《2021-2022年四年級(jí)美術(shù)下冊(cè) 把自己的畫制成拼圖1 教案 人美版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2021-2022年四年級(jí)美術(shù)下冊(cè) 把自己的畫制成拼圖1 教案 人美版（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、2021-2022年四年級(jí)美術(shù)下冊(cè) 把自己的畫制成拼圖1 教案 人美版教材分析本課屬于造型表現(xiàn)系列。通過(guò)把自己的畫制成拼圖這一過(guò)程，訓(xùn)練學(xué)生創(chuàng)造能力和動(dòng)手操作能力。通過(guò)畫一畫、剪一剪、拼一拼的活動(dòng)過(guò)程，學(xué)習(xí)相關(guān)的美術(shù)知識(shí)，提高對(duì)美術(shù)學(xué)習(xí)的興趣。選擇學(xué)生喜歡的美術(shù)作業(yè)形式內(nèi)容，在學(xué)習(xí)美術(shù)知識(shí)的同時(shí)開發(fā)智力，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和動(dòng)手能力。教學(xué)內(nèi)容與目標(biāo)1.顯性內(nèi)容與目標(biāo)：應(yīng)知：知道拼圖的制作過(guò)程，學(xué)習(xí)拼圖的游戲方法。應(yīng)會(huì)：掌握拼圖的制作方法。2.隱性內(nèi)容與目標(biāo)：訓(xùn)練學(xué)生創(chuàng)新思維，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)腦能力。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)重點(diǎn)：通過(guò)畫一畫、剪一剪、拼一拼的活動(dòng)過(guò)程，掌握拼圖的制作方法。 難點(diǎn)：設(shè)計(jì)拼圖的
2、切割方法。學(xué)習(xí)材料拼圖玩具、剪刀、畫面教學(xué)過(guò)程一、游戲玩拼圖：1.玩拼圖。2.介紹：怎樣拼得快、拼得準(zhǔn)？教學(xué)意圖：游戲?qū)胄抡n，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。二、探討拼圖做法：1.出示課題：把自己的畫制成拼圖2.探討怎樣制作拼圖：看書、分析、總結(jié)：a.繪制畫面b.設(shè)計(jì)切割圖（畫面背面設(shè)計(jì)切割圖）c.剪切切割圖d.拼擺畫面e.還原畫面教學(xué)意圖：明確拼圖的制作方法，培養(yǎng)學(xué)生探究的學(xué)習(xí)能力。三、實(shí)踐制作拼圖：1.作業(yè)要求：將一幅繪畫作品，按照設(shè)計(jì)好的切割圖，剪下來(lái)制作一個(gè)拼圖玩具。2.學(xué)生制作，教師輔導(dǎo)。教學(xué)意圖：明確作業(yè)要求，提高學(xué)生動(dòng)腦、動(dòng)手的能力。四、感受自制拼圖：1.同桌交換玩拼圖。2.帶回家與家人一
3、起玩拼圖。教學(xué)意圖：激發(fā)學(xué)生對(duì)美術(shù)學(xué)習(xí)的興趣。附送：2021-2022年四年級(jí)美術(shù)下冊(cè) 提袋的設(shè)計(jì) 1 教案 人美版教材分析本課屬于設(shè)計(jì)應(yīng)用學(xué)習(xí)領(lǐng)域的一個(gè)內(nèi)容。手提袋是日常生活中，特別是購(gòu)物中最常見(jiàn)的用品，通過(guò)手提袋設(shè)計(jì)一課使學(xué)生認(rèn)識(shí)設(shè)計(jì)與生活的關(guān)系，發(fā)現(xiàn)美、認(rèn)識(shí)美，并通過(guò)對(duì)手提袋結(jié)構(gòu)的解剖與再設(shè)計(jì)，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注生活、關(guān)注設(shè)計(jì)，提高立體制作能力與創(chuàng)造能力。教學(xué)內(nèi)容與目標(biāo)1.顯性內(nèi)容與目標(biāo)：應(yīng)知：設(shè)計(jì)與生活的關(guān)系，手提袋在生活中的應(yīng)用及功能。應(yīng)會(huì)：手提袋的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)與制作方法，并發(fā)揮想像力，設(shè)計(jì)制作出造型新穎美觀的手提袋。2.隱性內(nèi)容與目標(biāo)：使學(xué)生關(guān)注生活，關(guān)注生活中的設(shè)計(jì)。通過(guò)手提袋的設(shè)計(jì)與制作
4、，提高立體思維的能力與手工制作的能力。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)重點(diǎn)：手提袋的設(shè)計(jì)制作。難點(diǎn)：手提袋的結(jié)構(gòu)。學(xué)習(xí)材料掛歷紙、包裝紙、雙面膠、剪刀、打孔器、繩教學(xué)過(guò)程一、交流收集的手提袋：1.課前收集各種各樣的手提袋。2.說(shuō)一說(shuō)手提袋的來(lái)歷和用途。教學(xué)意圖：通過(guò)課前收集引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注生活，引發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。二、看看收集的手提袋：1.手提袋是怎樣制作出來(lái)的？2.解剖一個(gè)手提袋，模仿制作一個(gè)手提袋。教學(xué)意圖：通過(guò)對(duì)手提袋結(jié)構(gòu)的解剖，可以讓學(xué)生直觀的了解認(rèn)識(shí)到手提袋的結(jié)構(gòu)，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)作手提袋的興趣。三、研究書中的手提袋：1.欣賞書中手提袋（圖案、色彩、用途、造型）2.設(shè)計(jì)一個(gè)手提袋應(yīng)該注意哪些要素：a.材料：掛歷
5、紙、包裝紙b.功能：裝東西，結(jié)實(shí)牢靠（如提手處和底部襯卡紙）c.結(jié)構(gòu)：結(jié)實(shí)、生產(chǎn)方便、用材最少d.圖案：美觀，藝術(shù)品教學(xué)意圖：了解設(shè)計(jì)與生活的密切關(guān)系，培養(yǎng)學(xué)生的探索精神。四、做做心中的手提袋：1.設(shè)計(jì)要求：運(yùn)用掛歷紙或包裝紙?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)新穎、時(shí)尚的手提袋。大膽創(chuàng)新、合理巧妙的運(yùn)用各種材料、方法設(shè)計(jì)制作；造型美觀，色彩搭配和諧；注意工具材料使用的安全。2.學(xué)生制作，教師輔導(dǎo)。教學(xué)意圖：培養(yǎng)學(xué)生的設(shè)計(jì)制作能力，提高學(xué)生的動(dòng)手制作能力。五、拓展設(shè)計(jì)的手提袋：1.介紹自己的作品。2.評(píng)選：造型、裝飾、色彩美觀實(shí)用，制作精美的作品。3.拓展：科學(xué)合理的節(jié)省材料，麥當(dāng)勞盒子制作例子。教學(xué)意圖：開展參觀交流活動(dòng)，體驗(yàn)創(chuàng)作的成功感，提高學(xué)生的欣賞評(píng)述能力。通過(guò)拓展環(huán)節(jié)，讓學(xué)生感受設(shè)計(jì)實(shí)用與社會(huì)經(jīng)濟(jì)效益的關(guān)系
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