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1、第十課 誠信做人到永遠(yuǎn)
第二框 做誠信的人
課型:合作探究課
課時(shí):1課時(shí)
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
1.了解誠信與信任的關(guān)系
2.掌握誠信守則的具體要求
3.把握誠信的智慧,能夠正確處理誠信與謊言、隱私的關(guān)系
【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】
1.掌握誠信守則的具體要求
2.把握誠信的智慧,能夠正確處理誠信與謊言、隱私的關(guān)系
【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】
把握誠信的智慧,能夠正確處理誠信與謊言、隱私的關(guān)系
【學(xué)習(xí)方法】自主學(xué)習(xí)、小組合作探究法
【自習(xí)】
堅(jiān)持誠實(shí),就會贏得_______。誠實(shí)與信任是一棵并蒂蓮,_______是獲得信任的前提,
對人誠實(shí)自然會獲得信任,對人不誠實(shí)就會產(chǎn)生_________
2、___。
誠信的具體原則有哪些?
我們對誠信的理解應(yīng)該與____________結(jié)合起來,在現(xiàn)實(shí)生活中做出誠信的正確選擇。
誠信與個(gè)人隱私有什么關(guān)系?當(dāng)兩者發(fā)生沖突時(shí)我們該怎么辦?
誠實(shí)與說謊是水火不相容的,在特定的交往情景中,有時(shí)需要我們隱瞞實(shí)情的某些真相,說些__________。但這不是出于個(gè)人的_______,而恰恰是維護(hù)對方________的需要。從根本上說善意的謊言并不違背_______________.
誠信的核心是_____。盡管誠信問題上有各種復(fù)雜情況,但只要我們正確理解_________、
_________
3、__、__________、__________,我們就能擁有誠信的智慧,做一個(gè)誠信的人。
【自疑】
通過自習(xí),我存在下列疑惑:
【自探】
活動一:
請你說一說,如果你遇到下列情景,你會怎么辦?
期末考試的考場上,你被一道題難住了,你發(fā)現(xiàn)旁邊的小宇已經(jīng)全部答完了,你會怎么辦?
你和班上的一位同學(xué)最近迷上了網(wǎng)友,放學(xué)之后便去網(wǎng)吧上網(wǎng)打游戲,回家后便謊稱到同學(xué)家做作業(yè)去了,一天,老師找你們倆談話,問你們最近的學(xué)習(xí)狀態(tài)為什么不好,你會怎么辦?
你的朋友偷了別人的東西,跑到你的家里躲避警察的追捕,你會怎么辦?
某廠家請你做某產(chǎn)品的代言人,許諾要支付給你
4、一筆可觀的報(bào)酬,可你卻發(fā)現(xiàn)他們的產(chǎn)品有重大的質(zhì)量問題,你會怎么辦?
活動二:誠信的智慧
情景一:小健是老師最信任的一班之長。一天,老師找了小健了解小奎的情況,因?yàn)樾】罱袨榉闯?,上課神情恍惚,成績直線下降。小奎是小健的好朋友,小健知道小奎最近在網(wǎng)上交了朋友,正熱火朝天地談“戀愛”,并向小奎保證不把此事告訴任何人。面對老師的詢問,小健很為難。作為班長,他有責(zé)任向老師如實(shí)反映情況;作為同窗好友,他又有義務(wù)保護(hù)同學(xué)的隱私。
如果小健告訴老師實(shí)情,可能有什么后果?
如果小健履行對小奎的承諾,可能有什么后果?
你認(rèn)為小健怎么來處理這件事情最好?
【自測】
1
5、.某校舉行“誠信之星”評選活動,你會推薦下列哪個(gè)同學(xué)參加 ( )
A.小明以買文具為由,騙家長的錢
B.小奇為了不挨父母的責(zé)罵,涂改期中考試成績
C.小雷答應(yīng)幫同桌補(bǔ)習(xí)功課,他都能準(zhǔn)時(shí)前往
D.小強(qiáng)在考場上靠作弊蒙混過關(guān),未被老師發(fā)現(xiàn)
2.在涉及利益沖突的問題時(shí),誠信守則要求我們站在多數(shù)人的利益一邊,虛假、欺騙等行為往往與個(gè)人的私利聯(lián)系在一起。這說明誠信要 ( )
A.謙虛謹(jǐn)慎 B.毫無原則 C.尊重客觀事實(shí) D.虛假欺騙
3.小松就讀七年級時(shí)曾因患肝炎休學(xué)一年。小旺知道后將小松這一秘密告訴了同學(xué)們,引起一些同學(xué)的議論,有些同學(xué)還因此而疏
6、遠(yuǎn)小松,也有一些同學(xué)認(rèn)為小旺“隨意泄露別人隱私,做人不誠實(shí)”。對這件事的正確看法應(yīng)該是 ( )
A.講誠實(shí)就沒有隱私,要隱私就做不到誠實(shí)
B.堅(jiān)持誠信待人的同時(shí),也要尊重別人隱私
C.堅(jiān)持誠信會導(dǎo)致人際關(guān)系的緊張
D.待人誠信就應(yīng)該把所有的私事都公之于眾
4.一位同學(xué)由于性格內(nèi)向,不愿意與人交往,因此朋友很少,老師為了幫助他,進(jìn)行了交友測評。他本來選票很少,老師卻對他說:“有很多人想和你交朋友,課時(shí)不知道你想不想和他們交朋友?!焙髞硭婚_朗起來,交了很多好朋友。老師的話 ( )
A.雖然是善意的謊言,但違背了誠實(shí)的道德
B.是欺騙學(xué)生的不誠信行為
C.不
7、應(yīng)該對學(xué)生有所隱瞞
D.與人為善,老師是一個(gè)擁有誠信的智慧的人
5.班會上,同學(xué)們針對“怎樣做個(gè)誠實(shí)的人”發(fā)表了各自的觀點(diǎn)。以下觀點(diǎn)中正確的是( )
A.做誠實(shí)的人很難事業(yè)有成、
B.做誠實(shí)的人就無權(quán)保留自己的隱私
C.誠實(shí)就應(yīng)當(dāng)不分場合和對象地將事實(shí)全盤托出
D.做人既需要誠實(shí)守信,還需要智慧
【自結(jié)】
【拓展閱讀】
真誠是打開人際交往大門的金鑰匙
真誠是良好的道德品質(zhì),是處理人際關(guān)系的前提條件。美國有位心理學(xué)家曾對學(xué)生做過一次有趣的測驗(yàn)。他列出555個(gè)描述人的個(gè)性特點(diǎn)的形容詞,如真誠、理解、謹(jǐn)慎、大膽、慷慨、忍耐、堅(jiān)定、敵意、說謊等,結(jié)果評價(jià)最
8、高的品質(zhì)是真誠,評價(jià)最低的品質(zhì)是說謊。毫無疑問,具備評價(jià)高的品質(zhì)會提高一個(gè)人受人愛戴的可能性;反之,具有評價(jià)很低的品質(zhì)會減少這種可能性。
在人際交往中,風(fēng)采、風(fēng)度都是需要的,但最需要的還是風(fēng)骨---真誠。真誠是人際交往中心與心溝通的橋梁,是交往得以成功的關(guān)鍵和核心,是健康人格的一個(gè)重要組成部分。正如有人所說的“你用真誠鳴鼓開道,所有的心都會撤去崗哨。心與心是感應(yīng)的,真誠、摯愛將在心的世界里長驅(qū)直入,一往無前?!闭嬲\包含的內(nèi)容十分豐富,它可以概括為三種力量:道德力量、意志力量、智慧力量。從人的內(nèi)心或行為動機(jī)這一角度去觀察真誠時(shí),它主要與道德力量和意志力量有關(guān);如從人與人相處的角度去看,就需要加進(jìn)智慧力量元素。而只有在這三種力量都充分實(shí)現(xiàn)后,才能從較高層次上體現(xiàn)出真誠。