2016年高考語文復(fù)習備考策略 專題12 名著導(dǎo)讀、經(jīng)典文化研讀 人物形象之長于憂患的史湘云
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2016年高考語文復(fù)習備考策略 專題12 名著導(dǎo)讀、經(jīng)典文化研讀 人物形象之長于憂患的史湘云
主標題:人物形象之長于憂患的史湘云副標題:“轉(zhuǎn)眼吊斜暉,湘江水逝楚云飛。”又是哪個女人呢?關(guān)鍵詞:小說,人物形象,史湘云,分析難度:3重要程度:3內(nèi)容:史湘云是曹雪芹在紅樓夢里所著力刻劃的人物形象之一。她在“金陵十二釵”中名列前茅,在紅樓夢復(fù)雜的形象體系中居于相當重要的地位。她的形象,對于深刻地揭露社會矛盾,廣泛地表現(xiàn)作品都起了重要作用。在對湘云的判詞寫著:“富貴又何為,襁褓之間父母違。轉(zhuǎn)眼吊斜暉,湘江水逝楚云飛?!迸性~概括了湘云生于富貴,長于憂患,自幼失去父母,且又遭逢未楊,只能在貧困潦倒中度過苦痛一生的悲慘遭遇。由于她的一生極富變化,因此她的性格也隨生活境遇的轉(zhuǎn)變而有所變化。由于她自幼生活在封建統(tǒng)治的高墻深院內(nèi),被禁錮在侯們似海的封建記邸中,長期標準的封建教養(yǎng),使史湘云接受了一整套陳腐傳統(tǒng)的思想觀念。在第三十一回寫的史湘云與丫環(huán)翠縷談陰陽的一段話中:史湘云認為“天地間都賦陰陽二氣所生,或正或邪,或奇或怪,千變?nèi)f化,都是陰陽順逆,多少一生出來,人罕見的就奇,究竟理還是一樣?!碑敶淇|提出:“從古至今,開天辟地,都是陰陽了”時,史湘云就說她“糊涂”,罵她“放屁”,接著又把自己的觀點作了進上步說明:“什么都是些陰陽,難道還有個陰陽不成!陰陽兩個字還只是一字,陽盡了就成陰,陰盡了就成陽;不是陰盡了又有個陽生出來,陽盡了又有個陰生出來?!笔废嬖频倪@一篇宏論,突出地表現(xiàn)了她受封建的唯心主義的荼毒之深。暴露出了其封建階級的本質(zhì)。在這一湘云與寶釵是同一思想體系的。在她第一次正面出場賈府時,還是與林黛玉同榻而眠,而到了三十七回應(yīng)邀入詩社時,就被薛寶釵拉去蘅蕪苑同住了。在第二十一回,她見到賈寶玉要吃胭脂,就一巴掌把胭脂打落,同時罵他“這不長進的毛病兒,多早才改過?!睆倪@就開始展露出這個貴族少女身上的封建道學氣。接著她又操著薛寶釵的腔調(diào),來勸賈寶玉去結(jié)交賈雨村之流,走仕途經(jīng)濟的道路。這一番薛寶釵式的言論,惹得寶玉大為光火,立即象過去對薛寶釵一樣,斥之為“混帳話”,給她難堪,趕她到別屋去坐。由此可見,在史湘云骨子里的,還是根深蒂固的封建思想。但隨著她寄食依人的不幸遭遇和四大家族的衰落破敗以及大觀園的動蕩不安,在最后一次詩會上的柳絮詞明顯地表現(xiàn)了她不愿封建階級的“春光別去”及對將徹底失去天堂的無限依戀和哀悼。不過湘云性格的最大轉(zhuǎn)換是在七十六回,那年仲秋節(jié)的日明之夜,賈母帶領(lǐng)全家在大觀園里開宴賞月。他們雖強打精神,尋歡作樂,又是擊鼓偉花,又是飲酒賦詩,又是說笑話,但一派肅殺破敗的氣氛卻緊緊圍繞著他們。再加上一陣陣傳來的嗚咽凄清的笛聲,敏感多愁的黛玉自然對寫感懷,俯欄垂淚。當更定夜闌,席散人歸時,只剩下同病相憐的史湘云來寬慰林黛玉。說著說著,她也不禁對寶釵有所鬼抱怨“可恨寶姐姐,天天說親道地熱,早已說今年仲秋,要大家一處賞月,必要起社,大家聯(lián)句,到今日便棄了咱們,自己賞月去了”。親歷賈府重大變故,受到寶釵冷落,體會到世態(tài)炎涼的湘云終于對封建勢力有所隔絕了。她與黛玉共同唱出了“寒塘渡鶴影,冷月葬花魂”的貴族階級覆滅前頹喪絕望的哀歌。另外在史湘云身上,我們同時也可以看到“英豪闊大”“需月風光”的品格和橫放杰出的才華等一系列的下面形象。史湘云作為一個成功的藝術(shù)典型,她辯證的人物思想性格對揭示作品本身所表現(xiàn)的社會矛盾起了非常重要的作用。