《陜西省山陽縣色河鋪鎮(zhèn)2018年中考數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí) 第26講 統(tǒng)計(jì)》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《陜西省山陽縣色河鋪鎮(zhèn)2018年中考數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí) 第26講 統(tǒng)計(jì)（2頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、統(tǒng)計(jì)
知識清單梳理
知識點(diǎn)一：數(shù)據(jù)收集、整理 內(nèi) 容
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1. 數(shù)據(jù)收集
數(shù)據(jù)收集常用方法
(1)普查；(2) 抽樣調(diào)查.
例：為了了解某校2000名學(xué)生視力情況，從中測試了100名學(xué)生視力進(jìn)行分析，在這個(gè)問題中，總體
是 ，樣本容量是
收集數(shù)據(jù)時(shí)常見的統(tǒng)計(jì)量
(1)總體：要考察的全體對象；
(2)個(gè)體：組成總體的每一個(gè)考察對象；
(3)樣本：被抽查的那些個(gè)體組成一個(gè)樣本；
(4)樣本容量：樣本中個(gè)體的數(shù)目．
知識點(diǎn)二 ：反映數(shù)據(jù)集中程度的量
2.平均數(shù)
x1，x2，…，xn
2、的平均數(shù)＝
計(jì)算平均數(shù)時(shí)注意分辨是算術(shù)平均數(shù)還是加權(quán)平均數(shù)，兩者計(jì)算方法有差異，不能混淆.
例：某商品共10件，第一天以25元/件賣出2件，第二天以20元/件賣出3件，第三天以18元/件賣出5件，則這種商品的平均售價(jià)
為 元/件．
3.加權(quán)平均數(shù)
(1)一般地，若n個(gè)數(shù)x1，x2，…，xn的權(quán)分別是ω1，ω2，…，ωn，則叫做這n個(gè)數(shù)的加權(quán)平均數(shù)．
(2)若x1出現(xiàn)f1次，x2出現(xiàn)f2次，…，xk出現(xiàn)fk次，且f1＋f2＋…＋fk＝n，則這k個(gè)數(shù)的加權(quán)平均數(shù)＝ .
4.中位數(shù)
定義：
3、
例：一組數(shù)據(jù)：1，2，1，0，2，a，若它們的眾數(shù)為1，則這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)為 ．
5.眾數(shù)
定義：
4、 .一組數(shù)據(jù)的眾數(shù)可能有多個(gè)，也可能沒有.
知識點(diǎn)三 ：反映數(shù)據(jù)離散程度的量
6.方差
方差公式
公式：設(shè)x1，x2，…，xn的平均數(shù)為，則這n個(gè)數(shù)據(jù)的方差為：
s2＝
方差反映一組數(shù)據(jù)的波動程度，若該組每個(gè)數(shù)據(jù)變化相同，則方差不變.若數(shù)據(jù)a1，a2，……an的方差是s，則數(shù)據(jù)a1+b，a2+b，……an+b的方差仍然是s，
方差意義
方差越大， ；
方差越小，
5、 ．
知識點(diǎn)四 ：數(shù)據(jù)的整理和描述
7.頻數(shù)、頻率
(1)頻數(shù)：每個(gè)對象出現(xiàn)的次數(shù)．
(2)頻率：頻數(shù)與數(shù)據(jù)總數(shù)的比．
例：某校對1200名學(xué)生的身高進(jìn)行了測量，身高在1.58～1.63（單位：m）這一個(gè)小組的頻率為0.25，則該組的人數(shù)是
8.統(tǒng)計(jì)圖
(1)條形統(tǒng)計(jì)圖能夠顯示每組中的具體數(shù)據(jù)．
(2)扇形統(tǒng)計(jì)圖能夠顯示部分在總體中的百分比．
(3)折線統(tǒng)計(jì)圖能夠顯示數(shù)據(jù)的變化趨勢．
(4)頻數(shù)分布直方圖能夠顯示數(shù)據(jù)的分布情況．
例：空氣中由多種氣體混合而成，為了簡明扼要地介紹空氣的組成情況，較好地描述空氣中各種成分所占的百分比，最適合采用的統(tǒng)計(jì)圖是 ．
9.畫頻數(shù)分布直方圖的步驟
(1)計(jì)算最大值與最小值的差；
(2)決定組距與組數(shù)；
(3)決定分點(diǎn)；(4)列頻數(shù)分布表；(5)畫頻數(shù)分布直方圖．
課后練習(xí)：
內(nèi)參：選擇題：3、4、5、13、14、15、20、23
解答題：2、4、5、7、8、
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