的“蕭蕭”時，容易寫成“瀟灑”的“瀟”。如果揣摩出詩句展現(xiàn)的是一幅凄涼蕭瑟的秋景圖，而毫無瀟灑之意，就不難正確書寫了。再如“今宵酒醒何處，楊柳岸曉風殘月”中，“宵”指的是“夜晚”的含義；“曉”指的是“天剛亮的時候”；“鍥而舍之，朽木不折”中，理解“鍥”是雕刻的意思，自然要運用工具，所以加表示工具的偏旁；而“默契”的“契”是更多指的是買賣房屋地產(chǎn)等的文書，及“投合”之意，揣摩明了句意，自然就不會默寫錯誤。? 5．讀懂題干，明確要求。 各地試卷名句填空有全部完成和選作完成（如“8選5”“二選一”）等

13、形式，因此考生務必審準題干，斟酌解答，如是全部完成類型則注意，填寫上下句的默寫，可以根據(jù)上句或下句推導提醒；內(nèi)容提示的默寫，可先在頭腦中默背有關內(nèi)容，選取與提示相對應的內(nèi)容默寫。選作類型題，則要選自己最有把握的句子填寫。無論哪一種題型都要留意試卷所標語句出處，答題時務必保留原文寫法。 6．規(guī)范書寫，杜絕馬虎。 既然是默寫題，卷面書寫就顯得特別重要。要做到“三清”“三不”： “三清”：卷面清潔，字跡清楚，筆畫清晰； “三不”：不寫潦字，不寫非規(guī)范字，不添減筆畫。 如“一夫作亂而七廟隳，身死人手，為天下笑者，何也”的“隳”，“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”的“鶩”，都容易誤寫；“天生我

14、材必有用，千金散盡還復來”的“材”容易寫成“才”；“別有幽愁暗恨生，此時無聲勝有聲”的“幽”易寫成“憂”，“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”的“暗”易寫成“岸”，“桃李不言，下自成蹊”的“蹊”易寫成“溪”等。 三年真題 1．【2017年高考新課標全國卷Ⅱ】補寫出下列句子中的空缺部分。 （1）《莊子?逍遙游》中以八千年為一季的大椿為例，闡述何為“大年”，隨后指出八百歲的長壽老人實在不算什么：“_______________，_______________，_________________！” （2）劉禹錫在《陋室銘》中以“ _，

15、 ”來借指自己的陋室，抒發(fā)自己仰慕前賢、安貧樂道的情懷。 【答案】（1）而彭祖乃今以久特聞 眾人匹之 不亦悲乎 （2）南陽諸葛廬 西蜀子云亭 2．【2017年高考新課標全國卷Ⅲ】補寫出下列句子中的空缺部分。 （1）《荀子·勸學》中強調(diào)了積累的重要。以積土成山、積水成淵可以興風雨、生蛟龍設喻，引出“_________________，_____________________，__________________”的觀點。 （2）杜甫《茅屋為秋風所破歌》中，“__________________，_________________”兩句寫狂風停止

16、之后云層變得墨黑，天色馬上暗下來，引出下文屋破又遭連夜雨的境況。 【答案】（1）積善成德 而神明自得 圣心備焉 （2）俄頃風定云墨色 秋天漠漠向昏黑 【解析】本題考查默寫常見的名句名篇的能力。這是一組理解型默寫，要求學生在理解基礎上記憶，一方面要理解原文內(nèi)容，另一方面要注意字形書寫正確，如本題中要注意“善”“焉”“俄”“漠”等字的正確書寫。 3．【2017年高考北京卷】在橫線上填寫作品原句。 （1）本詩描繪的是巴峽風俗，而陶淵明《歸園田居》描繪的則是田園風光，其詩云：“ ， 。狗吠深巷中，雞鳴桑樹顛?！?

17、（2）本詩寫到了登高望遠，王勃《滕王閣序》中也有登高望遠的語句：“披繡闥，俯雕甍， ， 。” （3）本詩與辛棄疾《菩薩蠻》同為游記之作，辛詞云：“青山遮不住，畢竟東流去。 ， 。” 【答案】（1）曖曖遠人村 依依墟里煙 （2）山原曠其盈視 川澤紆其駭矚 （3）江晚正愁予 山深聞鷓鴣 【解析】本題考查默寫常見的名句名篇的能力。名句默寫要注意字形，而字形與字義分不開，學生應借助字義來識記字形。注意重點字的寫法。如“曖”“矚”“予”要理解字義去記憶。 4．【2

18、017年高考山東卷】補寫出下列句子中的空缺部分。 （1）《論語·述而》中將“君子”與“小人”的心態(tài)進行對比的兩句是：“_____________，_____________” （2）曹操《短歌行》中“_____________，_____________”兩句，把賢才比作光照宇內(nèi)，可望而不可即的明月，表達了對賢才的渴望。 （3）蘇軾《念奴嬌》（大江東去）中“_____________，_____________”兩句，描寫了駭浪搏擊江岸的壯麗景色。 【答案】（1）君子坦蕩蕩 小人長戚戚 （2）明明如月 何時可掇（輟） （3）驚濤拍（裂）岸 卷起千堆雪 5．【2017年高

19、考江蘇卷】名句名篇默寫。 （1）氓之蚩蚩，抱布貿(mào)絲。匪來貿(mào)絲， 。（《詩經(jīng)·衛(wèi)風·氓》） （2）小知不及大知， 。（莊子《逍遙游》） （3）錦瑟無端五十弦， 。（李商隱《錦瑟》） （4） ，月如鉤。寂寞梧桐深院鎖清秋。（李煜《相見歡》） （5） ，而不知其所止。（蘇軾《赤壁賦》） （6）枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家， 。（馬致遠《天凈沙·秋思》） （7）仁者不憂，智者不惑，

20、 。（《論語·憲問》） （8）在天愿作比翼鳥， 。（白居易《長恨歌》） 【答案】（1）來即我謀 （2）小年不及大年 （3）一弦一柱思華年 （4）無言獨上西樓 （5）浩浩乎如馮虛御風 （6）古道西風瘦馬 （7）勇者不懼 （8）在地愿為連理枝 【解析】本題考查默寫常見的名句名篇的能力。今年江蘇卷的八句依然沿襲往年的習慣，即高中四句，主要源自《詩經(jīng)·氓》《逍遙游》《錦瑟》《赤壁賦》；初中兩句，源自《相見歡》《天凈沙·秋思》；課外兩句，源自《論語》和《長恨歌》。與去年不同的是，今年詩歌和古文兼顧，而去年以詩歌為主。應注意“浩浩”“馮”“御”這幾個字的

21、寫法。 6．【2017年高考天津卷】補寫出下列名篇名句中的空缺部分。 （1）___________________，池魚思故淵。（陶淵明《歸園田居》） （2）羽扇綸巾，談笑間，___________________。（蘇軾《念奴嬌·赤壁懷古》） （3）外無期功強近之親，___________________。（李密《陳情表》） （4）復道行空， ？（杜牧《阿房宮賦》） （5）謹庠序之教， ，頒白者不負戴于道路矣。（孟子《寡人之于國也》） 【答案】（1）羈鳥戀舊林 （2）檣櫓灰飛煙滅 （3）內(nèi)無應門五尺

22、之僮 （4）不霽何虹 （5）申之以孝悌之義 7．【2017年高考浙江卷】補寫出下列名篇名句的空缺部分。（只選3小題） （1）飯疏食，飲水， ，樂亦在其中矣。 ，于我如浮云。（《論語》） （2）且矯詔紛出， ， ，不敢復有株治。（張溥《五人墓碑記》） （3）女也不爽， 。 ，二三其德。（《詩經(jīng)·氓》） （4）青泥何盤盤，

23、 。 ，以手撫膺坐長嘆。（李白《蜀道難》） （5）山遠近，路橫斜，青旗沽酒有人家。 ， 。（辛棄疾《鷓鴣天》） 【答案】（1）曲肱而枕之 不義而富且貴 （2）鉤黨之捕遍于天下 卒以吾郡之發(fā)憤一擊 （3）士貳其行 士也罔極 （4）百步九折縈巖巒 捫參歷井仰脅息 （5）城中桃李愁風雨 春在溪頭薺菜花 【解析】本題考查默寫常見的名句名篇的能力。主要應注意如下字詞：“肱”“鉤黨”“卒”“發(fā)憤”“貳”“罔”“縈”“捫”等?？忌梢赃x擇自己比較熟悉的且沒有問題的三小

24、題作答。 8．【2016年高考新課標全國卷Ⅰ】補寫出下列句子中的空缺部分。 （1）《荀子·勸學》指出，蚯蚓雖然身體柔弱，卻能“___________________，　　　　　　　　　　”，是用心專一的緣故。 （2）在《出師表》開頭，諸葛亮向后主指出，先帝劉備過早去世，“___________________，___________________”，正是危急存亡之時。 （3）在《永遇樂（千古江山）》中，辛棄疾回顧了元嘉年間的那次北伐，宋文帝劉義隆本希望能夠“___________________”，但由于行事草率，最終卻“___________________”。 【答案】（1）

25、上食埃土　下飲黃泉　（2）今天下三分　益州疲弊?。?）封狼居胥　贏得倉皇北顧 【解析】本題考查默寫常見的名句名篇的能力。易錯字：（1）中的“?！保?）中的“弊”，（3）中的“胥”“贏”等。 9．【2016年高考新課標全國卷Ⅱ】補寫出下列句子中的空缺部分。 （1）《孟子·魚我所欲也》中表示，生是我希望得到的，義也是我希望得到的，但“______________，_________________”。 （2）李白《蜀道難》中“___________________，___________________”兩句，以感嘆的方式收束對蜀道兇險的描寫，轉入后文對人事的關注。 （3）杜牧《阿房宮

26、賦》中以“___________________，___________________”描寫阿房宮宮人的美麗，她們佇立遠眺，盼望皇帝臨幸。 【答案】（1）二者不可得兼　舍生而取義者也　（2）其險也如此　嗟爾遠道之人胡為乎來哉?。?）一肌一容　盡態(tài)極妍 【解析】本題考查默寫常見的名篇名句的能力。易錯字：（1）得兼，（2）嗟，（3）妍。 10．【2016年高考山東卷】補寫出下列句子中的空缺部分。 （1）《莊子·逍遙游》描寫遷徙南溟的大鵬擊水之廣、飛升之高的句子是“___________________， ___________________”。 （2）杜甫《登岳陽樓》頷聯(lián)“_____

27、______________，____________________”，描寫了洞庭湖浩瀚壯闊的景色，千古傳誦。 （3）李煜《虞美人》詞中“___________________？____________________”兩句，以江水比喻自己的愁緒，抒發(fā)亡國之君無盡的痛苦之情。 【答案】（1）水擊三千里 摶扶搖而上者九萬里 （2）吳楚東南坼 乾坤日夜浮 （3）問君能有幾多愁 恰似一江春水向東流 11．【2016年高考浙江卷】補寫出下列名篇名句的空缺部分。（只選3小題） （1） ，筋骨之強， ，下

28、飲黃泉，用心一也。（《荀子·勸學》） （2）夫以秦王之威， ，辱其群臣。 ，獨畏廉將軍哉？（司馬遷《史記·廉頗藺相如列傳》） （3）客喜而笑， 。肴核既盡， 。（蘇軾《赤壁賦》） （4） ，封狼居胥， 。（辛棄疾《永遇樂·京口北固亭懷古》） （5）昨夜雨疏風急驟， 。 ，卻道海棠依舊。（

29、李清照《如夢令·昨夜雨疏風驟》） 【答案】（1）蚓無爪牙之利 上食埃土 （2）而相如廷叱之 相如雖駑 （3）洗盞更酌 杯盤狼籍 （4）元嘉草草 贏得倉皇北顧 （5）濃睡不消殘酒 試問卷簾人 12．【2015年高考新課標全國卷I】補寫出下列句子中的空缺部分。 （1）在《離騷》中，屈原訴說自己曾因佩戴蕙草而遭到貶逐，也曾被加上采摘白芷的罪名，但他堅定地表示：“　　　　　　　　　　，_________________。” （2）王維《使至塞上》中“　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　”一聯(lián)，寫了到達邊塞后看到的奇特壯麗風光，畫面開闊，意境雄渾。 （

30、3）蘇軾《念奴嬌（大江東去）》中“　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　”兩句，收束了對赤壁雄奇景物的描寫，引起后面對歷史的緬懷。 【答案】（1）亦余心之所善兮　雖九死其猶未悔　（2）大漠孤煙直　長河落日圓?。?）江山如畫　一時多少豪杰 【解析】本題考查默寫常見的名句名篇的能力。注意以下幾個關鍵字詞的寫法：猶、悔、漠、圓。 13．【2015年高考新課標全國卷II】補寫出下列句子中的空缺部分。 （1）《莊子·逍遙游》指出，“　　　　　　　　，　　　　　　　　”，就像倒在堂前洼地的一杯水，無法浮起一個杯子一樣。 （2）白居易《琵琶行》中“　　　　　　　　，　　　　　　　　”兩句，寫

31、的是演奏正式開始之前的準備過程。 （3）杜牧《赤壁》中“　　　　　　　　，　　　　　　　　”兩句，設想了赤壁之戰(zhàn)雙方勝敗易位后將導致的結局。 【答案】（1）（且夫）水之積也不厚　則其負大舟也無力?。?）轉軸撥弦三兩聲　未成曲調(diào)先有情　（3）東風不與周郎便　銅雀春深鎖二喬 【解析】本題考查默寫常見的名句名篇的能力。注意以下幾個關鍵字詞的寫法：撥、郎、雀。 14．【2015年高考浙江卷】補寫出下列名篇名句的空缺部分。（只選3小題） （1）天之蒼蒼，　　　　　　?。俊　　　　　　。科湟曄乱?，亦若是則已矣。（《莊子·逍遙游》） （2）長橋臥波，　　　　　　　？　　　　　　　，不霽何虹？（杜

32、牧《阿房宮賦》） （3）　　　　　　　，百步九折縈巖巒?！　　　　　　。允謸徕咦L嘆。（李白《蜀道難》） （4）守著窗兒，　　　　　　??！　　　　　　　，到黃昏、點點滴滴。（李清照《聲聲慢》） （5）我最憐君中宵舞，　　　　　　　?？丛囀郑　　　　　　?。（辛棄疾《賀新郎》） 【答案】（1）其正色邪　其遠而無所至極邪　（2）未云何龍　復道行空?。?）青泥何盤盤　捫參歷井仰脅息　（4）獨自怎生得黑　梧桐更兼細雨?。?）道男兒到死心如鐵　補天裂 【解析】本題考查默寫常見的名句名篇的能力。注意以下幾個關鍵字詞的寫法：邪、捫參、脅。 15．【2015年高考山東卷】補寫出下列句子中的空缺部

33、分。 （1）《論語》記載的孔子言論中，用星辰作比喻，形象地表述“為政以德”社會效果的句子是“　　　　　　　　，　　　　　　　　”。 （2）陶淵明《歸去來兮辭》描寫歸鄉(xiāng)途中輕舟快風的兩句“　　　　　　　　，　　　　　　　　”，表達了作者棄官歸鄉(xiāng)的暢快心情。 （3）杜甫五律《旅夜書懷》的頷聯(lián)“　　　　　　　，　　　　　　　”，描繪的景象雄渾闊大，反襯了作者孤苦漂泊的悲愴心情。 【答案】（1）譬如北辰　居其所而眾星共（拱）之?。?）舟遙遙以輕飏　風飄飄而吹衣　（3）星垂平野闊　月涌大江流 16．【2015年高考天津卷】按序號在對應橫線上補寫空缺部分，任選5句。 詩人筆下的“秋”氣象萬

34、千。它是王勃眼里“①_________________，秋水共長天一色”的寥廓多姿，是杜甫筆下“玉露凋傷楓樹林，②_________________”的沉雄富麗，是蘇軾文中“縱一葦之所如，③_________________”的浩渺煙波。它有劉禹錫“晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄”的超拔豪放，有柳永“念去去，千里煙波，④_________________”的綿綿愁緒，有辛棄疾“⑤_________________，盡西風，季鷹歸未”的慷慨悲情，更有毛澤東詞中“鷹擊長空，魚翔淺底，⑥_________________”的勃勃生機。 【答案】①落霞與孤鶩齊飛　②巫山巫峽氣蕭森?、哿枞f頃之茫然?、?/p>

35、暮靄沉沉楚天闊?、菪菡f鱸魚堪膾　⑥萬類霜天競自由 【解析】本題考查默寫常見的名句名篇的能力。注意以下幾個關鍵字詞的寫法：鶩、蕭、暮靄、鱸、膾、競。 兩年模擬 1．補寫出下列句子中的空缺部分。 （1）《赤壁賦》中，蘇軾企望同神仙一起自由飛行，情愿長伴明月的詩句是“_________________，_________________”。 （2）《鄒忌諷齊王納諫》一文中，鄒忌分析齊王受蒙蔽原因的句子是“_________________，_________________，_________________?！? 【答案】（1）挾飛仙以邀游 抱明月而長終 （2）宮婦左右莫不私王 朝

36、廷之臣莫不畏王 四境之內(nèi)莫不有求于王 【解析】理解性默寫的題目難度比根據(jù)上下文默寫要難，首先要選準詩句，然后不要出現(xiàn)錯別字，此題注意提示語中的“同神仙一起自由飛行”“齊王受蒙蔽原因”，這樣就能準確的答出題目，注意“挾”“邀”的寫法。 2．補寫出下列句子中的空缺部分。 （1）韓愈《師說》中，運用對比手法，在闡述了古代圣人從師而問之后，接著指出“_________________，_________________，_________________”，批評一般人恥于從師。 （2）范仲淹《漁家傲·秋思》中，“_________________，_________________”兩句，以

37、酒遣懷，抒發(fā)思鄉(xiāng)愛國之情。 【答案】（1）今之眾人 其下圣人也亦遠矣 而恥學于師 （2）濁酒一杯家萬里 燕然未勒歸無計 【解析】注意重點字的寫法，尤其是注意一些生僻字、近似字的寫法，不能出現(xiàn)錯別字或漏字、多字。 3．補寫出下列句子中的空缺部分。 （1）《錦瑟》一詩運用鮫人淚珠和良玉生煙的典故，抒發(fā)作者對美好理想的執(zhí)著追求而又無法實現(xiàn)的悲哀的詩句是“_________________，_________________”。 （2）蘇軾在《記承天寺夜游》中，用一句“_________________”將月影下?lián)u曳生姿的竹柏描繪得栩栩如生。 （3）杜甫《登高》中，“_______

38、__________，_________________”從橫（空間）、縱（時間）兩方面著筆，由異鄉(xiāng)漂泊寫到多病殘生。 【答案】（1）滄海月明珠有淚 藍田日暖玉生煙 （2）水中藻荇交橫 （3）萬里悲秋常作客 百年多病獨登臺 4．補寫出下列句子中的空缺部分。 （1）成語“滄海一粟”由蘇軾《赤壁賦》中的“_________________”一句演化而來。 （2）《生于憂患，死于安樂》中，從內(nèi)外兩個方面分析國家滅亡原因的句子是：_________________， _________________。 （3）在《離騷》中，表明當時社會中的人們違背準則，把茍合取悅別人奉為信條的語句

39、是： _________________，_________________。 【答案】（1）渺滄海之一粟 （2）入則無法家拂士 出則無敵國外患者 （3）背繩墨以追曲兮 競周容以為度 【解析】本題考查默寫常見的名句名篇的能力。注意其中易錯的字，如渺、粟、拂、曲等。 5．補寫出下列句子中的空缺部分。 （1）2017年春天，央視董卿主持的《中國詩詞大會》意外走紅，觀眾尤其對“飛花令”印象深刻，下面請以“鳥”為主題字玩“飛花令”。 “鳥”是一種常見的動物，在古詩文中常被用來表達復雜的情感。陶淵明在《歸園田居》中有“①_________________，池魚思故淵?！庇螟B表達自己的

40、歸隱之情；李白在《蜀道難》中感嘆道：“②_________________，雄飛雌從繞林間?！北磉_了蜀道艱難、行程孤獨之情；杜甫在《登高》中抒寫道：“風急天高猿嘯哀，③_________________。”寄寓了漂泊不定、老病孤獨的情感。 （2）劉禹錫《酬樂天揚州初逢席上見贈》一詩中常用來比喻新事物必將取代舊事物的詩句是： _________________，_________________。 【答案】（1）①羈鳥戀舊林 ②但見悲鳥號古木 ③渚清沙白鳥飛回 （2）沉舟側畔千帆過 病樹前頭萬木春 6．補寫出下列句子中的空缺部分。 （1）韓愈《師說》中以孔子曾拜鄭子、萇弘、師襄

41、、老聃為師來說明了一個事實：“ ”。 （2）蘇軾《念奴嬌?赤壁懷古》借古抒懷，將寫景、詠史和抒情融為一體，筆力遒勁，境界宏闊，詞中“ ， ”兩句由寫景轉到寫人，承上啟下。 （3）莊子在《逍遙游》中寫宋榮子不因外界的評價而改變自己的句子是： ， 。 【答案】（1）圣人無常師 （2）江山如畫 一時多少豪杰 （3）且舉世譽之而不加勸 舉世非之而不加沮 【解析】本題考查默寫常見的名句名篇的能力。名句默寫要注意字形，而字形與字義分不開，學生

42、應借助字義來識記字形。注意重點字的寫法。如“常”“譽”“非”要理解字義去記憶。 7．補寫出下列名篇名句中的空缺部分。 （1）“月”是中國古典詩詞中使人們鐘愛的意象之一，在李煜的《虞美人·春花秋月何時了》中，“_____________”一句，詞人借月抒發(fā)了亡國之恨。 （2）《論語》中指出學習與思考必須緊密結合的句子是：_______________，_______________ （3）白居易《琵琶行》中琵琶女演奏琵琶過程中，聲雖“暫歇”，卻產(chǎn)生更好效果的兩句是：_______________，_________________。 【答案】（1）故國不堪回首月明中 （2）學而不思則

43、罔 思而不學則殆 （3）別有幽愁暗恨生 此時無聲勝有聲 【解析】本題考查默寫常見的名句名篇的能力。學生記憶的時候應該結合詩句的意思，同時避免筆誤。注意本題中的易錯字“罔”“幽”。 8．用《離騷》中的句子補寫出下面文段中的空缺部分。 世上所多者為小人，且令人防不勝防，多少人死在小人“一口一口咬死你”的嘴下。何況屈原比較出眾，“ ①___ ， ②____ ”，遭嫉妒，受攻擊是難免的。打倒小人的辦法只有以毒攻毒，你也去變成小人，看誰做得更狠、更毒、更下流，但這辦法在屈原身上沒用，“ ③____ ”也“余不忍為此態(tài)也”。不然，就設法和小人講和，大家一團和氣，問題是屈原

44、認為自己和那些奸佞小人根本是兩個物種，“ ④ __ ？ ⑤__ ？”沒有講和的可能。再不然，設法不和小人起利益沖突，退出廟堂隱居山野，可問題是屈原根本就放不下，“怨靈修之浩蕩兮，終不察夫民心?！彼跃椭皇Ｏ卤г购脱车懒恕? 【答案】①眾女嫉余之蛾眉兮 ②謠諑謂余以善淫 ③寧溘死以流亡兮 ④何方圜之能周兮 ⑤夫孰異道而相安 9．補寫出下列名句名篇中的空缺部分。 （1）自非亭午夜分，_________________。（酈道元《三峽》） （2）_________________，抱明月而長終。（蘇軾《赤壁賦》） （3）元嘉草草，封狼居胥，________

45、_________。（辛棄疾《永遇樂·京口北固亭懷古》） （4）_________________，紉秋蘭以為佩。（屈原《離騷》） （5）_________________，血色羅裙翻酒污。（白居易《琵琶行》 （6）從今若許閑乘月，_________________。（陸游《游山西村》） （7）我騰躍而上，不過數(shù)仞而下，_________________，此亦飛之至也。（莊子《逍遙游》） （8）_________________，一夫當關，萬夫莫開。（李白《蜀道難》） 【答案】（1）水中藻荇交橫 （2）挾飛仙以遨游 （3）贏得倉皇北顧 （4）扈江離與辟芷兮 （5）鈿頭云篦擊

46、節(jié)碎 （6）拄杖無時夜叩門 （7）翱翔蓬蒿之間 （8）劍閣崢嶸而崔嵬 10．補寫出下列名句名篇中空缺部分。（甲、乙兩題任選一題作答：如果兩答都答則按甲題計分。） 【甲】結廬在人境，而無車馬喧。①_________________，②_________________。③_________________，④_________________。⑤_________________，⑥_________________。此中有真意，欲辨已忘言。（陶潛《飲酒》） 【乙】①至人無己，_________________，圣人無名。（莊子《逍遙游》） ②入則無法家拂士，_________

47、________，國恒亡。（孟子《生于優(yōu)患，死于安樂》） ③秋風蕭瑟，_________________。（曹操《觀滄?！罚? ④黑云壓城城欲摧，_________________。（李賀《雁門太守行》） ⑤_________________，望帝春心托杜鵑。（李商隱《錦瑟》） ⑥_________________，風流總被雨打風吹去。（辛棄疾《永遇樂》） 【答案】【甲】①問君何能爾 ②心遠地自偏 ③采菊東籬下 ④悠然見南山 ⑤山氣日夕佳 ⑥飛鳥相與還 【乙】①神人無功 ②出則無敵國外患者 ③洪波涌起 ④甲光向日金鱗開 ⑤莊生曉夢迷蝴蝶 ⑥舞榭歌臺 【解析】

48、從歷年高考題來看，名篇名句考查的內(nèi)容基本上詩詞文兼顧，立足課內(nèi)，也涉及少量課外名句。從考查的傾向來看，主要是富有教育意義和警策作用的哲理句。本題還要注意幾個重點字的寫法。如“爾”“偏”“籬”“悠”“佳”“患”“涌”“鱗”“曉”“榭”。 11．補寫出下列名篇名句的空缺處。 （1）吾恐季孫之憂，_________________，_________________。（《論語》） （2）_________________，_________________，置杯焉則膠，水淺而舟大也。（莊子《逍遙游》） （3）鶴汀鳧渚，_________________；桂殿蘭宮，______________

49、___。（王勃《滕王閣序 并詩》） （4）_________________，_________________，卷起千堆雪。（蘇軾《念奴嬌·赤壁懷古》） （5）其間旦暮聞何物？杜鵑啼血猿哀鳴。_________________，_________________。（白居易《琵琶行》） 【答案】（1）不在顓臾 而在蕭墻之內(nèi)也 （2）覆杯水于坳堂之上 則芥為之舟 （3）窮島嶼之縈回 即岡巒之體勢 （4）亂石穿空 驚濤拍岸 （5）春江花朝秋月夜 往往取酒還獨傾 12．根據(jù)語境，填寫名句。 （1）_________________。獨上高樓，望盡天涯路。（晏殊《蝶戀花》

50、） （2）駕一葉之扁舟，_________________。（蘇軾《赤壁賦》） （3）座中泣下誰最多？_________________。（白居易《琵琶行》） （4）茍以天下之大，_________________，是又在六國下矣。（蘇洵《六國論》） 【答案】（1）昨夜西風凋碧樹 （2）舉匏尊以相屬 （3）江州司馬青衫濕 （4）而從六國破亡之故事 【解析】高考所選擇的名句大多出自課內(nèi)所學篇目，其考查的字不一定有多復雜，但一定很有迷惑性，所以，學生應借助字義來識記字形。注意重點字的寫法。如“凋”“匏尊”“州”理解字義去記憶。 ________________________

51、________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________

52、__________________________________ ________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ 15