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1、
1 拉拉手 交朋友 （第一課時(shí))
如皋經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué) 石 云
學(xué)生活動(dòng)單
教師導(dǎo)學(xué)案
【學(xué)習(xí)內(nèi)容】
《拉拉手 交朋友》（教材第2、3頁）
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
1．積極參與各種游戲活動(dòng)，初步了解人際交往的基本知識(shí)和技能。
2．嘗試運(yùn)用不同的方法開展與同學(xué)、老師的交往活動(dòng)，體驗(yàn)作為集體生活中的一員的快樂。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
四個(gè)小動(dòng)物的頭飾、制作小朋友名片的模本、《拍手唱歌笑呵呵》音樂。
【活動(dòng)方案】
活動(dòng)一：認(rèn)一認(rèn)
1．認(rèn)識(shí)老師
2．認(rèn)識(shí)四只小動(dòng)物
3．全班交流：說說
2、四只小動(dòng)物的名字，互相問好。
活動(dòng)二：說一說
1．同桌交流：認(rèn)識(shí)新朋友。
可以拍拍手、拉拉勾，用你喜歡的方式認(rèn)識(shí)新朋友！
2. 全班交流：介紹你認(rèn)識(shí)的新朋友。
活動(dòng)三：做一做
1．欣賞老師的名片，學(xué)習(xí)制作方法。
2．學(xué)做名片。
3．全班交流：展示、交換名片。
【檢測(cè)反饋】
學(xué)做名片
一、談話導(dǎo)入
小朋友，歡迎你們來到如皋經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)，成為一名小學(xué)生。我是你們的班主任石老師
3、，我們以后會(huì)在一起學(xué)習(xí)，一起游戲。你們遇到什么困難可以找我，我會(huì)幫助你們的，我們還會(huì)成為好朋友呢！（老師邊說邊走下講臺(tái)和同學(xué)拉拉手）。
現(xiàn)在你們認(rèn)識(shí)我是誰了嗎？
二、實(shí)施活動(dòng)
（一）活動(dòng)一：認(rèn)一認(rèn)
1．認(rèn)識(shí)四只小動(dòng)物
有幾個(gè)小伙伴，你們想不想認(rèn)識(shí)？他們是誰呢？
（放多媒體動(dòng)畫片）在美麗的大森林里，住著幾個(gè)好伙伴。他們是康康熊、樂樂猴、愛愛鴿和創(chuàng)創(chuàng)鼠，聽說你們上學(xué)了，他們也想和大家成為新朋友。你們?cè)敢鈫?？瞧！他們來了，大家歡迎！
（4個(gè)同學(xué)帶著頭飾上場(chǎng)）
康康熊：大家好！我是康康熊，你們看我多健康，我是來和大家交朋友的。
樂樂猴：大家好！我是樂樂猴，我非?？鞓?，我也
4、是來和大家交朋友的。
愛愛鴿：大家好！我是愛愛鴿，我很有愛心，我也是來和大家交朋友的。
創(chuàng)創(chuàng)鼠：大家好！我是創(chuàng)創(chuàng)鼠，我很愛動(dòng)腦筋，也喜歡搞創(chuàng)造，我也是來和大家交朋友的。
2．全班交流
小朋友，你們認(rèn)識(shí)他們了嗎？
（全班分別說出四只小動(dòng)物的名字。四只小動(dòng)物向各組小朋友問好。）
（二）活動(dòng)二：說一說
1．同桌交流：認(rèn)識(shí)新朋友
小朋友，你們已經(jīng)認(rèn)識(shí)了石老師和四只小動(dòng)物。你們之間還不熟悉，想不想互相認(rèn)識(shí)一下，成為新朋友？
大家想一想，你們以前用什么方法認(rèn)識(shí)新朋友的？（看教材2、3頁的圖）
圖上的小朋友是怎樣認(rèn)識(shí)新朋友的？
我們也可以像圖上的小朋友一樣互相拍拍手、拉拉勾，成為
5、新朋友。
同座位的小朋友用你們喜歡的方式，互相認(rèn)識(shí)一下。（同桌交流）
（教師巡視：隨機(jī)發(fā)現(xiàn)不與別的同學(xué)交流的孩子）及時(shí)引導(dǎo)：你為什么不和大家交朋友？……小朋友如果你遇到這樣的小伙伴，會(huì)怎么辦？
2.全班交流：介紹你認(rèn)識(shí)的新朋友。
（三）活動(dòng)三：做一做
1．欣賞老師的名片，學(xué)習(xí)制作方法
剛才，有小朋友講，可以通過交換名片來認(rèn)識(shí)新朋友。小朋友，這是石老師的名片。（展示老師名片）好看嗎？你們想不想自己也有一張名片？
下面，老師教大家做名片。（老師示范做名片、學(xué)生按老師的方法學(xué)做名片）
2.學(xué)做名片
3.全班交流：展示、交換名片
誰原意把自己做好的名片給大家看看？（適時(shí)點(diǎn)評(píng)）
6、
你在小組中還想和誰成為新朋友？大家可以試試用交換名片的方法認(rèn)識(shí)新朋友。（學(xué)生小組內(nèi)互相交換名片，隨機(jī)指導(dǎo)交換名片的禮節(jié)。）
誰能把自己認(rèn)識(shí)的新朋友介紹給大家？
4.說兒歌
大家都認(rèn)識(shí)了許多新朋友，下面我們一起來說一首兒歌：拍拍手、拉拉鉤，我們成為新朋友；拍拍手，拉拉鉤，我們都是好朋友。
（四）總結(jié)
今天，小朋友們認(rèn)識(shí)了許多新朋友，大家高興嗎？讓我們唱起來、跳起來吧?。▽W(xué)生邊唱邊跳《拍手唱歌笑呵呵》，結(jié)束本課）
三、檢測(cè)反饋
學(xué)做名片
板書：
1 拉拉手 交朋友
拍拍手、拉拉鉤，我們成為新朋友；
拍拍手，拉拉鉤，我們都是好朋友。
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《拉拉手交朋友》第一課時(shí)
