《《書法教學計劃》word版》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《《書法教學計劃》word版(3頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、納雍二小2017—2018學年度第一學期二(2)班
書法課教學計劃
擬寫人:閔思巧
一、指導思想:
通過對學生寫字的訓練,使學生認識寫好字的重要性,幫助他們端正態(tài)度,產(chǎn)生寫字熱情,樹立寫好字的信心,增強他們刻苦訓練、持之以恒的精神,通過長期訓練,使他們能夠真正地把字寫好、寫端正。
二、學生情況分析:
本班上期共有學生113人,本期轉(zhuǎn)入5人,現(xiàn)共有學生118人,其中男生74人,女生44人。通過一學年的寫字教學,大多數(shù)學生已經(jīng)具備基本的寫字能力,掌握了基本的筆順規(guī)則,能夠分辨正確的
2、寫字姿勢、坐姿和握筆姿勢。但是,有部分學生在自己寫字時不按筆順規(guī)則寫,有的學生由于學前已經(jīng)養(yǎng)成不正確的握筆姿勢,現(xiàn)在糾正起來很難。大多學生在剛寫字時有比較正確的寫字姿勢和坐姿,但時間一長就不能保持,需要老師不斷提醒,糾正。同時,學生將字寫好還需要加強指導和訓練。
三、教學目標:
1、讓學生養(yǎng)成良好的寫字姿勢,即“頭直、身正、肩平、足穩(wěn),一拳、一尺、一寸”,防止握拳式和搭扣式的錯誤握筆姿勢,幫助學生逐漸養(yǎng)成良好的寫字習慣。
2、將基本筆畫和平時所學生字相結(jié)合,讓學生掌握基本筆畫的寫法,初步感受基本筆畫構(gòu)成生字的方法和變化,使學生將字寫正確的同時,盡量把字寫好。
3、讓學生在寫字中感受到寫
3、字的快樂,初步感受到漢字的形體美。
4、通過平時作業(yè)評價、寫字競賽和優(yōu)秀作業(yè)展評等形式,激發(fā)學生寫字的興趣和積極性。
四、教學內(nèi)容
1、鞏固握筆方法與寫字姿勢,重點糾正幾個姿勢欠端正學生。
2、掌握正確的握筆方法和運筆方法,把握合適的書寫力度,提高書寫的速度。
3、練習豎提、豎彎、撇折、撇點、橫撇、橫鉤、臥鉤、斜鉤等筆畫。
4、綜合練習課時。用含有所學筆畫的字組成的詞語練習寫字,復習鞏固所學的生字新詞。
5、學生習作欣賞。
6、寫字水平評價。期中、期末各一次,采用他人評價和自我評價相結(jié)合的方式,對學生的寫字水平做出階段性的評價。
五、教學重點、難點:
1、8
4、——9月,進行基本筆畫訓練的同時,反復強化訓練學生的正確的寫字姿勢和握筆姿勢。交給學生讀帖、描紅的方法。
2、10月,進行基本筆畫與熟字相結(jié)合的訓練,讓學生認識基本筆畫構(gòu)成漢字、會讀帖、會描紅的同時,盡量把基本筆畫寫好。繼續(xù)進行正確寫字姿勢的訓練。
3、11月,繼續(xù)進行4月的教學重點。
4、12月,教將基本筆畫與常見偏旁結(jié)合訓練,逐漸培養(yǎng)學生獨立觀察漢字結(jié)構(gòu)、讀帖、描紅的能力,在寫正確的基礎(chǔ)上寫好,并逐漸養(yǎng)成在寫字中自覺保持正確寫字姿勢的習慣。
五、教學措施
1、調(diào)動學生學習積極性、主動性,培養(yǎng)學習語文的興趣。
2、結(jié)合寫字課,研究漢字,重點指導規(guī)范。
3、鼓勵課外書寫,培養(yǎng)學生
5、天天寫字的習慣,鼓勵學生“提筆就是練字時”。
4、制定評價方案,建立每月一過關(guān)制度,通過評議找出自己的優(yōu)點及不足。
5、為孩子們搭建展示的平臺,把好的字及時粘貼在墻上,要鼓勵優(yōu)秀的學生樹立更高的目標,使他們更優(yōu)秀,鼓勵他們多練多寫多展示。
6、為孩子們搭建展示的平臺,把好的字及時粘貼在墻上,要鼓勵優(yōu)秀的學生樹立更高的目標,使他們更優(yōu)秀,鼓勵他們多練多寫多展示。
六、教學進度表
周次
時 間
教學內(nèi)容
課時數(shù)
第一周
介紹文房四寶及書法習慣(執(zhí)筆、坐姿、用筆)
1
第二周
1硬筆楷書筆畫的寫法(一)——點(豎點、提點、撇點)?
1
第三周
2硬筆
6、楷書筆畫的寫法(二)——橫(長橫、短橫、左尖橫)?
1
第四周
硬筆楷書筆畫的寫法(三)——豎(垂露、懸針)?
1
第五周
硬筆楷書筆畫的寫法(四)——撇(斜撇、長撇)?
1
第六周
硬筆楷書筆畫的寫法(五)——捺(平捺、斜捺)?
1
第七周
回顧,并組合所學筆畫練習單個漢字。
1
第八周
書法小競賽。
1
第九周
硬筆楷書筆畫的寫法(六)——(橫折、豎折)?
1
第十周
硬筆楷書筆畫的寫法(七)——提
1
第十一周
硬筆楷書筆畫的寫法(八)?——鉤(1)(豎鉤、斜鉤、臥鉤)?
1
第十二周
5. 8-5.12
硬筆楷書筆畫的寫法(八)?——鉤(2)(橫鉤、豎彎鉤、橫折鉤)?
1
第十三周
組合筆畫、練習獨體字
1
第十四周
組合筆畫、練習獨體字
1
第十五周
組合筆畫、練習獨體字
1
第十六周
練習書法作品,并交一份自己的作品。
1
第十七周
作業(yè)展評
1
第十八周
期末總結(jié)
1
第十九周
第二十周
7.3—
說明:本安排如遇節(jié)假日或特殊情況依次順延。
2017.9.1