《人教部編版七年級下冊歷史 第15課明朝的對外關系 鞏固練習》由會員分享,可在線閱讀,更多相關《人教部編版七年級下冊歷史 第15課明朝的對外關系 鞏固練習(5頁珍藏版)》請在裝配圖網上搜索。
1、部編版七年級下冊歷史 第三單元 15課 明朝的對外關系 鞏固練習
一、選擇題
1.假如你在百度搜索引擎中輸入“1405~1433”“七次遠航”“劉家港”這三個關鍵詞,最有可能出現的事件是( ?。?
A.哥倫布發(fā)現美洲 B.達?伽馬到達印度
C.麥哲倫環(huán)球航行 D.鄭和下西洋
2.鄭和能夠七下西洋的最根本條件是( )
A.明朝國力雄厚
B.船隊配有完整的航海圖和指南針
C.明朝航海技術十分先進
D.鄭和本人具有勇于開拓的精神
3.下列關于明朝時期的交往與沖突歷史的陳述中,哪一項是錯誤的( )
A.明朝中期,倭寇開始騷擾我國沿海地區(qū)
B.鄭和的船隊最遠到達紅海沿
2、岸和非洲東海岸
C.歷史上第一批對我國進行侵略活動的包括葡萄牙殖民者
D.戚繼光抗倭過程中最著名的戰(zhàn)役是臺州大捷
4.下面不是鄭和下西洋的主要目的是( ?。?
A.加強同海外各國的聯系 B.推銷本國的絲綢和青花瓷
C.換回西洋各國的珠寶、香料、藥材 D.炫耀明朝的強大
5.下列詩句抒發(fā)民族英雄戚繼光愛國情懷的是( ?。?
A.人生自古誰無死,留取丹心照汗青
B.封侯非我意,但愿海波平
C.醉里挑燈看劍,夢回吹角連營
D.壯志饑餐胡虜肉,笑談渴飲匈奴血
6.戚繼光針對倭寇的作戰(zhàn)特點和江南的地理情況,創(chuàng)造了“鴛鴦陣”,以12人為一作戰(zhàn)小組,長短兵器結合,協同作戰(zhàn),攻防兩便,戰(zhàn)斗力
3、大為增強。由此可見,明朝能夠取得抗倭斗爭勝利的原因之一是( ?。?
A.部隊紀律嚴明 B.百姓大力支援 C.將領善于創(chuàng)新 D.后勤補給充足
7.“鄭和時代的中國,則是真正承擔了一個文明大國的責任:強大卻不稱霸,播仁愛于友邦,宣詔頒賞,厚往薄來?!睆牟牧现胁荒芙庾x出的信息是( )
A.為明王朝帶來了可觀的經濟利益
B.明朝國力強盛
C.加強了中國同海外各國的友好關系
D.鄭和傳播了和平和友誼
8.15世紀上半期,鄭和率領船隊七下西洋。鄭和船隊最遠到達的地區(qū)是( ?。?
①馬六甲海峽??②紅海沿岸??③印度半島??④非洲東海岸
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
9.歷史評價
4、是指對歷史現象或歷史事件進行態(tài)度與價值的評判表達。下列屬于歷史評價的是鄭和下西洋( ?。?
A.先后到達亞非30多個國家和地區(qū)
B.為人類的航海事業(yè)作出了偉大貢獻
C.比歐洲航海家遠航早了半個多世紀
D.載有中國的絲綢、瓷器等各類物品
10.1405年,鄭和率領60余艘船只,從劉家港出發(fā),出使西洋,當時的皇帝是( ?。?
A.明太祖朱元璋 B.明成祖朱棣 C.清順治帝 D.清康熙帝
11.下列選項中不屬于鄭和下西洋的條件是( ?。?
A.明初,社會安定,國力雄厚
B.擁有當時世界最先進的船只和航海技術
C.船上配備航海圖和羅盤針
D.對外貿易
5、發(fā)達
12.明史專家樊樹志先生在《權與血——明帝國官場政治》一書中寫道:“真正解決‘倭患’的關鍵之舉,并非戚繼光、俞大猷的‘平倭’戰(zhàn)爭,而是朝廷政策的轉換。隆慶元年(1567年),明穆宗及其輔政大臣實行比較開放靈活的政策,取消海禁,準許人民前往西洋、東洋貿易,所謂‘倭患’也就煙消云散了?!睂Σ牧系恼_解讀是( )
A.材料認為威繼光等抗倭英雄的平倭戰(zhàn)爭是解決“倭患”問題的關鍵之舉
B.材料認為“倭患”問題隨著明朝經濟的發(fā)展自然而然地解決了
C.材料認為抗倭英雄的斗爭和明朝政府調整政策都是“倭患”問題解決的原因
D.材料認為只要明朝政府取消海禁政策,“倭患”問題就肯定可以解決
6、二、判斷題
13.清朝中期,戚繼光的戚家軍在臺州九戰(zhàn)九捷,蕩平了浙江的倭寇。( )
14.鄭和是舉世聞名的偉大航海家。1405—1433年,他七次下西洋,加強了中國與亞歐各國的聯系,開闊了中國人的視野。( )
三、綜合題
15.閱讀材料,回答問題。
材料一 鄭和下西洋是中國封建社會歷史上一次空前絕后的壯舉。但明王朝遣使西航的目的,并沒有和民間對外貿易利益有效地結合起來。鄭和遠航將朝貢、勘合方式的對外關系推到頂峰,“厚往薄來”,用大量的物質財富換取海外諸國形式上的藩屬關系。
材料二 限制海外船入口,嚴禁中國海船出口,放棄市舶稅利收益,高價買進,賤價賣出,甚至無償贈
7、送,這是明代朝貢貿易與前代航海貿易不同的特色……(鄭和)忠心執(zhí)行的朝貢貿易,由于長期貶價賤賣,無償贈送,耗費巨大?!笆肇浰鰯凳f,而所取曾不及一二。且錢出外國自昔有禁,今仍竭天下所有以與之,可謂失其宜矣?!笨梢娰p賜開支疲于應付。致使國庫枯竭,財政短絀,長此下去,終會導致明王朝的經濟崩潰。
材料三 鄭和下西洋路線圖
(1)結合所學知識,寫出鄭和下西洋的目的和所到達的最遠地區(qū)。
(2)根據材料二,說明鄭和下西洋活動終止的主要原因。
(3)依據材料并結合所學知識,從外交角度分析鄭和下西洋的歷史貢獻。
16.從古絲綢之路到現今的“一帶一路”,中國對外交流曾有過燦爛輝煌的階段,也經歷過
8、風霜和雨雪。閱讀材料,回答問題。
材料一在中外交流中做出杰出貢獻的先輩
(1)材料一中圖片的人物是中外交流重要歷史事件的代表人物。請你從中選擇一幅圖片,簡述圖片反映的歷史事件。
材料二明朝前期,社會安定、國力雄厚。從1405年到1433年,鄭和率船隊七次下西洋,先后到過亞、非30多個國家,最遠到達紅海沿岸和非洲東海岸。
——摘編自教材《歷史·七年級下冊》
鄭和作為明朝的使者,每到一地,都代表明朝皇帝拜會當地國王或酋長,同他們互贈禮品,向他們表示通商友好的誠意。據統(tǒng)計,明成祖在位22年,與鄭和下西洋有關的亞非國家使節(jié)來華共318次,盛況空前。中國的茶葉、瓷器、造紙、紡織等物產與科
9、技發(fā)明,四書五經、書畫等為代表的中華書籍,成為物質文化交流重要的產品。鄭和同各國商民交換貨物,平等貿易,購回當地的特產象牙、寶石、珍珠、珊瑚、香料等,促進和刺激了民間貿易。
——摘編自《從鄭和下西洋話海上絲綢之路的崛起》
(2)依據材料二和所學知識,列舉鄭和能夠實現遠航的條件有哪些?概括出鄭和下西洋的積極意義
17.閱讀下列材料并回答問題。
材料一 鄭和下西洋線路圖
材料二 歷史將記住這個日子,永樂三年六月十五日,鄭和開始了中國歷史上最偉大的遠航征程。當時世界上最強大的大明朝在擁有壓倒性軍事優(yōu)勢的情況下,能夠平等對待那些小國,并尊重他們的主權和領土完整,給予而不是搶掠,是很不
10、簡單的。它不是武力的征服者,卻用自己友好的行動真正征服了航海沿途幾乎所有的國家。這種征服是心底的征服,它存在于每一個人的心中。當那浩浩蕩蕩的船隊來到時,人們不會四處躲避,而是紛紛出來熱烈歡迎這些遠方而來的客人。
——摘編自當年明月《明朝的那些事兒》
材料三 封侯非我意,但愿海波平。
——戚繼光
(1)根據材料一,在圖中方框內填寫出A點地名。結合所學知識,鄭和船隊到達最遠目的地。
(2)根據材料二,分析鄭和船隊受到當地民眾歡迎的原因。
(3)分析鄭和下西洋與戚繼光抗倭有何本質區(qū)別
1 / 5
答案
1.D 2.A 3.A 4.B 5.B 6.C
7.A
11、 8.C 9.B 10.B 11.D 12.C
13.錯誤 14.錯誤
15.(1)宣揚國威:紅海沿岸和非洲東海岸。
(2)明初朝貢貿易出多入少,造成重大損耗。致使國庫枯竭,且缺乏內在驅動力。
(3)鄭和下西洋增進了中國與亞非國家和地區(qū)的相互了解和友好往來和經濟文化交流。
16.(1)玄奘西行:唐太宗貞觀年間,玄奘歷盡艱辛,西行天竺學習佛法;玄奘的見聞,由弟子整理成書——《大唐西域記》是研究中外交流史的珍貴文獻。戚繼光抗倭:16世紀中期,戚繼光奉命抗倭,組建“戚家軍”?!捌菁臆姟痹谂_州九戰(zhàn)九捷,平定了浙東地區(qū)的倭患;前往福建、廣東配合當地明軍剿滅倭寇,東南沿海倭患基本平息。
(2)條件:①明朝前期,社會安定,國力雄厚;②當時的造船技術和航海技術先進,船上配備有航海圖和羅盤針;③明朝政府的支持;④鄭和本人的勇敢、不怕困難和卓越的組織領導能力等。歷史意義:世界航海史上的壯舉,不僅增進了中國與亞非國家和地區(qū)的相互了解和友好往來,而且開創(chuàng)了西太平洋與印度洋之間的亞非海上交通網,為人類的航海事業(yè)作出了偉大貢獻。
17.(1)劉家港。非洲東海岸和紅海沿岸。
(2)不以大國、強國自居;尊重他們的主權和領土完整;平等交流;公平交易等。
(3)鄭和下西洋是和平之旅,發(fā)展與其他國家的經濟、文化關系;戚繼光抗倭是反抗日本侵略,保衛(wèi)國家。