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1、農(nóng)藝、特作《植物保護實踐》總結(jié)
為了進一步強化學(xué)生的動手能力， 促進學(xué)生實踐技能的提高，加快培養(yǎng)“雙師型”人才，充分體現(xiàn)我院的辦學(xué)特色。為此植物保護教研組在__年6月10日至6月26日針對00農(nóng)藝、特作專業(yè)實踐技術(shù)部分內(nèi)容在田間進行了集中訓(xùn)練。
1、開課時間：__年6月10-28日
2、操作地點：安徽技術(shù)師范學(xué)院實驗農(nóng)場
3、開課班級：00農(nóng)藝、特作
4、操作內(nèi)容：玉米螟防治
5、指導(dǎo)老師：黃保宏、王波
6、試驗設(shè)計：
每塊田用對角線五點取樣，每點取20株，調(diào)查花葉數(shù)，卵塊數(shù)，統(tǒng)計出花葉率及百株卵塊數(shù)。當(dāng)花葉率達10%時，達防治指標。
防治選用3%呋喃丹顆粒劑，3公斤/畝
2、，丟于心葉內(nèi)。設(shè)一個對照（不施藥）。施藥一周后檢查防效。
7、實習(xí)過程：
6月10日下午進行實習(xí)動員，先有王波老師布置實習(xí)任務(wù)，劃分實習(xí)小組（4—6人一組），并提出幾點具體要求，然后由黃保宏老師詳細介紹了玉米螟的調(diào)查方法、防治措施，以及實習(xí)過程中具體操作步驟。
6月13日上午（因下雨延遲了兩天）進行蟲口基數(shù)調(diào)查，每個小區(qū)5點取樣，每點查20株，記載被害率（花葉、排孔、蛀孔等）。
6月13日下午進行藥劑防治，首先按小區(qū)面積稱量好呋喃丹顆粒劑，顆粒劑裝在塑料瓶中，瓶蓋上打一孔，將瓶倒過來振動幾下，使呋喃丹或殺蟲雙顆粒劑均勻丟于玉米心葉內(nèi)。
6月20日調(diào)查防治效果，每組仍在原來調(diào)查的小區(qū)內(nèi)
3、5點取樣，每點查20株，記載新被害株數(shù)（花葉、排孔、蛀孔等）。
6月26日上午第二次調(diào)查防治效果，每組仍在原來調(diào)查的小區(qū)內(nèi)5點取樣，每點查20株，記載新被害株數(shù)（花葉、排孔、蛀孔等）。
6月27日下午整理數(shù)據(jù)，計算出防治效果。
防效=
6月28日寫實習(xí)報告、進行實習(xí)總結(jié)和交流。
8、存在的問題以及解決辦法：
少數(shù)同學(xué)怕臟怕累，只在田邊用顆粒劑丟心，不愿鉆到田中干。，建議加強學(xué)生的吃苦耐勞思想教育，端正實習(xí)態(tài)度。
通過這次《植物保護技術(shù)實踐》實踐技術(shù)訓(xùn)練，同學(xué)們真正認識了玉米螟幼蟲的形態(tài)特征、危害癥狀、危害特點，學(xué)會了玉米螟的調(diào)查方法和防治措施，鍛煉了同學(xué)們的動手能力，為今后從事植保工作打下了基礎(chǔ)。我們認為其效果比較好，這樣一方面可使學(xué)生將《植物保護技術(shù)實踐》的理論知識與生產(chǎn)實踐結(jié)合起來，另一方面，能使學(xué)生們學(xué)到了在《植物保護技術(shù)實踐》課堂上所無法學(xué)到的知識和經(jīng)驗，再者可進一步加強師生之間的雙邊交流，使我們在以后的《植物保護技術(shù)實踐》教學(xué)和實踐中更加清楚地認識到在哪些方面應(yīng)強化實踐技能的訓(xùn)練，那些方面應(yīng)該強化理論知識的講解，從而真正地把我們的學(xué)生培養(yǎng)成在社會上有用武之地的“雙師型”人才。
植物保護教研室
__年7月8日
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農(nóng)藝、特作《植物保護實踐》總結(jié)
