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1、幼兒園小班下學期社會教案汽車總動員一、活動目標：1、通過探索活動，使幼兒掌握常見車的名稱、外形特征以及用途。2、了解簡單的交通規(guī)則，知道”紅燈停、綠燈行”，提高自我保護意識。3、激發(fā)起幼兒喜歡觀察周圍車輛的興趣。二、活動準備：不同的汽車圖片、交通信號燈圖片、自制方向盤、音樂三、活動過程：(一)熱身環(huán)節(jié)幼兒站成一排，聽音樂和老師一起進行簡單律動熱身。(二)導入：提問：(1)請問今天早上小朋友們是怎么來幼兒園的呢?(步行、乘車)(2)那你們是坐的什么車來的幼兒園呢?(公交車、小轎車等)今天呀，(教案出自：屈老師教案網(wǎng))老師也帶來了很多汽車朋友來我們班作客，他們都想和小朋友們一起玩，我們先來認識一下
2、這些汽車朋友吧!(三)活動過程1、認識汽車老師出示不同的汽車圖片，引起幼兒興趣，并在老師的引導下，讓幼兒觀察不同車子的外形特征，認識各種各樣的車，使幼兒掌握不同車子的名稱、用途。例如：公交車師：小朋友們注意看，什么車開來啦?生：公交車。師：小朋友們請你們看看，公交車應該怎么乘呢?生：在老師的引導下知道公交車應該排隊等候乘車。(1)活動一：猜猜我是誰?小朋友們真棒，這么多汽車你們都認識了，現(xiàn)在你們的汽車好朋友想考考你們，等一下，老師會說出汽車寶寶們的特征，請我們的小朋友們來猜一猜老師說的是哪一種汽車。好了，小朋友們準備好了嗎?一二三，排隊等，投幣才能坐上車。請問這是什么車?(公交車)下雨車，下雨
3、車，邊下雨來邊唱歌。請問這是什么車?(灑水車)(2)活動二：聽聽我是誰?剛才小朋友們猜對了，那這次我們一起來聽聽，看看能不能根據(jù)汽車寶寶發(fā)出的聲音知道它們是誰?準備好了嗎?教師播放警車和救護車的聲音，讓幼兒根據(jù)聲音猜猜分別是什么車來了。2、認識交通信號燈教師出示紅燈、綠燈，引導幼兒掌握紅燈停，(教案出自：屈老師教案網(wǎng))綠燈行的交通規(guī)則，并能讓幼兒知道過馬路時應遵守規(guī)則，紅燈停、綠燈行。3、游戲活動：紅燈停、綠燈行今天老師當交警叔叔指揮交通，小朋友當司機，老師舉起綠燈，小朋友們就可以四散跑開，老師舉起紅燈，小朋友就立刻原地停止。四、活動結束好了，小朋友們，今天我們的游戲就到這里了，小朋友們回家可以把我們今天都認識了什么車告訴爸爸媽媽，還可以和爸爸媽媽一起玩游戲，好嗎，再見吧!第 2 頁 共 2 頁
幼兒園小班下學期社會教案《汽車總動員》
