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1、2021-2022年三年級(jí)音樂(lè)上冊(cè) 長(zhǎng)吧，小孩教案 蘇教版
教學(xué)目標(biāo)
1. 學(xué)唱一首南斯拉夫民歌《長(zhǎng)吧，小孩》，讓學(xué)生感受成長(zhǎng)的欣喜與快樂(lè)。
2. 欣賞管弦樂(lè)合奏《頑皮的小鬧鐘》，用身體的動(dòng)作或線(xiàn)條表現(xiàn)各樂(lè)段的情緒特點(diǎn)，感受樂(lè)曲情緒的變化。
3. 音樂(lè)游戲《看手勢(shì)猜旋律》，培養(yǎng)學(xué)生在心中哼唱及內(nèi)心控制音高的能力和習(xí)慣。
教學(xué)重點(diǎn)
讓學(xué)生感受成長(zhǎng)的欣喜與快樂(lè)。
教學(xué)難點(diǎn)
學(xué)生在心中哼唱及內(nèi)心控制音高的能力。
教學(xué)過(guò)程
一、聽(tīng)賞《頑皮的小鬧鐘》
1. 簡(jiǎn)介樂(lè)曲。
2. 介紹幾種管弦樂(lè)器。（樂(lè)器圖略）
同學(xué)們，你們能認(rèn)識(shí)這些樂(lè)器嗎？誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)并模仿出它的聲音？
3. 現(xiàn)在
2、請(qǐng)你們聽(tīng)賞用管弦樂(lè)器演奏的《頑皮的小鬧鐘》。
4. 請(qǐng)你們根據(jù)樂(lè)曲的節(jié)奏走出——方形、菱形、十字形，或用身體的動(dòng)作表現(xiàn)各樂(lè)段的情緒。（跟著老師走，第一組先走；再有學(xué)生帶大家走）
二、學(xué)唱歌曲《長(zhǎng)吧，小孩》
1. 請(qǐng)大家聆聽(tīng)歌曲。
2. 聽(tīng)旋律拍出來(lái)節(jié)奏。
3. 跟琴哼唱歌曲旋律。
4. 用柯?tīng)栁氖謩?shì)感受音高位置。
5. 音樂(lè)游戲：全班同學(xué)一起做一做看手勢(shì)猜旋律的題目。
6. 學(xué)唱歌曲：聽(tīng)唱、模唱、跟唱、學(xué)唱。
7. 歌表演：邊唱邊用動(dòng)作表現(xiàn)出。
三、節(jié)奏聽(tīng)辯及旋律創(chuàng)作練習(xí)
1. 聽(tīng)老師擊拍節(jié)奏，由學(xué)生重復(fù)拍節(jié)奏，然后選擇相應(yīng)節(jié)奏花朵貼在節(jié)奏上，全班隨老師指點(diǎn)的順序，連續(xù)擊
3、拍五朵花上的節(jié)奏。
2. 視唱旋律花盆上的音，選擇節(jié)奏花盆上的某種節(jié)奏進(jìn)行do、mi、sol的旋律創(chuàng)作，要求組成一個(gè)短小的樂(lè)句。
學(xué)生相互商討后，逐一進(jìn)行創(chuàng)作表演。（邊唱邊加上聲勢(shì)動(dòng)作）
3. 同學(xué)們，現(xiàn)在請(qǐng)你們看著《長(zhǎng)吧，小孩》歌譜來(lái)唱一唱，找一找歌曲中共出現(xiàn)了幾個(gè)音？
四、小結(jié)
音樂(lè)聲中結(jié)束本課。
附送：
2021-2022年三年級(jí)音樂(lè)上冊(cè) 閃閃的紅星教案 人教新課標(biāo)版
第一課時(shí)
教學(xué)內(nèi)容：欣賞《嘎子嘎》，用打擊樂(lè)為歌曲加配伴奏。
教學(xué)目標(biāo)：
1、欣賞歌曲《嘎子嘎》，結(jié)合電影《小兵張嘎》了解革命歷史，更好的理解歌曲所表達(dá)的情景。
2、用打擊樂(lè)為歌曲伴奏。
3
4、、能即興隨歌曲表演。
教學(xué)過(guò)程：
一、引入。
1、?教師播放電影《小兵張嘎》片斷，并簡(jiǎn)介影片背景及內(nèi)容。
2、?初次欣賞，談感受。
二、欣賞樂(lè)曲。
1、?有節(jié)奏的讀歌詞，并了解歌曲內(nèi)容。
2、?出示節(jié)奏譜，引導(dǎo)學(xué)生唱。
3、?逐段欣賞，并交流感受，完成課本填空。
4、?完整欣賞，并嘗試并聽(tīng)邊打節(jié)奏。
三、創(chuàng)編活動(dòng)：用動(dòng)作表現(xiàn)人物、故事情節(jié)。
教學(xué)反思：
學(xué)生能配合著音樂(lè)用打擊樂(lè)器伴奏。
?
第二課時(shí)
教學(xué)內(nèi)容：學(xué)唱歌曲《紅星歌》
教學(xué)目標(biāo)：
1、學(xué)唱歌曲《紅星歌》，感受歌曲中進(jìn)行曲的雄壯的風(fēng)格。
2、體會(huì)重音記號(hào)的作用。
教學(xué)過(guò)程：
一、復(fù)習(xí)上節(jié)課欣
5、賞的歌曲《嘎子嘎》。
二、導(dǎo)入新課
1、播放電影《閃閃的紅星》的片段。
2、介紹電影的主題曲《紅星歌》。
3、播放《紅星歌》完整的錄音。
4、對(duì)學(xué)生進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育。
三、學(xué)唱歌曲
1、播放歌曲錄音，學(xué)生初聽(tīng)，感受。
2、體會(huì)歌曲中雄壯的情緒。隨音樂(lè)走步。
3、出示歌譜，唱旋律。
4、學(xué)唱歌詞部分。
5、體會(huì)重音記號(hào)的演唱方法：演唱時(shí)要果斷的、堅(jiān)定的。
6、用行進(jìn)的步伐做律動(dòng)。
7、完整地演唱歌曲，注意表現(xiàn)音樂(lè)雄壯的氣氛。
四、感受進(jìn)行曲的特點(diǎn)，師生共同總結(jié)進(jìn)行曲的風(fēng)格特點(diǎn)。
五、結(jié)束新課
教學(xué)反思：
能完整的演唱歌曲，跟著音樂(lè)節(jié)奏邊演唱邊行進(jìn)。
?
第
6、三課時(shí)
教學(xué)內(nèi)容：欣賞《我是人民小騎兵》
教學(xué)目標(biāo)：
1、通過(guò)欣賞樂(lè)曲《我是人民小騎兵》，感受音樂(lè)所描繪的狂風(fēng)暴雪的情景，同時(shí)了解一些蒙古族的風(fēng)情，激發(fā)學(xué)生對(duì)民族音樂(lè)的喜愛(ài)之情。
2、通過(guò)靜心聆聽(tīng)、朗讀主題詩(shī)、模仿律動(dòng)、畫(huà)一畫(huà)、敲一敲等音樂(lè)活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生聽(tīng)辨主奏樂(lè)器——木琴的音色特點(diǎn)及音樂(lè)力度的變化，感知樂(lè)曲的音樂(lè)形象。
教學(xué)過(guò)程：
一、聽(tīng)音樂(lè)，學(xué)生律動(dòng)進(jìn)入教室（音樂(lè)可采用《秧歌調(diào)》）
二、欣賞《我是人民小騎兵》
（一）聆聽(tīng)樂(lè)曲引子，直接導(dǎo)入：音樂(lè)在模仿什么聲音？這種聲音好像把你帶到哪里？你知道是什么樂(lè)器在演奏？
（二）出示圖片，介紹木琴的形狀、演奏方式和音色特點(diǎn)
（三）朗讀單元主題兒歌，導(dǎo)入樂(lè)曲欣賞：
1、師生相互交流自己對(duì)大草原的印象，朗讀單元主題兒歌
2、完整聽(tīng)賞樂(lè)曲，思考：樂(lè)曲描繪了哪些情景？
3、介紹曲名——《我是人民小騎兵》
4、分段落聽(tīng)賞、交流。
（四）用律動(dòng)參與的方式復(fù)聽(tīng)全曲，如：模仿騎馬動(dòng)作等
（五）相互交流自己聽(tīng)賞后的感受
（六）分組活動(dòng)
1、畫(huà)一畫(huà)——試用各種不同的圖形或符號(hào)來(lái)表現(xiàn)聲音的漸強(qiáng)和減弱
2、敲一敲——使用打擊樂(lè)器來(lái)模擬馬蹄聲來(lái)表現(xiàn)聲音的漸強(qiáng)和減弱
3、想一想——還可以用什么方式來(lái)表現(xiàn)聲音的漸強(qiáng)和減弱
三、總結(jié)
教學(xué)反思：
能用動(dòng)作表現(xiàn)樂(lè)曲的強(qiáng)弱變化，能用打擊樂(lè)為樂(lè)曲伴奏。
2021-2022年三年級(jí)音樂(lè)上冊(cè) 長(zhǎng)吧小孩教案 蘇教版
