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1、《童稚記趣》
教 學(xué)
目 標(biāo)
1、理解文章內(nèi)容及關(guān)鍵詞語、句子的含義2、在朗讀中體會(huì)聯(lián)想、想象，鍛煉學(xué)生對(duì)文章的感悟能力
3、品悟文章內(nèi)在的童真童趣，努力培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活、喜歡探索自然奧秘的情趣。
重 點(diǎn)
理解內(nèi)容，掌握關(guān)鍵詞語、句子的含義。
難 點(diǎn)
在朗讀中體會(huì)聯(lián)想、想象，鍛煉學(xué)生對(duì)文章的領(lǐng)悟能力。
教 法
以讀帶賞
學(xué) 法
讀讀思思 合作探討
一．學(xué)前導(dǎo)航（為你指引預(yù)習(xí)的方向）
1.了解作家、作品
①《童稚記趣》節(jié)選自《浮生六記。閑情記趣》，作者是沈復(fù)，字三白，清代文學(xué)家。
②《浮生六記》是沈復(fù)在嘉慶年間所寫的一部回憶錄?！堕e情記趣》
2、一章，主要記作者長(zhǎng)大后對(duì)花草樹木的喜愛和婚后與妻子一同美化居室及周圍環(huán)境的瑣事；記童年趣事的只有開頭的一小段，具有相對(duì)的獨(dú)立性，其中描寫兒童的觀物心理過程頗具特色。
2.給下列加點(diǎn)的字注音或根據(jù)拼音寫漢字。
藐（ ）小 童稚（ ） 鶴lì（ ） 土礫（?。∏餳è（?。“]蝦（ ）?。? ） 私擬（ ） yí（ ）然
項(xiàng)（?。橹畯?qiáng)（ ）
3.解釋下列句子中加點(diǎn)的字。
①、能張目對(duì)日，明察秋毫。
②、夏蚊成雷，私擬作群鶴舞空。
③、昂首觀之，項(xiàng)為之強(qiáng)。
④、捉蝦蟆，鞭數(shù)十，驅(qū)之別院。
⑤、故時(shí)有物外之趣
⑥、有留蚊于素帳中
三、合作研討
3、（你們組的表現(xiàn)是最棒的）
1、以某一件趣事為例，體會(huì)作者幼時(shí)豐富的想象力。
2、為什么要鞭打蛤?。俊氨迶?shù)十，驅(qū)之別院”表達(dá)了作者怎樣的情感？
3、一些詞語已作為成語被保留在現(xiàn)代漢語中，試舉例并解釋。
4、歸納本文的主題思想。
二、整體感知 （相信這些問題你已經(jīng)做到胸有成竹了）
1、本文是作者追憶童年生活的一篇極有情趣的散文，文章圍繞什么這一中心（原句），選取了哪幾個(gè)典型事例進(jìn)行記敘？
2、作者為什么有“物外之趣”？
3.文章第一自然段在全文中作用是什么？一段和后三段是什么關(guān)？
四、拓展延伸（勇于挖掘自己的潛力，大聲喊出“我能行”）
宋人有閔其苗之不長(zhǎng)而揠之者，芒芒然歸，謂其人曰：“今日病矣，予助苗長(zhǎng)矣！”其子趨而往視之，苗則槁矣。天下之不助苗長(zhǎng)者寡矣！以為無益而舍之者，不耘苗者也；助之長(zhǎng)者，揠苗者也；非徒無益，而又害之。
1、 解釋加點(diǎn)的字。
（1）謂其人曰 （ ）（2）予助苗長(zhǎng)矣！（ ）
（3）今日病矣 （ ）（4）其子趨而往視之（ ）
2、翻譯句子
（1）、天下之不助苗長(zhǎng)者寡矣
（2）、苗則槁矣
七年級(jí)語文上冊(cè)第10課童稚記趣學(xué)案1無答案冀教版
