甘肅省酒泉市瓜州二中2013屆九年級上學期期末考試化學試題

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2012—2013年度九年級化學期末考試題 化 學 試 題 卷 （考試時間90分鐘 滿分100分） 題號 一 二 三 四 總 分 得分 評卷人 得 分 相對原子質(zhì)量C—12 H—1 O—16 Zn—65 S—32 一、選擇題（每題2分，共40分，每小題只有一個正確答案） 1、化學變化中一定有 （ ） A、顏色變化 B、氣體放出 C、沉淀析出 D、新物質(zhì)生成 2．下列物質(zhì)中，屬于純凈物的是　 （ ） A． 食用醋 B．酒精 C．精制碘鹽 D．“雪碧”可樂 3．下列物質(zhì)中不屬于氧化物的是　　 （ ） A．冰水混合物 　 B．過氧化氫 C．氯酸鉀 　 　 D．二氧化錳 4．食品添加劑溴酸鉀(KBrO3)會致癌，已被禁用，其中溴元素(Br)的化合價為　 （ ） A．+1 B．+3 C．+5 D．+2 5、金剛石和石墨物理性質(zhì)差異較大的原因是 ( ) A、形狀不同 B、密度不同 C、碳元素排列不同 D、碳原子排列不同 6、下列關(guān)于實驗現(xiàn)象的描述，錯誤的是 （ ） A、鎂條在氧氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體 B、磷在氧氣中燃燒，產(chǎn)生大量白煙 C、硫在氧氣中燃燒，火焰呈明亮的藍紫色，生成有刺激性氣味的氣體 D、木炭在氧氣中燃燒發(fā)出白光而在空氣中燃燒則呈紅色的 7、下列實驗操作錯誤的是 （ ） A B C D 8、某藥品書中標明：本品每克含碘150毫克、鎂65毫克。這里的碘、鎂是指: ( ) A.原子 B.元素 C.分子 D.離子 9、據(jù)廣州日報2011年5月17日的報道，廣東紫金縣違規(guī)排污事件造成的鉛（Pb）污染已導致45人血鉛超標。符號Pb不能表示 （ ） A 鉛元素 B 金屬鉛 C 一個鉛原子 D一個鉛分子 10、不會加劇酸雨、臭氧層空洞、溫室效應(yīng)等環(huán)境問題的是 ( ) A、使用氟里昂做制冷劑 B、燃燒煤 C、超音速飛機排放尾氣 D、使用太陽能熱水器 11、要區(qū)別下表中的各組物質(zhì),所選擇的方法或試劑錯誤的是 ( ) 物質(zhì) 區(qū)別的方法或試劑 A 氧氣與氮氣 帶火星的木條 B 硬水與軟水 加肥皂水 C 鐵片與銅片 觀察顏色 D 二氧化碳與氮氣 點燃的木條 12、二氧化碳常用來滅火，是因為它具有以下性質(zhì) （ ） ①本身不能燃燒 ②不支持燃燒 ③能溶于水 ④密度比空氣大 A、①②③ B、①② C、①②④ D、①③④ 13、用“分子的觀點”解釋下列現(xiàn)象，不正確的是 （ ） A、濕衣服晾干——分子不停地運動　　　　 　B、水結(jié)成冰——分子發(fā)生變化 C、干冰升華——分子間間隔變大　　　　　 　D、輪胎充氣——分子子間有間隔 14、以下四種制取氧氣的方法，其中有一種方法與其它三種本質(zhì)不同的是 （ ） A、電解水 B、分解過氧化氫 C、分離液態(tài)空氣 D、加熱高錳酸鉀 15、某氣體即能用向上排空氣法收集，又能用排水法收集的是 ( ) A、易溶于水，密度比空氣大 B、易溶于水，密度比空氣小 C、難溶于水，密度比空氣小 D、難溶于水，密度比空氣大 16、除去二氧化碳中混有少量一氧化碳的方法是 ( ) A．將一氧化碳倒出 　 　 B．將氣體點燃 C．將氣體通過足量澄清石灰水中 D．將氣體通過灼熱的氧化銅 17、右下圖是“尾氣催化轉(zhuǎn)換器”將汽車尾氣中有毒氣體轉(zhuǎn)變?yōu)闊o毒氣體的微觀示意圖， 其中不同的圓球代表不同原子。下列說法錯誤的是 ( ) (反應(yīng)前) (反應(yīng)后) A．此反應(yīng)有單質(zhì)生成 B．原子在化學變化中是不可分的 C．圖中生成物全部是化合物 D．參加反應(yīng)的兩種分子的個數(shù)比為1∶1 18、下列物質(zhì)的用途主要是由其化學性質(zhì)決定的是 （ ） A．干冰可用于人工降雨 B．活性炭可用于除去冰箱中的異味 C．銅絲可用作導線 D．氮氣可用作保護氣 19、 某化合物R在空氣中燃燒的化學方程式是2R+3O22CO2+4H2O則化合物R的化學式為( ) A. CH4 B. C2H4 C. CH3OH D. C2H5OH 20、把A、B、C、D四種物質(zhì)放在密閉容器中，在一定條件下充分反應(yīng)，并測得反應(yīng)物和產(chǎn)物在反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表所示，下列說法正確的是 ( ) 物質(zhì) A B C D 反應(yīng)前的質(zhì)量/g 19.7 8.7 21.6 0.4 反應(yīng)后的質(zhì)量/g 待測 19.4 0 3.6 A、物質(zhì)C一定是化合物，物質(zhì)D可能是單質(zhì) B、反應(yīng)后密閉容器中A的質(zhì)量為19.7 g C、反應(yīng)中，物質(zhì)B和物質(zhì)D質(zhì)量比為87:36 D、該反應(yīng)為化合反應(yīng) 二、填空題（每空1分，化學方程式2分，共23分） 1、使用氫氣時要特別注意安全，點燃氫氣前，一定要 2、量取液體時用的儀器是 ，讀數(shù)時視線要與 相平 3、元素符號、化學式等是化學用語。以下內(nèi)容請你用最合適的化學用語填空： （1） 地殼中含量最多的金屬元素 ；（2）能保持氧氣化學性質(zhì)的微粒 ； （3） 調(diào)味品食鹽的陽離子 ； （4） 氖氣 （5）+2價的鐵元素 （6） 2N （7）兩個硫酸根離子 4、熄滅酒精燈時用燈帽蓋滅，其滅火原理是 ，森林著火時通過開辟隔離帶來滅火的原理是 。 5、自來水廠抽取河水進行凈化的過程中可加入 除去水中的異味 ；家庭中常用 這種方法降低水的硬度。 6、（1）試在以下的用途中各選填一種對應(yīng)氣體的化學式： ①具有還原性、可用于冶煉金屬的化合物是 ；②可供家庭用的氣體化石燃料的主要成分是 ；③加壓降溫后的固體，可用作致冷劑的是 ； ④燃燒產(chǎn)物無污染、未來可作綠色燃料的是___________； 7、下圖中的①、②是氟元素、鈣元素在元素周期表中的信息，A、B、C、D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖。 （1）氟元素的相對原子質(zhì)量為 ，鈣元素的原子序數(shù)為 ； （2）X= ； （3）A、B、C、D屬于同種元素的粒子是 (填序號)； （4）A粒子的化學性質(zhì)與B、C、D中哪一種粒子的化學性質(zhì)相似 (填序號)。 評卷人 得 分 三、實驗題（每空1分，化學方程式2分，共28分） 1、如圖所示，這是一瓶用排水法收集后擺放在桌子上的無色氣體，據(jù)此，請你推斷出除“無色”、“氣體”的另外兩條此氣體所具備的物理性質(zhì) （1） （2） 2、（1）SO2和NO2都能溶于雨水形成酸雨而破壞環(huán)境。為減少酸雨的產(chǎn)生，有下列措施：①少用煤作燃料；②把工廠的煙囪建高；③在酸化的土壤中加水；④燃料脫硫；⑤開發(fā)新能源。其中有效的措施是 （填序號）。 (2)已知SO2能溶于水生成亞硫酸：SO2+ H2O= H2SO3，亞硫酸的性質(zhì)與碳酸相似。為了探究SO2能使紫色石蕊溶液變紅的原因，現(xiàn)有三朵用石蕊溶液染成紫色的干燥的小花，我能完成填空。（8分） 提出假設(shè) 實驗方案和現(xiàn)象 實驗結(jié)論 假設(shè)水能使紫色石蕊變紅 在一朵紫色小花上滴幾滴蒸餾水， 小花不變色 水不能使紫色石蕊變紅 將一朵紫色的小花直接放入盛有SO2的集氣瓶中，小花不變色。 假設(shè)成立 3、老師從實驗桌上拿出兩瓶常用的但標簽已經(jīng)模糊不清的試劑， 分別是固體和液體， 他取少量試劑在試管中混合，立即產(chǎn)生一種無色氣體。我們對此氣體展開了一系列探究： ⑴猜想：我認為產(chǎn)生的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃，我能寫出此反應(yīng)的化學方程式： ，我知道它的反應(yīng)類型是 。 ⑵我想制取該氣體， 發(fā)生裝置將選取下圖中的 (填序號， 以下同)， 收集裝置選取 。 ⑶如果用下圖中的F裝置收集該氣體， 我認為氣體應(yīng)從 端(填“a”或“b”)導入。 ⑷我猜想無色氣體還可能是另外一種氣體，檢驗所得氣體的方法是 ?；瘜W方程式為 收集裝置可選取上圖中的 〔填序號〕。 (5)實驗室用加熱高錳酸鉀制取氧氣，發(fā)生裝置應(yīng)選上圖中的 裝置。實驗前還須在試管口 ，目的是 。寫出該反應(yīng)的化學反應(yīng)式 。 （6）氨氣極易溶于水，常溫常壓下一體積水可溶解700體積的氨氣，且氨氣的密度比空氣小，已知：加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物制取氨氣， 請從圖中選擇發(fā)生裝置 ，收集裝置為 。 四、計算題（共9分） 1、蔗糖是儲藏在甘蔗、甜菜中的糖，其化學式為C12H22O11。 計算：①蔗糖的相對分子質(zhì)量 （1分） ②蔗糖中三種元素的原子個數(shù)比為 （1分） ③蔗糖中的碳元素的質(zhì)量分數(shù)為 （要求寫出計算式）（2分） 2、 實驗室用13克鋅與足量硫酸反應(yīng)，可制得氫氣多少克？（5分）  瓜州縣第二中學2012-2013學年第一學期期末檢測試卷 九年級化學答案 20、 A D 四、計算題 （1） ① 342 ② 12：22:11 ③42.1% （2） 解：設(shè)可制得氫氣x克 Zn + H2SO4 === ZnSO4 + H2↑ 65 2 13 x 65:2=13：x x=0.4 答：略 5