校長先進事跡材料：身體力行事事親躬.docx

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校長先進事跡材料：身體力行事事親躬 　　校長先進事跡材料：身體力行 事事親躬 　　中等身材，膚色白凈，總喜歡西裝筆挺，全身透著儒雅之氣，語氣總是那么溫文爾雅。四十大幾的他，就是**年秋季期新任**初中校長**。 　　**校長在**初中任校長期間，傾力打造的“**模式”，成為了博白縣教育系統(tǒng)中的一個神話。 　　他的事跡，我只是耳聞，他的形象，我只是旁聽。未曾想到，本學(xué)期，竟然能在他的領(lǐng)導(dǎo)下工作，真的是出乎我的意料之外。 　　與**校長相處近一個學(xué)期，耳聞目睹他的工作作風，聆聽他的諄諄教誨。我不得不承認這樣一個事實：好校長成就名學(xué)校。下面，我把自己對**校長的印象羅列一二，以饗讀者。 　　思路清晰、責任心強 　　開學(xué)伊始，**校長未雨綢繆，對**初中的歷史背景、管理體制、師生性格、教學(xué)質(zhì)量做了一個全面深入的了解，為自己本學(xué)期的規(guī)劃奠定了基礎(chǔ)。 　　果不其然，做為一名初來乍到的新校長，在行政會議上就能把班主任人選落實得如此干凈利落，而且實至名歸。也許，正是他在**的十年磨礪，讓他形成了一套獨創(chuàng)的思維模式和管理體制。從行政例會到職工例會，從科組長例會到班主任例會，從教學(xué)管理到后勤保障，他都能做得井井有條，思路異常清晰。 　　行政會上，來得最早的是他；職工會上，來得最早的也是他；科組長和班主任會上，來得最早的還是他。清晨，起床鈴還沒有響，他早已冒著凜冽的寒風晨跑。起床鈴響后，整個校園充滿了他那激勵和表揚的話語，在他那聲聲激勵和表揚下，學(xué)生起床迅速了，內(nèi)務(wù)整理了，出操集隊迅速了，校園干凈整潔了，好人好事多了，教師到位齊了，科組聽課正常了。 　　因為他以校為家，每天早中晚，都與班主任一起檢查學(xué)生的內(nèi)務(wù)，都上教學(xué)樓檢查學(xué)生的到位和衛(wèi)生情況，都去聆聽教師們的上課并參加科組的評課活動，并且主動參與段、期考的評卷工作。凡事預(yù)則立，身先事卒領(lǐng)好頭，這在**校長的思想中早已根深蒂固，并且內(nèi)化為他的自覺行動。 　　管理規(guī)范，量化明確 　　“人冶”還是“制冶”，在**校長的心里早就有了一桿稱。近一個學(xué)期來，他所有的管理都指向一個“量”字。他要求每個處室、科組，都要量化到人，用數(shù)字說話。因此，本學(xué)期，從教務(wù)到政教，從值日到科組，從成績到效績，方方面面，凡是與利益掛溝的都有相應(yīng)的制度規(guī)范，文字落實。這就有效地杜絕了在績效和評優(yōu)方面的意見分歧。[蓮山 課件]比如，本學(xué)期有四個安全方面的優(yōu)秀班主任名額，政教處由于量化工作做得充分，便能夠很快地拿出具體的量化數(shù)字，按高分到低分排序評優(yōu)，結(jié)果沒有任何異議，減少了許多不必要的紛爭。 　　后勤給力，育人增效 　　要管理好一所學(xué)校，就要為師生們排憂解難。**校長急生之所急，在短短的一個學(xué)期，他啟用了電熱能熱水器，有效解決了寄宿生冷天用熱水難的問題；起用了食堂二樓的餐廳，建起了新的簡易餐廳，訂購了一批新的餐桌，解決了學(xué)生就餐難的問題；同時，還給每一個教室安裝上電風扇，有效緩解了師生在夏季上課時飽受的酷熱之苦。在他身體力行的管理之下，教師樂教，學(xué)生樂學(xué)的氛圍已經(jīng)形成。在本年度即將結(jié)束之際，該校成功舉辦了一場“慶**年元旦晚會”，充分展示了**校長領(lǐng)導(dǎo)下的校園風貌。 　　**校長，每天堅持寫一篇日記，每次集會講一個主題，每次例會讀一篇文章。他總能以那飛揚的文采去打動每一位老師，總能以那激礪的主題去感化每一位學(xué)生，總能以他的行動去帶領(lǐng)全體師生認認真真、腳踏實地地做好每一件事。 　　他正是以他的實干精神，以他對黨的教育事業(yè)的無限熱忱，譜寫著**初中的騰飛之歌