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1、教學(xué)目標(biāo)：教學(xué)目標(biāo)：1 了解景物描寫的概念，掌握基本的描了解景物描寫的概念，掌握基本的描寫景物的方法，有序地觀察景物。寫景物的方法，有序地觀察景物。2 抓住景物的特征，調(diào)動各種感官，借抓住景物的特征，調(diào)動各種感官，借助多種手法，多角度描寫景物。助多種手法，多角度描寫景物。3 體會情景交融的感染力，嘗試描寫景體會情景交融的感染力，嘗試描寫景物時(shí)恰當(dāng)?shù)厝谌肭楦?，使景物鮮活起來。物時(shí)恰當(dāng)?shù)厝谌肭楦?，使景物鮮活起來。 自主學(xué)習(xí)自主學(xué)習(xí)展示課前搜集的資料展示課前搜集的資料點(diǎn)擊添加標(biāo)題描寫分為人物描寫和環(huán)境描寫。人物描寫分為外貌描寫，語言描寫，動作描寫，心理描寫。環(huán)境描寫分為社會環(huán)境描寫和自然環(huán)境描寫。自
2、然環(huán)境描寫就是景物描寫。景物描寫通常是指對季節(jié)時(shí)令的變化或大地山川、日月星空、風(fēng)云雨雪等自然景物的描寫。點(diǎn)擊添加標(biāo)題閱讀課本思考：描寫景物都有哪些方法？合作探究點(diǎn)擊添加標(biāo)題不必說碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹，紫紅的桑葚；也不必說鳴蟬在樹葉里長吟，肥胖的黃蜂伏在菜花上，輕捷的叫天子(云雀)忽然從草間直竄向云霄里去了。單是周圍的短短的泥墻根一帶，就有無限趣味。油蛉在這里低唱，蟋蟀們在這里彈琴。翻開斷磚來，有時(shí)會遇見蜈蚣；還有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便會啪的一聲，從后竅噴出一陣煙霧。何首烏藤和木蓮藤纏絡(luò)著，木蓮有蓮房一般的果實(shí)，何首烏有臃腫的根。有人說，何首烏根是有像人形的，吃了便可
3、以成仙，我于是常常拔它起來，牽連不斷地拔起來，也曾因此弄壞了泥墻，卻從來沒有見過有一塊根像人樣。如果不怕刺，還可以摘覆盆子，像小珊瑚珠攢成的小球，又酸又甜，色味都比桑葚要好得遠(yuǎn)。點(diǎn)擊添加標(biāo)題形：高大、肥胖、臃腫、小球聲：長吟、低唱、彈琴色：碧綠、紫紅、菜花和蜂的“黃”。味：又酸又甜。春景：桑葚、菜花。夏景：鳴蟬。秋景：蟋蟀的叫點(diǎn)擊添加標(biāo)題視覺：碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹，紫紅的桑葚聽覺：油蛉在這里低唱,蟋蟀們在這里彈琴.觸覺：光滑的石井欄味覺：像小珊瑚珠攢成的小球,又酸又甜,色味都比桑椹要好得遠(yuǎn)。點(diǎn)擊添加標(biāo)題表達(dá)了作者什么樣的感情？小結(jié)點(diǎn)擊添加標(biāo)題1抓住特征，運(yùn)用多種修辭。2運(yùn)用多種感官，多種角度。3融入自己的感受當(dāng)堂檢測點(diǎn)擊添加標(biāo)題1公園里有許多花。（將這一短句擴(kuò)展成一個60字以內(nèi)的片段，要求包括時(shí)令、顏色、形狀、氣味，必須有一種以上修辭手法）點(diǎn)擊添加標(biāo)題2魚兒在水中游動。（將這一短句擴(kuò)展成一個60字以內(nèi)的片段，要求包括顏色、數(shù)量、動態(tài)變化，想象，必須有一種以上修辭手法）點(diǎn)擊添加標(biāo)題3運(yùn)用景物描寫，將下面一段話補(bǔ)充完整，表達(dá)出自己當(dāng)時(shí)的心情。（50字左右）這次考試成績又不理想，我呆坐在窗前。課后作業(yè)點(diǎn)擊添加標(biāo)題請以四季為主題，抓住景物的特征，調(diào)動各種感官，借助多種方法，寫一篇抒情散文，不少于500字。
齊素云《_學(xué)習(xí)描寫景物》課件
