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1、書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟！ 住在富人區(qū)的她
中國(guó)傳媒大學(xué)22春“行政管理”《心理學(xué)導(dǎo)論》在線作業(yè)一含答案參考
一.綜合考核(共30題)
1.依照桑代克的嘗試-錯(cuò)誤說(shuō)，學(xué)習(xí)的基本規(guī)律有三：效果律、練習(xí)律和()。
A.準(zhǔn)備律
B.刺激律
C.失敗—成功律
D.成功—成功律
參考答案：A
2.“觸類旁通”“舉一反三”都是前一種學(xué)習(xí)對(duì)后一種學(xué)習(xí)的影響，也就是學(xué)習(xí)遷移。()
A.對(duì)
B.錯(cuò)
參考答案：A
3.某生學(xué)習(xí)成績(jī)較差，卻經(jīng)常在同學(xué)面前炫耀自己的父親是級(jí)干部，以求得心理滿足。這是采用了()這
2、種心理防御方式的表現(xiàn)。
A.升華
B.補(bǔ)償
C.退行
D.轉(zhuǎn)移
參考答案：B
4.學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的兩個(gè)基本成分是學(xué)習(xí)需要和學(xué)習(xí)期待。()
A.對(duì)
B.錯(cuò)
參考答案：A
5.一種學(xué)習(xí)對(duì)另一種學(xué)習(xí)的影響屬于學(xué)習(xí)的遷移。()
A.對(duì)
B.錯(cuò)
參考答案：A
6.巴甫洛夫是操作性條件反射的提出者。()
A.對(duì)
B.錯(cuò)
參考答案：B
7.促進(jìn)大學(xué)教師教育能力發(fā)展的途徑有()。
A.觀摩與分析
B.掌握學(xué)習(xí)理論
C.教學(xué)決策訓(xùn)練
D.把握學(xué)生心理
參考答案：AC
8.內(nèi)部動(dòng)機(jī)的滿足在活動(dòng)
3、之內(nèi)，不在活動(dòng)之外。()
A.對(duì)
B.錯(cuò)
參考答案：A
9.感覺(jué)適應(yīng)是()心理現(xiàn)象。
A.感受性發(fā)生了變化的
B.刺激物持續(xù)作用引起的
C.刺激作用停止后出現(xiàn)的
D.兩種刺激同時(shí)作用時(shí)引起的
參考答案：AB
10.在心理學(xué)研究中必須堅(jiān)持的基本原則是()。
A.客觀性原理
B.系統(tǒng)性原理
C.發(fā)展性原理
D.教育性原理
E.協(xié)同性原理
參考答案：ABCD
11.()的基本原理是心理學(xué)研究的根本指導(dǎo)思想。
A.辯證唯物主義
B.形而上學(xué)
C.歷史唯物主義
D.唯物主義
E.機(jī)械唯物主義
參考答案：AC
4、
12.信息加工學(xué)習(xí)理論的創(chuàng)始者是()。
A.斯金納
B.巴甫洛夫
C.加涅
D.苛勒
參考答案：C
13.概而言之，皮亞杰關(guān)于心理發(fā)展的基本觀點(diǎn)是()。
A.心理發(fā)展的實(shí)質(zhì)是主體對(duì)客體環(huán)境的適應(yīng)
B.適應(yīng)的本質(zhì)在于主體與環(huán)境的平衡
C.動(dòng)作是認(rèn)識(shí)的源泉，是主客體相互作用的中介
D.心理發(fā)展過(guò)程是主體自我選擇、自我調(diào)節(jié)的主動(dòng)建構(gòu)過(guò)程
參考答案：ABCD
14.大學(xué)校園文化的同化功能是通過(guò)下列哪幾個(gè)方面實(shí)現(xiàn)的?()
A.模仿
B.從眾
C.順應(yīng)
D.強(qiáng)化
參考答案：AB
15.問(wèn)題空間就是()。
5、A.對(duì)問(wèn)題解決情景的認(rèn)識(shí)
B.對(duì)所要解決的問(wèn)題的初始狀態(tài)和目標(biāo)狀態(tài)的認(rèn)識(shí)
C.對(duì)如何從初始狀態(tài)過(guò)渡到目標(biāo)狀態(tài)的認(rèn)識(shí)
D.對(duì)問(wèn)題的數(shù)量的認(rèn)識(shí)
參考答案：ABC
16.目前研究男女智力的性別差異的基本結(jié)論之一是：()。
A.男優(yōu)于女
B.男女總體水平大致相等
C.女優(yōu)于男
D.男女總體水平，有年齡相等，有的則不相等
參考答案：B
17.注意的功能有()。
A.調(diào)節(jié)功能
B.維持功能
C.抑制功能
D.選擇功能
E.啟動(dòng)功能
參考答案：ABD
18.教師可以從哪幾個(gè)方面引導(dǎo)大學(xué)生塑造自身的良好性格?()
A.形成正
6、確的世界觀
B.自覺(jué)地模仿榜樣
C.增強(qiáng)自我認(rèn)識(shí)
D.投身社會(huì)實(shí)踐
參考答案：ABCD
19.韋納把歸因維度歸納成哪幾個(gè)方面?()
A.內(nèi)在控制—外在控制維度
B.穩(wěn)定—可變維度
C.長(zhǎng)期—短期維度
D.可控—不可控維度
參考答案：ABD
20.發(fā)散性思維的主要特征有三個(gè)：交通性、獨(dú)創(chuàng)性和()
A.多樣性
B.迅速性
C.流暢性
D.價(jià)值性
參考答案：C
21.剛剛能夠引起同類感覺(jué)之間最小差異的是()。
A.差別感覺(jué)閥限
B.差別感受性
C.絕對(duì)感覺(jué)閥限
D.差別感覺(jué)能力
參考答案：A
7、
22.調(diào)查法的缺點(diǎn)是()。
A.難以在短時(shí)間內(nèi)獲得大量第一手的資料
B.被調(diào)查者可能有意不作出真實(shí)回答
C.封閉式的問(wèn)題損失數(shù)據(jù)有效性
D.問(wèn)題措詞不易確定
參考答案：BCD
23.羅杰斯的學(xué)習(xí)觀點(diǎn)是：學(xué)習(xí)的過(guò)程是“發(fā)現(xiàn)”和“探索”。()
A.對(duì)
B.錯(cuò)
參考答案：A
24.觀察學(xué)習(xí)是與條件反射完全無(wú)關(guān)的學(xué)習(xí)形式。()
A.對(duì)
B.錯(cuò)
參考答案：B
25.原有認(rèn)知結(jié)構(gòu)的概括水平越高，遷移的可能性越大，效果越好。()
A.對(duì)
B.錯(cuò)
參考答案：A
26.短時(shí)記憶主要是感知信息。()
A.對(duì)
B.錯(cuò)
參考答案：B
27.強(qiáng)烈的爆發(fā)情緒和溫和細(xì)膩的情感交織并存，是青年初期學(xué)生情緒的特征。()
A.對(duì)
B.錯(cuò)
參考答案：B
28.成功解決一道難題后產(chǎn)生的自豪感愉快感屬于成就感。()
A.正確
B.錯(cuò)誤
參考答案：B
29.記憶過(guò)程有識(shí)記、保持和聯(lián)想。()
A.對(duì)
B.錯(cuò)
參考答案：B
30.性向測(cè)驗(yàn)用以測(cè)量()。
A.潛在才能
B.能力傾向
C.性別傾向
D.性別態(tài)度
E.成就
參考答案：AB
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