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1、第5課 早早起，上學去
學習內容
5、早早起，上學去
學習目標
知識與能力：
珍惜自己的生命，形成初步的自我保護意識和安全意識。知道上學不遲到是每個學生應該遵守的行為規(guī)范，養(yǎng)成不遲到的好習慣。
過程與方法：
認識常見的安全和交通標志，遵守交通規(guī)則，注意安全，具有初步的自我保護意識和能力。
情感態(tài)度與價值觀：
通過角色扮演、討論等活動，體驗到有序的生活給自己帶來的愉快心情及好處。
學習重難點
學習重點：認識到守時、惜時、做事有條理的重要性。
學習難點：認識到守時、惜時、做事有條理的重要性。
學習準備
教師: PPT課件，歌曲《上學歌》，交通標志
學生: 學生準備彩色
2、筆。
學習時數
課時
教 學 過 程
第一課時
一、 創(chuàng)設情境
游戲導入（實際是一個小調查）：
（1） 播放歌曲《上學歌》，教師邊唱邊向學生問好：“太陽當空照，花兒對我笑。小鳥說，早早早，問你早上幾點起床？”
（2）指名學生回答：你每天早晨起床后是怎樣安排的呢？??
二、講授新課
1、過渡語： 蘭蘭也和大家一樣，成為向學生了，這不，她也要去上學了。
2、聽故事——《起床后的蘭蘭》。
（1）全班集體交流：起床后的蘭蘭是怎樣做的呢？
（2）教師小結：起床后，塊穿衣，忙刷牙，天天上學不遲到。
三、創(chuàng)造表現
1、小表演：現在知道怎樣安排早晨起床后的事情了嗎？請表演
3、給大家看看，看誰做得好。
2、教師出示21頁3幅圖，學生分組討論、分析原因：看看他們在做什么？你知道他們?yōu)槭裁催t到嗎？
3、說我自己：你遲到過嗎？為什么遲到呢？當時你的心情怎樣？
4、填填“七色花”：怎樣做才能做的按時上學呢？
5、教師小結要點：剛才我們通過填填“七色花”的活動，明白了要想上學不遲到，還得做到每天按時睡覺、起床，睡覺前要做好第二天的準備工作。
四、總結評價
評一評。
（1）自我評價：你覺得自己在按時上學方面做得怎樣？如果做得好就畫個笑臉，不太好就畫個苦臉。
（2）同學之間互相評價。
第二課時
一、創(chuàng)設情境
1、學生在上學路上的表現：有的在街道玩耍，有的
4、在穿越馬路欄桿，有的在闖紅燈……
2、說一說：這些現象中哪些是不正確的行為？
二、講授新課
1每年小學生發(fā)生的危險事故很多，在上學的路上我們可要注意安全呀！
2、教師提出問題：為了避免這些事故的發(fā)生，我們應該自覺地遵守交通規(guī)則，你知道的交通規(guī)則有哪些？
3、學生交流。
4、搶答比賽：幾種常見的交通標志。出示教科書24頁交通標志，請學生舉手搶答交通標志所代表的意思。
三、創(chuàng)造表現
1、畫一畫：你還知道哪些交通標志？把你知道的交通標志畫下來。
2、游戲：紅燈停，綠燈行。
要求：學生分組進行，在學生手中分別拿著紅色、綠色的牌子，代表紅燈、綠燈，其余學生扮演警察、行人、汽車等，自己設計游戲過程。
四、總結評價
交通安全很重要，交通規(guī)則記在心，生命才會更安全。
板 書 設 計
5、早早起，上學去
上學不遲到
遵守交通規(guī)則
一年級道德與法治上冊 第5課 早早起上學去教案 鄂教版
