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1、2021-2022年五年級品德與社會下冊 露天博物館——羅馬教案 遼師大版
課 題
露天博物館——羅馬
授課班級
授課時間
教 者
課 型
新授
課 時
1
教學目標
知識
能力
知道羅馬的著名建筑:圓形競技場、萬神殿、特雷維噴泉?! ?
過程
方法
學習搜索、整理、分析和運用信息,能夠探索和說明問題?! ?
情感
態(tài)度
體會羅馬人熱愛生活的精神。感受人類對于生命的熱愛?! ?
教學重點
知道羅馬的著名建筑:圓形競技場、萬神殿、特雷維噴泉?! ?
教學難
2、點
認識到羅馬人繼承和發(fā)展了古希臘人的智慧,對整個西方文明發(fā)展做出了貢獻。
學具教具
課件 收集有關(guān)資料
教學過程
教 師 指 導(dǎo)
學 生 活 動
巧設(shè)懸念
誘趣入境
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自主探究
知識內(nèi)化
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1.在我的描述中,猜一猜這是哪座城市?(教師出示課件)
2. 教師小結(jié):這座城市就是位于今意大利的首都羅馬。這節(jié)課讓我們一起出發(fā),共同走進露天博物館——羅馬。(板書課題)
一、了解羅馬的位置
1.介紹
3、羅馬的位置。(出示課件)
二、了解圓形競技場
1. 羅馬之旅的第一站讓我們到位于羅馬市中心的古羅馬圓形競技場去看一看。(板書:圓形競技場)誰愿意為大家介紹圓形競技場?
2.教師結(jié)合學生匯報出示課件
3.討論:從圓形競技場的功能、規(guī)模、技術(shù)、藝術(shù)風格各方面來看,當時的古羅馬帝國是一個怎樣的國家?
4.教師小結(jié)(略)
根據(jù)老師的描述猜出城市的名稱
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認真聽講
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觀看地圖,聽老師講解。
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學生匯報收集的材料
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4、結(jié)合圓形競技場的資料談
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聽老師小結(jié)
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教學過程
教 師 指 導(dǎo)
學 生 活 動
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知識拓展
擴思深化
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總結(jié)全課
三、了解萬神殿
1.告別圓形競技場,讓我們進入羅馬之旅的下一站萬神殿。(
5、板書)誰為大家介紹萬神殿?! ?
2.教師結(jié)合學生匯報出示課件
3.小結(jié):萬神殿是供奉羅馬神的殿堂,羅馬人將希臘諸神的名字改成羅馬名字。這是我做的希臘羅馬神名對照表(出示課件),誰愿意為大家讀一讀。
4.世界上各個民族都有自己瑰麗的神話。今天,誰給大家?guī)砹司实纳裨捁适隆! ?
5.討論:說一說古羅馬人在什么地方繼承了古希臘人的智慧?
6.小結(jié):羅馬人繼承和發(fā)展了古希臘人的智慧,對整個西方文明發(fā)展做出了貢獻。
四、了解特雷維噴泉
1.羅馬之旅的第三站我們到特雷維噴泉看一看。(板書)誰為大家介紹特雷維噴泉?
2. 教師結(jié)合學生匯報出示課件
3.你覺得深
6、深打動世界各國游客前來羅馬參觀的原因是什么?
4.教師小結(jié):(略)
1.你還知道哪些羅馬的其他建筑和人文景觀?
2.討論:如果有機會到羅馬旅行,你最想到什么地方?為什么?
教師總結(jié)
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學生匯報收集的材料
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聽老師小結(jié),看希臘羅馬神名對照表
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學生講神話故事
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回答問題
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聽老師小結(jié)
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7、 ?
學生匯報收集的材料
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思考原因
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介紹其他建筑和人文景觀
匯報
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聽老師總結(jié)
板
書
設(shè)
計
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露天博物館——羅馬
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圓形競技場
萬神殿
特雷維噴泉
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附送:
2021-2022年五年級奧數(shù)列方程解應(yīng)用題(一)-小學五年級新課標人教版
班級 姓名
1、小華身高160厘米,比小蘭高15厘米。小蘭的身高是多少厘米?
2、學校圖書館買來故事書240本,相當于科技書的3倍,買來科技書多少本
8、?
3、吉陽村有糧食作物84公頃,比經(jīng)濟作物的4倍多2公頃,經(jīng)濟作物有多少公頃?
4、一張桌子和一把椅子共賣245元,已知桌子的價格是椅子的4倍。一張桌子多少元?
5、甲乙兩人年齡的和為29歲,已知甲比乙小3歲,甲、乙兩人各多少歲?
6、一種學生用的足球,育才小學購買了12只,新華小學購買8只,育才小學比新華小學多花了144元錢。每只足球多少元錢?
7、一長方形的周長是240米,長是寬的1.4倍,求長方形的面積
8、食堂運來一批煤,原計劃每天燒210千克,可以燒24天。改進爐灶后這批煤可燒28天。問:改進爐灶后平均每天比原計劃節(jié)約多少千克?
9、三角形ABC中,角A是角B的2倍,角A與角B的和比角C小18°。求三個角的度數(shù)。這是一個什么三角形?
新課標 第 一網(wǎng)
10、廣水電影院原有座位32排,平均每排坐38人;擴建后增加到40排,可比原來多坐584人。擴建后平均每排可以坐多少人?
11、師、徒兩人共同加工940個零件,師傅每小時加工100個零件,徒弟每小時加工88個零件。幾小時能加工完這些零件?
12、藍鯨是世界上最大的動物。一頭藍鯨重165噸,比一頭大象重量的6倍少15噸。一頭大象重多少噸?